語文差的孩子應(yīng)該怎么做

語文差的孩子，建議家長不要拋棄孩子，孩子還小，語文差還可以補(bǔ)救，我們應(yīng)該在平時多多贊美孩子語文學(xué)習(xí)上做得好的地方，慢慢地，孩子對語文就會很感興趣，就能努力地學(xué)習(xí)語文，語文就能變好了。

語文差的孩子應(yīng)該怎么做

1、消除膽怯心理提高自信。語文成績不好，不要害怕，更不要?dú)怵H，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠?qū)W好的，消除孩子的恐懼心理，不要放棄，讓他對自己要有信心，加上孩子自己的努力，自然會更快的學(xué)好的。

2、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時間。告訴孩子，語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上的黃金時間，多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文、古詩詞及重點(diǎn)句子等。

3、向優(yōu)秀學(xué)生虛心請教。自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態(tài)，多向班里語文學(xué)習(xí)的好的學(xué)生請教學(xué)習(xí)，請教他們的學(xué)習(xí)語文的方法，掌握學(xué)習(xí)語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。

4、學(xué)會積累。語文的功夫都在平時的積累上，進(jìn)行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強(qiáng)孩子去讀那些你認(rèn)為重要和應(yīng)該讀的書，其實(shí)現(xiàn)在的語文教學(xué)觀念也慢慢在轉(zhuǎn)變，不僅可以培養(yǎng)孩子對文學(xué)的興趣，對今后孩子的人格塑造也有幫助。

5、讓孩子重視學(xué)好課本知識課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)，也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法，去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

孩子對語文學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦

1、從興趣培養(yǎng)的角度去出發(fā)。引導(dǎo)孩子多閱讀一些文學(xué)類的書籍。在這些文學(xué)類的書籍里面有豐富的歷史文化知識。這些知識都包含在生動的故事當(dāng)中，在故事當(dāng)中去激發(fā)孩子對語文方面的學(xué)習(xí)興趣。家長一定要從孩子感興趣的知識去入手，選擇這樣的書籍給孩子閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。

2、有一點(diǎn)我個人認(rèn)為是比較重要的，就是家長也一定要做一個語文愛好者，文學(xué)愛好者，也要愛上閱讀，熱愛我們國家的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)更多的歷史文化知識。當(dāng)孩子看見家長對于文學(xué)文化都這樣熱愛的時候，對他的潛移默化的影響一定是會發(fā)生的。

3、多和孩子溝通。溝通是最好的交往方式，作為家長需要多去和孩子溝通，了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況，及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

家長怎么做，才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣

1、不要吝嗇你的贊美。贊美，猶如冬日里的陽光，能溫暖心靈；贊美，猶如夏日里的涼風(fēng)，讓人神清氣爽。一個充滿正能量的家長，肯定對孩子是贊不離口的。家長對孩子要始終有一種欣賞和期待，哪怕孩子學(xué)得并不好，你也要相信他總有一天會變優(yōu)秀。

語文的贊美，不應(yīng)局限在語文考試的成績上。孩子平時說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應(yīng)該得到家長的贊美。孩子每次的語文作業(yè)，你都要努力發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

2、讓孩子感受漢語的美。漢語的美，要從國學(xué)中找。我現(xiàn)在每天晚上都會給孩子聽半小時的《聲律啟蒙》，孩子雖然聽不懂什么意思，但是語言中的韻味他是可以感受到的。古詩和詞的韻律很美，可以多讓孩子聽一聽，背一背。

漢語中值得把玩的還有字謎，一些有趣的字謎會讓孩子對文字產(chǎn)生興趣。還有成語故事、寓言故事、神話故事，都可以講給孩子聽。還可以帶孩子去參觀書法展，感受漢字的形體美。