初二的孩子英語成績差怎么辦

初二其實是一道分水嶺，有很多的孩子在初二都會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，特別是孩子的英語成績，出現(xiàn)下滑的情況尤其多，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么做才能幫助孩子提高英語成績呢？

初二的孩子英語成績差怎么辦

1、激發(fā)興趣、增強信心。我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強大動力和內(nèi)在力量，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。

2、英語其實不難。因為知識點從初一到初二，很多短語都是在反復(fù)呈現(xiàn)，只不過課文的短文內(nèi)容不一樣，篇幅不一樣，而且你去仔細(xì)對比會發(fā)現(xiàn)每一個單元的話題，七年級八年級九年級其實都是很相似的，都會涉及到生活，興趣，健康，人文，科學(xué)這些。

而且在相同話題涉及到的短語使用，句子表達(dá)，單詞基本上都是會重復(fù)出現(xiàn)，只不過年級越高，閱讀的詞匯量也會相應(yīng)的拓展。題主在平時要反復(fù)的去總結(jié)、識記、寫作運用重點單詞和短語，句型，會使用才代表你掌握了。

3、培養(yǎng)英語思維。要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，學(xué)生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。

4、基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)。語法學(xué)習(xí)是初二英語學(xué)習(xí)的最大難點，英語語法種類很多，學(xué)生一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、將來時等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點記憶的時態(tài)，學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點記憶。

初二的孩子英語成績差的原因

1、孩子的自學(xué)能力不強。小學(xué)和初一時知識的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借老師的教學(xué)是不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學(xué)習(xí)英語，自己練習(xí)英語來是自己提高。如果孩子的自學(xué)能力不強，或者沒有自學(xué)的意識，那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了，就會導(dǎo)致孩子在初二英語成績下滑。

2、知識難度增加。這是因為在初二學(xué)期英語教材難度加大，文章更長，有很多新的語法，比如從句、時態(tài)、被動語態(tài)等難度都比較高。做個不太恰當(dāng)?shù)睦?，但是可以更直觀地了解難度的比較：小學(xué)和初一的知識好比數(shù)學(xué)的加減乘除，到了初二一下就變成了幾何代數(shù)。

所以客觀上講，難度增加導(dǎo)致很多學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，導(dǎo)致英語成績下滑。

3、英語基礎(chǔ)知識沒跟上。英語基礎(chǔ)知識非常重要，初一和小學(xué)沒有學(xué)好，初二絕對學(xué)不好，因為之前學(xué)過的是現(xiàn)在的基礎(chǔ)。很難想象，一個初二學(xué)生把初一的單詞、短語、語法等知識都沒有記住，那初二的英語學(xué)習(xí)就是無緣之木，也就是學(xué)生初二英語成績下滑的根本因素。

初二孩子學(xué)習(xí)英語的方法有哪些

讀。需要學(xué)會怎么去學(xué)習(xí)英語，比如在朗讀時，可以將一篇文章讀兩到三遍，學(xué)會理解意思去讀，并不是為了讀而讀。在速讀時，可以用最快的速度讀完文章，不斷提高閱讀速度和理解能力，培養(yǎng)不翻譯也能直接理解英文的能力。

背。在背誦時，對于好的文章可以將它背熟，記住其中的好詞和好句，同時還可以培養(yǎng)語感。

聽。在聽時，可以從最初級的聽力開始，為了聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章，每天最好聽半小時以上。還可以跟讀英語，不僅加強聽力，還可以訓(xùn)練口語，同時還會培養(yǎng)語感。