一次考試沒考好怎么鼓勵(lì)孩子

一次考試沒考好，孩子心情很低落，我們家長(zhǎng)要能夠看見孩子的失落，及時(shí)去開導(dǎo)孩子，不要讓他這么傷心，告訴孩子這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該干的事情是什么，應(yīng)該立馬調(diào)整心態(tài)，查找學(xué)習(xí)不足，爭(zhēng)取下次考試能進(jìn)步。

一次考試沒考好怎么鼓勵(lì)孩子

1、告訴孩子，一次考試失利并不能決定你的未來(lái)。家長(zhǎng)相信你能盡快的調(diào)整，借著這次考試的不好，把壓力轉(zhuǎn)變成你更加努力的動(dòng)力，加油！考試沒考好不要緊，只要自己及時(shí)調(diào)整，相信在下一次一定會(huì)進(jìn)步。找到這次考試出現(xiàn)的問題，多加注意，爭(zhēng)取同樣的問題再也不丟分，家長(zhǎng)相信你可以做到的。

親切地跟孩子溝通，這次考試不好會(huì)對(duì)你的信心造成很大的打擊，但是你要知道，一切有意義的事情都不會(huì)一次就成功，所以你要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的成功，這才是你該做的！

2、孩子考完試回到家以后，家長(zhǎng)看到了卷子千萬(wàn)不要發(fā)火，對(duì)于平時(shí)的一些學(xué)習(xí)情況，也要很好的進(jìn)行提前的了解，然后根據(jù)相應(yīng)的試題仔細(xì)的進(jìn)行分析，和孩子一起找出來(lái)為什么會(huì)出錯(cuò)的原因，是因?yàn)檎莆盏牟焕喂?，還是粗心大意所造成的，這樣立下一個(gè)有效的目標(biāo)，在下一次爭(zhēng)取考到好成績(jī)。

3、平時(shí)生活中對(duì)一些細(xì)節(jié)非常的留意，尤其是孩子的情緒一旦出現(xiàn)了低落，家長(zhǎng)就要進(jìn)行有效的溝通，出現(xiàn)了一點(diǎn)的進(jìn)步，就要馬上的給予贊揚(yáng)，主要是一些語(yǔ)言和行動(dòng)上面的，當(dāng)孩子的成績(jī)有效提高之后，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)非常溫暖的擁抱并且贊賞。

在平時(shí)時(shí)間允許的情況下，多帶自己的孩子到一些大型的游樂園一起玩耍，給孩子買一些提高智力的玩具，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)也是有好處的。

4、不要在孩子面前拿他跟別人比較。很多家長(zhǎng)都喜歡說：你看誰(shuí)誰(shuí)又考了100分，你看你考得那么差，向別人學(xué)習(xí)一下??！這樣的話，孩子聽了會(huì)好受嗎？家長(zhǎng)以為這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，卻不知反而會(huì)打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。

孩子學(xué)習(xí)不好，怎么引導(dǎo)

1、身為孩子家長(zhǎng)，需要同孩子一起學(xué)習(xí)，坐下來(lái)討論。平時(shí)要給孩子問問題，促進(jìn)孩子思考。在孩子不學(xué)習(xí)的時(shí)候，大人要坐下來(lái)學(xué)習(xí)，甚至有些時(shí)候可以裝樣子學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛等等。大人平時(shí)要是沒有學(xué)習(xí)的樣子，孩子不容易有學(xué)習(xí)的習(xí)慣的。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣這點(diǎn)是非常重要的，有了興趣，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更深入的去探索，去追求，父母?jìng)兤綍r(shí)應(yīng)該多帶孩子去圖書館，然后給孩子多講講書籍里的一些小故事，讓孩子從書籍當(dāng)中感受到快樂，慢慢的引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

3、多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，和孩子多互動(dòng)，做孩子的知心朋友，正確的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生興趣，激發(fā)他的興趣，如孩子寫字寫的好看，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，你要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子慢慢對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)就會(huì)有好感，慢慢的學(xué)習(xí)就能上來(lái)。

初一孩子學(xué)習(xí)跟不上，怎么引導(dǎo)

應(yīng)該和孩子進(jìn)行談心，了解孩子在學(xué)校的一些情況。不但是學(xué)習(xí)方面，還包括生活方面的，人際交往方面的。了解孩子在新的環(huán)境下，哪里不適應(yīng)？哪里有問題需要解決？

千萬(wàn)不要急躁，一上來(lái)就斥責(zé)孩子。應(yīng)該以平和的態(tài)度、平等的思想，讓孩子感到你在為他著想，為他想辦法。讓孩子感覺到你是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這樣他心里才踏實(shí)，能夠幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)新的學(xué)校生活。