孩子成績(jī)上不去怎么辦

經(jīng)常有學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)說，自己的孩子看著在學(xué)習(xí)上一直在努力，但是成績(jī)就是提不上去，這是為什么？其實(shí)在學(xué)習(xí)的過程中，努力是很重要，但是光努力，沒有方法也是不行的，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到他的學(xué)習(xí)方法，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

孩子成績(jī)上不去怎么辦

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。人有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。近階段我的最大目標(biāo)便是在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我不斷超越自己，并把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確地讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn)，從而也消除了盲目不安的情緒，做到胸有成竹，成功也就水到渠成。

2、注重學(xué)習(xí)方法。有明確目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以事半功倍。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定做好筆記下課再反復(fù)推敲，直到透徹為止。

另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思緒緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是問，只有多問才能有提高。

3、筆記整理。一本好的筆記可以幫助學(xué)生節(jié)省很多時(shí)間，起到事半功倍的作用。比如說，當(dāng)我們要回顧之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，如果沒有筆記的話我們便無法準(zhǔn)確地去對(duì)學(xué)過的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行回顧，使學(xué)習(xí)效率大大降低。長(zhǎng)此以往，就會(huì)拉大與其他同學(xué)的差距。

4、錯(cuò)題本整理。一味地刷題對(duì)我們學(xué)習(xí)上的幫助，實(shí)際上遠(yuǎn)不如好的錯(cuò)題本對(duì)我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。而整理一本好的錯(cuò)題本的方法，便是減少“無效整理”，增加“有效整理”。無效整理便是機(jī)械式的整理，只是為了完成任務(wù)式的去整理筆記。這種無效整理對(duì)于我們學(xué)習(xí)上的幫助微乎其微，甚至毫無作用。

而有效整理便是真正地將自己所做錯(cuò)的題目進(jìn)行細(xì)致化整理，同時(shí)記錄下自己對(duì)這些問題的理解，在一段時(shí)間過后，再打開錯(cuò)題本，可以加深完善自己對(duì)這些錯(cuò)題的理解和記憶，日積月累下來，將是一筆寶貴的財(cái)富。

孩子成績(jī)上不去的原因

1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。有些孩子對(duì)書中的基本概念搞不清楚，只是有一個(gè)模糊的認(rèn)知，所以做起習(xí)題來，錯(cuò)誤百出，而且更加不會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。

2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成績(jī)提升的一大攔路虎。如果孩子一直以來沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如寫作業(yè)不認(rèn)真、字跡潦草、不檢查、不喜歡打草稿等，那么其作業(yè)的錯(cuò)誤率無疑會(huì)居高不下。

3、老師和家長(zhǎng)的過高期許。過高的期許會(huì)讓孩子的內(nèi)心承受很多的壓力，他們害怕老師投來失望的眼神，更害怕父母因?yàn)樽约哼^低的分?jǐn)?shù)而責(zé)罵和怨懟。所以在緊張和焦慮的情緒控制下，他們往往發(fā)揮失常，錯(cuò)失原本應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。

想要提升學(xué)生成績(jī)，可以試試這些方法

給學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來講，家長(zhǎng)想要學(xué)生好好地學(xué)習(xí)，那必須要給學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，無論是周圍的環(huán)境、桌椅還是燈光，都要適合學(xué)生學(xué)習(xí)才可以。在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要讓周圍有任何可以吸引學(xué)生注意的東西，這樣學(xué)生才能夠真正的用心去學(xué)習(xí)。

適當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生一些獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)比較枯燥乏味的事情，學(xué)生們想要一只努力的學(xué)習(xí)，那根本是一件不可能的事情。所以，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要給學(xué)生們一些動(dòng)力，像是完成一個(gè)目標(biāo)就給學(xué)生一個(gè)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)這樣來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)生在看到比較誘惑他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們就會(huì)游泳更加積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣就可以促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)了。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，肯定會(huì)有各種各樣的錯(cuò)誤，像是學(xué)習(xí)的時(shí)候比較馬虎，或者是存在“假努力”這樣的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的改正這樣的錯(cuò)誤。只有當(dāng)學(xué)生能夠正確地面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有一個(gè)明顯的提升，否則即使看上去再努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也是得不到一個(gè)好的提升。