初二地理如何提高

初二地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目，它涉及政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時(shí)區(qū)的運(yùn)算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識(shí)有聯(lián)系，在初中階段，一定要把各科知識(shí)基礎(chǔ)打牢，才能更快的進(jìn)步。

初二地理如何提高

1、制定目標(biāo)

學(xué)生可以為自己定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有個(gè)方向；隨后要懂得整理學(xué)習(xí)狀況，以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、考卷、把握的基礎(chǔ)薄弱階段、存在的不足等，合理的分配時(shí)間，有目的性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻下、落實(shí)。

2、科學(xué)預(yù)習(xí)

科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗?？梢?jiàn)，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高成績(jī)的關(guān)鍵。

3、保證聽課質(zhì)量

在聽課時(shí)要鞏固昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容，特別是老師在課上所補(bǔ)充的內(nèi)容，一定要記在筆記本上。有目的性的去聽，預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有搞明白的地方盡量弄懂，假如沒(méi)有搞懂的話，要有下課就問(wèn)老師的習(xí)慣，想方設(shè)法把不會(huì)的知識(shí)弄懂。

4、明確地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)會(huì)使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將學(xué)生不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

5、把握聯(lián)系，理解記憶

地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識(shí)之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。只要學(xué)生理解了知識(shí)之間的這種聯(lián)系，并把握住這些聯(lián)系，縱然知識(shí)是千頭萬(wàn)緒，學(xué)生也會(huì)記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用；另一方面也容易丟三拉四，背了后面忘記了前面。

初二地理好學(xué)嗎，怎么學(xué)才有效果

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)初中地理知識(shí)都比較基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單，對(duì)以后學(xué)習(xí)高中地理很有幫助。要學(xué)好初中首先要對(duì)地理感興趣，興趣是最好的老師，可以通過(guò)看地理類雜志，地圖和地球儀等來(lái)了解地理知識(shí)。

2、多利用地圖和圖片來(lái)加強(qiáng)記憶。地理也被稱為“文科中的理科”也是需要?dú)w納總結(jié)，舉一反三的，有很多的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而方法很多?；A(chǔ)知識(shí)是最重要的，要以課本為主。上課時(shí)要集中注意力，做好筆記。不懂要多問(wèn)，直到弄明白為止。利用讀音和首字及順口溜等等來(lái)加強(qiáng)記憶。還要熟悉圖形，多畫圖。對(duì)世界地理要了解，七大洲，八大洋。多理解和思考，便于記憶。

3、要多做題，對(duì)比和分析，才能抓住規(guī)律，靈活運(yùn)用。要了解世界各國(guó)的氣侯人文，特產(chǎn)，風(fēng)土人情等等。對(duì)比著記憶，能更快更好的記住。多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)總結(jié)。告訴孩子，初中地理并不難，一定要對(duì)自己充滿信心，相信自己能行。

4、學(xué)會(huì)讀圖。讀圖是孩子學(xué)習(xí)地理最大的絆腳石?？荚嚂r(shí)，有些同學(xué)不看圖就直接做題。很多時(shí)候，地理不會(huì)考孩子熟悉的內(nèi)容，比如河流，就一般不會(huì)考長(zhǎng)江或黃河，而會(huì)考一條孩子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的河流。地理考察的是學(xué)生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪里發(fā)源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

學(xué)好地理，家長(zhǎng)可以這樣做

1、監(jiān)督孩子作業(yè)完成情況。督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來(lái)了，這是不對(duì)的。說(shuō)明他只顧著抄筆記，沒(méi)有認(rèn)真聽課，沒(méi)有動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。要鼓勵(lì)孩子在聽課聽懂的基礎(chǔ)上，把一些關(guān)鍵詞記下來(lái)即可。全盤抄板書等于不會(huì)做筆記。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。雖說(shuō)應(yīng)對(duì)初二下期的地理會(huì)考是當(dāng)務(wù)之急，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，從孩子的終身發(fā)展來(lái)講，學(xué)好地理是有益的。家長(zhǎng)可以利用假期多帶孩子出去看看，平時(shí)和孩子共讀地理雜志，讓孩子愛(ài)上地理，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。