孩子不愿意堅(jiān)持學(xué)一樣?xùn)|西怎么辦

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都格外的重視，希望孩子能夠全面發(fā)展，可是孩子總是學(xué)習(xí)到一半就放棄，無(wú)法堅(jiān)持，對(duì)此家長(zhǎng)很是無(wú)奈感嘆，看到被人的孩子在閃閃發(fā)光，自己的孩子卻總是無(wú)法堅(jiān)持。

孩子不愿意堅(jiān)持學(xué)一樣?xùn)|西怎么辦

1、正面引導(dǎo)，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。孩子學(xué)某樣?xùn)|西，家長(zhǎng)首先要明確一點(diǎn)，不是為了孩子學(xué)有所成才學(xué)的，而是讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，拓寬他的思維，廣泛他的興趣，從而來(lái)消除孩子的抵觸心里，再進(jìn)一步讓孩子愛(ài)上，體會(huì)到其中的樂(lè)趣。而要做到這一點(diǎn)，父母的引導(dǎo)非常重要，當(dāng)孩子不自信時(shí)，要真誠(chéng)的鼓勵(lì)孩子、肯定孩子。

2、當(dāng)孩子產(chǎn)生畏難情緒的時(shí)候，就需要去進(jìn)行情緒疏導(dǎo)了，孩子可能一時(shí)沒(méi)有辦法想明白，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這樣的道理，你就別光說(shuō)道理了，趕緊把你的經(jīng)驗(yàn)也去跟孩子說(shuō)說(shuō)，這樣孩子才能明白，根本就沒(méi)有什么事是不需要努力就能成功的。

3、如果孩子執(zhí)意要放棄，那你就需要先跟孩子確認(rèn)，如果放棄了以后就再也不能學(xué)了，甚至如果孩子屢次放棄，他就連重新選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。大多數(shù)情況下孩子都會(huì)權(quán)衡一下，然后繼續(xù)學(xué)下去，但是如果孩子這樣都要求放棄了，你不如就讓孩子放棄。

為什么孩子總是半途而廢

1、父母盲目夸獎(jiǎng)孩子。父母可能會(huì)有些奇怪，夸獎(jiǎng)孩子，還會(huì)導(dǎo)致孩子“半途而廢”嗎？沒(méi)錯(cuò)，父母適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，可以起到鼓勵(lì)孩子、建立孩子自信心的作用。但是，如果父母盲目鼓勵(lì)孩子，就會(huì)給孩子一種“我很厲害”的錯(cuò)覺(jué)，孩子會(huì)因此變得自負(fù)、高傲。

2、父母總是打擊孩子。有些父母為了防止孩子過(guò)于自負(fù)，于是采用不斷打擊的策略，絲毫不給孩子一絲鼓勵(lì)。父母希望通過(guò)這種方式，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)虛心好學(xué)的人。

誠(chéng)然，父母這么做，確實(shí)能夠給孩子帶來(lái)一些正面的效果，但是，孩子也因此容易陷入一種懷疑自己的態(tài)度。孩子虛心過(guò)頭，就容易變成自卑。自卑的孩子在往前行走時(shí)，遇到困難也覺(jué)得自己沒(méi)有能力解決，也就直接放棄了。

3、家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子。有些父母特別溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子是有求必應(yīng)。在家里，所有大人都是變著法子來(lái)寵愛(ài)孩子。雖然孩子能夠在這種充滿愛(ài)的家庭中更能健康地成長(zhǎng)，但是孩子卻也容易養(yǎng)成驕縱的性格。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、從日常生活中巧妙引導(dǎo)。父母可以從孩子的偶像身上挖掘閃光點(diǎn)，告訴他只有通過(guò)努力，才能也達(dá)到這么高的成就。比如孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，那么平常在孩子遇到困難或?qū)κ裁幢憩F(xiàn)出興趣時(shí)，父母就可以趁此機(jī)會(huì)，通過(guò)解決困難或幫孩子了解整個(gè)流程，用實(shí)際行動(dòng)告訴他，一個(gè)人擁有知識(shí)，對(duì)解決困難有多重要。

2、用恰當(dāng)?shù)姆绞綆秃⒆赢a(chǎn)生自信。自信是激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的最好方式，也是學(xué)霸們進(jìn)入心流體驗(yàn)的重要一步。大部分孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，都是因?yàn)橛X(jué)得吃力，因而父母要幫孩子找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，從最簡(jiǎn)單的小目標(biāo)做起，一步一步往上爬。

3、學(xué)會(huì)贊美鼓勵(lì)孩子。長(zhǎng)不要老是在孩子面前說(shuō)些，這學(xué)念不念無(wú)所謂這種相關(guān)的話題，這樣會(huì)使孩子失去自尊心，也希望家長(zhǎng)不要在教育孩子時(shí)候說(shuō)誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)多么多么的好。不能讓孩子受到打擊，一定要積極鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，贊美孩子，讓他內(nèi)心世界充滿希望，鼓勵(lì)贊美，讓孩子逐漸變?yōu)樘觳拧Ｖ櫫R指責(zé)，只會(huì)讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。