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孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)方法

時(shí)間:2024-02-23 16:00類型:初中閱讀數(shù):1612

孩子厭學(xué),在對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí),要注意方法,多去關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,盡可能多去鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí),表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,享受學(xué)習(xí)的快樂,慢慢地,孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)方法

1、不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。有的家長經(jīng)常課后給孩子補(bǔ)課,或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料,讓孩子拼命刷題提高成績。其實(shí)刷題不是提高學(xué)生成績的好方法,相反,刷題會(huì)增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),反而會(huì)讓孩子厭學(xué)。

2、了解孩子的內(nèi)心需求。當(dāng)孩子厭學(xué)不想學(xué)的時(shí)候,家長要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心,而不是一味的批評(píng)和指責(zé)。只有了解孩子的內(nèi)心需求,才能更有效地幫助孩子解決問題。

3、要找到孩子厭學(xué)的根源,比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L給的壓力過大,或是孩子自己給自己的壓力過大,沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo),所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí),那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力,平衡競爭的心里因素??傊?,我們正確的引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中,善于化解自己遇到的困難。

4、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。例如,對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子,家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度,讓孩子先完成簡單的練習(xí),從而給孩子一種成就感,逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度,建立學(xué)習(xí)的信心。

5、提升孩子自我價(jià)值感。很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,是因?yàn)橛X得自己根本不是學(xué)習(xí)這塊料,在學(xué)習(xí)上面很難有自我滿足感,可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常在考試當(dāng)中受挫,亦或是經(jīng)常受到其他同學(xué)的打擊,亦或是家長和老師的嚴(yán)厲教育,導(dǎo)致孩子自己在學(xué)習(xí)上面怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。

這時(shí)家長就要提升孩子的自我認(rèn)同感,首先家長可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)的小目標(biāo),注意小目標(biāo)不要太難,然后不斷鼓勵(lì)孩子完成這些小目標(biāo),這樣孩子就會(huì)知道自己并沒有想象中的那么差勁。

如何提升孩子在學(xué)習(xí)上的自信心

1、指導(dǎo)孩子制訂短期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是孩子付出努力就能實(shí)現(xiàn)的。跳一跳夠得著的目標(biāo)最有吸引力,最能激放孩子的才能,最能激發(fā)孩子的自信心。

2、指導(dǎo)孩子選擇正確的方法??茖W(xué)的方法,不僅能提高孩子學(xué)習(xí)或辦事的效率,也使孩子充分相信自己有能力迎接更大挑戰(zhàn)。

3、及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。對(duì)孩子取得的成績及時(shí)肯定,是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì),它能強(qiáng)化孩子的成就感,極大地激起自信心。

4、多關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步,進(jìn)行具體的有針對(duì)性的精神鼓勵(lì)。通過這種鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子感受和體驗(yàn)自己的成長和進(jìn)步等,仍然可以提升孩子對(duì)自己的認(rèn)可度和肯定感。

5、引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)和思考的樂趣。不論學(xué)習(xí)和思考的內(nèi)容,還是學(xué)習(xí)和思考的方法,一定會(huì)遇到一些有趣和有意義的東西,時(shí)常提醒孩子,讓他享受其中的樂趣,會(huì)讓他感受到人生的美好和世界的玄妙,提升自己的學(xué)習(xí)力。

孩子學(xué)習(xí)力不足怎么辦

1、重視習(xí)慣養(yǎng)成。長城不是一天修好的,學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)也不可能一蹴而就,這就需要重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)孩子習(xí)得一種學(xué)習(xí)方法和技巧的時(shí)候,要把它變成一種習(xí)慣性的東西,進(jìn)行歸納和總結(jié),而且長期堅(jiān)持下去,習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)力,這是發(fā)動(dòng)機(jī),也是最難培養(yǎng)的??蓮呐d趣、榮譽(yù)、成功的嘗試來培養(yǎng)。進(jìn)小學(xué)前或是幼兒園,根據(jù)孩子的興趣,引導(dǎo)孩子向?qū)W習(xí)方面發(fā)展,讓孩子知道,學(xué)習(xí)可以讓他有各種本事,做自己喜歡的事。