孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說(shuō)服

大多數(shù)孩子不想上學(xué)都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，父母要采用合理的方式去幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，不要讓錯(cuò)誤的方式導(dǎo)致孩子的這種想法越演越烈。

孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說(shuō)服

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽(tīng)了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、接納孩子。當(dāng)孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)的真實(shí)原因之后，說(shuō)明孩子在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該做道感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個(gè)時(shí)候才有利于孩子情緒的疏導(dǎo)和緩解，讓孩子有更多的時(shí)間去思考是否上學(xué)的事，從而更有利于解決問(wèn)題。

3、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。 即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。  

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考，又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué)，將來(lái)的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化，甚至可以說(shuō)人生都會(huì)被毀了。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒呢

1、父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫(huà)腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子偏偏就不上。

2、與同學(xué)相處情況不太好。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)，可是在這方面每個(gè)孩子能力都不同，所以也許沒(méi)有孩子自己預(yù)期中的感覺(jué)好，孩子會(huì)很失落。如果在班里顯得跟同學(xué)們格格不入，那么小孩一整天呆在學(xué)校里確實(shí)會(huì)很沒(méi)樂(lè)趣。

3、學(xué)習(xí)目的不明確。孩子本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

家長(zhǎng)在生活中又該如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢

學(xué)以致用。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把所學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，解決實(shí)際問(wèn)題。利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，不僅是加深記憶的過(guò)程，也是體驗(yàn)知識(shí)價(jià)值的過(guò)程。父母還可以引導(dǎo)孩子參加豐富多彩的課外活動(dòng)，探索知識(shí)的使用方法，這將極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

表?yè)P(yáng)為主。當(dāng)孩子取得一些學(xué)習(xí)成果時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)他，你要比他表現(xiàn)出更多的興奮、快樂(lè)和幸福，讓他在你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂(lè)。父母必須記住，孩子最初的幸福是基于父母的快樂(lè)表現(xiàn)。不要大喊大叫和責(zé)罵。更不要拿孩子去跟別的孩子比較，因?yàn)槟蔷褪遣徽J(rèn)同他們的做法。