孩子在學(xué)校搗亂回家后怎么教育

很多孩子在家被父母過于疼愛，在家調(diào)皮搗蛋就算了，孩子到學(xué)校聽課也出現(xiàn)搗亂課堂的行為，真是讓父母們很是苦惱。那么碰到這種情況，孩子回家后不妨采取以下方法試一試。

孩子在學(xué)校搗亂回家后怎么教育

1、用健康的活動引導(dǎo)孩子。過于調(diào)皮的孩子家長是非常痛苦的，孩子這么不省心家長很不放心，那么家長就可以找孩子喜歡的健康活動，比如踢球、或者是打球等健康的活動，讓孩子釋放自己的，家長能陪著孩子一起做就更好了，這樣調(diào)皮的孩子就會把更多的力氣用在健康的活動上。

2、引導(dǎo)孩子如何去做。通常情況下，孩子上課搗亂有很多原因：比如說，聽不懂了；不喜歡這個老師了；同學(xué)之間有矛盾；規(guī)則感意識不強(qiáng)；希望得到老師和同學(xué)更多的關(guān)注等等。那咱們家長可以先問問孩子，今天上某某課的時候，發(fā)生了什么事情，為什么要擾亂秩序，咱們這樣做，是想要達(dá)到什么樣的目的。

我們可以再根據(jù)孩子的想法，去引導(dǎo)孩子要遵守規(guī)則，要去照顧到還有其他同學(xué)和老師在上課等。我們要接納并且?guī)椭⒆咏鉀Q他的問題，他才會愿意接受我們的引導(dǎo)。

3、回家讓孩子收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動手的能力。一般來說，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會比較深刻，以后為了少做家務(wù)也會乖乖聽話的。

4、做好榜樣，引領(lǐng)示范。孩子雖然小，但很敏感，模仿能力也很強(qiáng)，父母的一言一行，他們都看在眼里，如果父母說的和做得不一致，他們就會去琢磨這些，一邊琢磨，一邊跟著學(xué)。所以我們的在教育孩子的同時，應(yīng)該自我審視一下，看看我們自己有沒有問題，有沒有需要改進(jìn)的地方。

孩子在學(xué)校搗亂的原因

1、規(guī)則感較差，自控能力較弱。有些孩子在家中較為隨性，散漫，導(dǎo)致孩子進(jìn)入學(xué)校卻未進(jìn)入到學(xué)生這一角色。清楚自己應(yīng)該遵守紀(jì)律，排隊(duì)做操，認(rèn)真聽講。但就是不愿意這樣做；同時學(xué)校相對家里會有更多的刺激。

2、渴望獲得關(guān)注。在家里，孩子是家庭關(guān)注的中心，表達(dá)會被傾聽，需求會被滿足?？傻搅藢W(xué)校，這一情況卻發(fā)生了巨大的變化，班級中孩子眾多，老師無法將關(guān)注和精力分配到每個孩子身上，部分孩子會通過不遵守規(guī)則的方式來獲取更多的關(guān)注。

孩子在學(xué)校搗亂家長如何引導(dǎo)

1、給予孩子必要的理解和關(guān)注。孩子的搗亂如果僅僅是單純的想要獲得關(guān)注，那么家長就要反思自己對孩子的照顧是否欠缺。對于孩子的關(guān)注不夠不利于孩子的健全人格的形成以及規(guī)范行為的養(yǎng)成。在家長發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的表現(xiàn)時，及時的調(diào)整照顧孩子的方式，給予更多的關(guān)愛才是解決孩子搗亂行為的關(guān)鍵。

2、培養(yǎng)孩子正確釋放情緒的方法。當(dāng)孩子是為了紓解情緒而發(fā)生的搗亂行為時，家長就應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子更多的紓解情緒的方法。讓孩子正確的看待不良情緒，找到恰當(dāng)?shù)木徑夥椒?，這其中家長的干預(yù)是不可缺少的。當(dāng)情緒不好時可以和父母或者同伴傾訴，不僅僅只能去搗亂。