初一數(shù)學(xué)考60多分怎樣提高

中學(xué)相比于小學(xué)，課程數(shù)目增加，相應(yīng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間有所減少。有的學(xué)生適應(yīng)能力比較差，導(dǎo)致跟不上中學(xué)的課程節(jié)奏，數(shù)學(xué)成績(jī)考的很差，甚至只有60多分，不及格。但是，孩子才上初一，還有很大的進(jìn)步空間，家長(zhǎng)不要操之過急，要多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，耐心。

初一數(shù)學(xué)考60多分怎樣提高

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

該背的，該記憶的，一定要讓學(xué)生記清楚，記明白。很多學(xué)生都有這么樣的誤區(qū)，以為學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯(cuò)。

2、先學(xué)后點(diǎn)撥

先學(xué)就是讓學(xué)生自己看課本，這樣學(xué)生通過自己預(yù)習(xí)，看課本，弄清了哪些知識(shí)是自己看懂的，哪些是看不懂的。這樣，學(xué)生就產(chǎn)生疑問了？然后老師針對(duì)有疑惑的地方進(jìn)行講解。這樣學(xué)生記憶深刻。學(xué)習(xí)會(huì)收到事半功倍的效果。

3、逐層突破

對(duì)于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題，從最基礎(chǔ)的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡(jiǎn)單的題目做好做熟練。直到所有簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目沒有任何問題了，再嘗試解決中等難度的題目，由簡(jiǎn)單逐步過渡到困難，從而提升對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

4、刷錯(cuò)題

很多孩子都是把會(huì)的題重復(fù)了N遍，不會(huì)的題還是不會(huì)。成績(jī)是否進(jìn)步取決于弄懂了多少不會(huì)的題，所以，重點(diǎn)是刷錯(cuò)題，做錯(cuò)的題大概率會(huì)再次出錯(cuò)。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來整理重做當(dāng)天的錯(cuò)題，或者每周進(jìn)行一次整理重做，集中解決。這樣不會(huì)的題就越來越少，自然就進(jìn)步了。

5、以講代練

學(xué)生可以把學(xué)過的東西用自己的話講一遍，講給同學(xué)聽，講給父母聽，實(shí)在沒有人聽就給自己講，這就是著名的“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”。

初一數(shù)學(xué)考60多分是什么情況，還能提高嗎

1.找出數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。不同的孩子成績(jī)差有不同的原因，有的孩子因?yàn)橛?jì)算能力差，有的孩子讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會(huì)聽課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長(zhǎng)首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。

2.對(duì)癥下藥。找到原因后，針對(duì)性訓(xùn)練，就能提高成績(jī)。比如計(jì)算容易出錯(cuò)導(dǎo)致失分，那就專門訓(xùn)練一段時(shí)間再計(jì)算；如果知識(shí)有盲點(diǎn)，那就得多復(fù)習(xí)，多看筆記，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)記熟；如果對(duì)題目的意思理解出現(xiàn)偏差，就要多找些類似的題目，總結(jié)規(guī)律。

3.強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還是比較多，出題老師出題的難度還是相對(duì)不是特別高，但是考得很細(xì)。比如在學(xué)習(xí)過程中特別不注重的概念，初中數(shù)學(xué)卻很喜歡針對(duì)概念來出題；很多孩子特別不注意限定條件，而出題老師卻經(jīng)常在這些點(diǎn)上出題。因此初中數(shù)學(xué)要考高分，要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，不僅要明白，而且要學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展和注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。否則孩子會(huì)感覺都懂，卻拿不到高分。

4.重視課后作業(yè)。溫故而知新，可以為師矣。孩子不做練習(xí)，怎么消化，怎么提升？事實(shí)上，上初中以后很多孩子正是因?yàn)椴徽J(rèn)真完成家庭作業(yè)而導(dǎo)致成績(jī)下滑的。課堂上老師講解的是基礎(chǔ)知識(shí)，但正確利用課堂所學(xué)解決各種問題才是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在。很多孩子圖省事，要么手機(jī)搜題，要么借抄答案。我們經(jīng)?？吹讲簧俸⒆?，作業(yè)上寫得工工整整的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是真正一考試就露餡了，很少考及格。

這也驗(yàn)證了一點(diǎn)，走捷徑一般沒有好下場(chǎng)。初中數(shù)學(xué)相對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)，題目靈活性更強(qiáng)，有些問題還是很刁鉆的，最為明顯的要數(shù)一些規(guī)律題與幾何推理題，尤其題目一長(zhǎng)，所以很多人就望而生畏。最好的辦法是什么？讓孩子不恥下問！每個(gè)老師都喜歡那些愛提問題的孩子。習(xí)慣性“閉門造車“或者走捷徑（抄答案），成績(jī)只會(huì)越來越差。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差肯定是有原因的，所以家長(zhǎng)可以先找出問題的根源所在，然后再對(duì)癥下藥，最后才引導(dǎo)孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去成績(jī)一定會(huì)有所提高。