小朋友數(shù)學不好怎么辦

小學的數(shù)學雖然都是一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，但對于孩子來說，學習起來還是非常困難的，如果家長沒有幫助孩子從中找到適當?shù)姆椒?，那孩子會越學越困難，在之后的學習中，也會感到手足無措。

小朋友數(shù)學不好怎么辦

1、端正心態(tài)，回歸課本。首先，端正心態(tài)，不要讓孩子成為“懶人”，這種懶不僅是身體上的懶，更是思想和行動上的懶。孩子在很多時候不愛聽家長的話，反而聽老師的話，對老師有一種敬畏感。

這時候就需要聯(lián)合老師，給孩子點動力，讓孩子端正學習態(tài)度，做思維勤奮的學生。數(shù)學是階梯形很強的鏈條式的一門學科。當前面的知識學不會時，后面的知識也就聽不懂。

讓孩子把課本上該學的知識都學會弄懂，像課本上的簡單題要刷三遍，刷到一看到題目就能想到答案的那種程度，把孩子的基本功打扎實，在后續(xù)的學習中也能穩(wěn)步推進。

2、家長需要重新認識一下數(shù)學這門課。數(shù)學是邏輯學科，不論加減乘除，分數(shù)小數(shù)，乘方開方，幾何面積體積，還是解方程，算概率等，本質(zhì)都是有因才有果，邏輯清晰，不是憑空而來的，而數(shù)學的學習是層層遞進，循序漸進的。

3、培養(yǎng)學生學數(shù)學的信心?；A(chǔ)薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵，消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使孩子體會數(shù)學的可參與性。

4、養(yǎng)成數(shù)學學習習慣。很多小孩數(shù)學不好，在于沒有好的數(shù)學學習習慣。數(shù)學和其它學科不一樣，應該有獨立的學習習慣。在學習數(shù)學的時候可以多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

在做完一道數(shù)學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數(shù)學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數(shù)學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

小朋友數(shù)學不好的原因

1、不喜歡自己的數(shù)學老師。如果學生不喜歡自己的數(shù)學教師，當然原因有多方面，比如老師脾氣暴躁，比如老師言行舉止讓學生反感等，這時候他就很難集中注意力去聽老師講的內(nèi)容，稍不注意就走神了，最后上課效率自然就難以保障，最終體現(xiàn)在成績上就不是很理想了。

2、對數(shù)學沒興趣。有的學生在學習數(shù)學過程中，因為最開始沒怎么學懂，導致后面對數(shù)學越來越討厭，學習興趣逐漸下降。這樣就進入到一個惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學成績越差，成績越差導致學習興趣更低。

數(shù)學的學習方法有哪些

1、關(guān)注重點題型。每個章節(jié)的知識點，都會有幾個重點題型。只要掌握重點題型的解題方法，就能把握這一章節(jié)內(nèi)容的十之八九。

2、分析各章節(jié)的內(nèi)容，使之互相聯(lián)系。要將所學知識貫穿在一起，將前后知識融會貫通，連為一體。這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻的理解知識體系和內(nèi)容。

3、舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法，這樣可以發(fā)散思維，培養(yǎng)自己的分析習慣。從而找出最優(yōu)解，最佳答案。

4、抓住課堂。科學注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課,濃度,傾聽,跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數(shù)學思想和學習方法。不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉(zhuǎn)換思想”和“數(shù)與形的結(jié)合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。