高二的孩子不愿意上學怎么辦

高二是決定孩子學習的重要一年，一些孩子在高二出現(xiàn)成績下滑，厭學，不愿意去學校等現(xiàn)象，此時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的困難，幫助孩子解決難題，讓孩子認識到學習的重要性。

高二的孩子不愿意上學怎么辦

分析孩子嚴重厭學的原因。是學習困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學間的人際關系出了問題？家長應該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學的原因，再選擇適當?shù)臅r機、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結。

時常與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產(chǎn)生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。

避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚。

尋找學習的興趣點。讓孩子愛上學習，最好的方法就是找到孩子的興趣點，使他們對學習感到興奮和有趣。因此，家長可以從孩子的日常生活入手，找到孩子的興趣愛好，比如音樂、繪畫、文學等等，嘗試讓他們在學習中尋找到自己的喜好點。

培養(yǎng)孩子的好習慣和自我管理能力。有時候，孩子出現(xiàn)厭學心理的原因是因為他們?nèi)狈玫膶W習習慣和自我管理能力。家長可以試著組織孩子參加一些課外輔導班、學習小組等等，讓孩子掌握一些好的學習方法和習慣。

高二孩子成績差厭學，家長怎么引導

傾聽是關鍵。家長們應該時刻保持開放的心態(tài)，傾聽孩子的心聲。高二學生常常會面臨來自學校、家庭、社交等多方面的壓力，如果家長能夠成為他們的傾聽者和支持者，會讓孩子感到踏實和舒心。

鼓勵積極的自我認知。引導孩子建立積極的自我認知，讓他們認識到自己的優(yōu)點和潛力。在高二階段，許多學生會因為種種困難感到沮喪，甚至產(chǎn)生自我懷疑的情緒。家長可以通過和孩子一起探討他們的潛力和優(yōu)勢，幫助他們找到自信的來源。

建立明確的學習目標。制定明確的學習目標對于高中學生至關重要。家長可以與孩子一起討論他們的職業(yè)規(guī)劃和未來目標，然后從當前的學科選擇和學習計劃入手，制定切實可行的學習目標。

告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的賬，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

幫孩子選擇正確的學習方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習慣不旦會影響孩子的學習，長期下去會導致孩子喪失學習動力，學不進去和厭學的想法。

高二上學期成績差還能補救嗎

可以補救。

高二學習成績下滑，成績差很正常，因為高中的知識要復雜，很多同學難以適應，這時候可以為孩子選擇補課，針對他的短板進行補課，這樣可以有所提高。

分析孩子自身的學習情況。首先，我建議孩子梳理下自己的各科學習情況，分析導致低分的原因，在有針對性的制定措施。比如，是偏科導致還是學習方法不對等。

培優(yōu)補差。培優(yōu)補差方面，即可以是從學生方面得到幫助，也可以從教師哪里獲得指導和提升。在分析自己的各個科目后，對優(yōu)勢科目要拔高提升；對于自己的弱勢科目，要夯實基礎，縮小與別人的差距。在空閑時間做好培優(yōu)補差，效果絕對可以。同時，更多的是要相信自己。

樹立短期目標。目標驅(qū)使，逐一落實，也是推動孩子學習的一大推手。借助每次測試，給自己定一個小目標，這次考試要進步幾個名次，或是與班內(nèi)某個學生為目標，逐一超越，也是提升自己綜合實力的途徑。