初二的孩子成績很差還有救嗎

初二的孩子成績很差還有救嗎

當(dāng)然有救了，初二又是初中的分水嶺，孩子出現(xiàn)成績下降的情況很正常，只要家長引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，掌握方法，那么成績一定可以得到提高。

初二的孩子成績很差怎么提高

1.制定計劃，是學(xué)習(xí)成績提高的一個最重要的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)要有計劃性，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，發(fā)展離不開計劃，中國制定“五年計劃”，才有了長遠(yuǎn)發(fā)展，我們也應(yīng)該讓孩子有自己的“計劃”，比如長遠(yuǎn)計劃為一年：我今年要達(dá)成哪些目標(biāo)，今年要做多少套題，今年要突破哪個科目的短板等。短期計劃為一周：具體根據(jù)長遠(yuǎn)計劃去細(xì)分，再根據(jù)一周計劃去分到每日計劃，每日計劃可以在當(dāng)日起床時制定，洗漱好后花幾分鐘想一想：今天要干什么？今天要做哪些題，今天要掌握多少知識點等等。

2.讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識時，提前預(yù)習(xí)，收獲最大，他可以知道自己有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)要更容易理解和接受新知識的核心要點。當(dāng)其他人聽得一臉蒙的時候，孩子已經(jīng)知道他要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，也能掌握學(xué)習(xí)的主動，讓自己更有自信。

3.俗話說：“會聽聽門道，不會聽聽熱鬧?！闭n堂上的聽力也是如此。會聽的孩子可以聽到問題的原因和影響。必須讓孩子理解老師告訴他們的每一個重要細(xì)節(jié)。重要的細(xì)節(jié)越小，他們能學(xué)到的知識就越多。

4.在課堂上，老師經(jīng)常問一些問題讓學(xué)生回答。這是孩子鍛煉自己和提高自己的最佳時機(jī)。家長應(yīng)該積極鼓勵孩子大膽地舉手發(fā)言。答案是否錯誤并不重要。孩子的問題越暴露，就越容易糾正。一些學(xué)生成績平平，擔(dān)心回答他們的問題錯了，學(xué)生會嘲笑自己，所以他們經(jīng)常不說話，有些學(xué)生更害怕說話和提問，當(dāng)老師提問時，心跳很大，眼睛不敢面對老師，以免老師問到關(guān)于他們問題，這種害怕提問的心理，是非常有害的，怕老師提問的學(xué)生永遠(yuǎn)不會學(xué)到更多的知識。

初二的孩子成績很差還有救嗎，學(xué)習(xí)任何時候都不晚，只要讓孩子有學(xué)習(xí)的心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績就一定可以提高上去。