孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長對(duì)著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長能夠經(jīng)過自動(dòng)問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評(píng)孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時(shí)分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中階段最繁重的，孩子需要時(shí)間來適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無助感，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時(shí)，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會(huì)因孩子的逆反心理選擇消極面對(duì)，久而久之便開始厭學(xué)。

營造支持系統(tǒng)以塑造寬松學(xué)習(xí)環(huán)境。營造積極的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，一方面要積極地與孩子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，改善家庭氛圍，接納孩子成績的波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定，幫助孩子平穩(wěn)度過困難期。另一方面積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)孩子存在學(xué)業(yè)問題時(shí)，給予足夠的物質(zhì)資源和情感支持，不指責(zé)、不挑剔。

孩子厭學(xué)大多都逃不開這幾個(gè)原因

1、父母對(duì)孩子的期望過高

“你不好好學(xué)習(xí)，就考不上高中、大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作，沒有好工作養(yǎng)活自己都成問題，一輩子活的都累?！边@就是大多數(shù)父母的邏輯。

孩子成績中等，父母希望孩子努力進(jìn)前十，孩子進(jìn)了前十，父母希望孩子進(jìn)前三，父母的期望永遠(yuǎn)高于孩子的能力，這種高期望，讓孩子望而生畏，無法承擔(dān)，逐漸孩子就會(huì)自我懷疑，失去信心，進(jìn)而厭學(xué)甚至棄學(xué)。

2、孩子在學(xué)校的人際關(guān)系出現(xiàn)問題

學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，有的孩子性格外向，和同學(xué)老師相處起來很容易，有些孩子性格內(nèi)向又 敏 感，很難和同學(xué)、老師敞開心扉。在學(xué)校這個(gè)大集體中，也可能有霸凌、小團(tuán)體的存在。

加上青春期的孩子本來就敏感、多疑，也許老師、同學(xué)無意的一句話，都能刺痛他們的內(nèi)心，傷害他們的自尊。

3、孩子基礎(chǔ)太差學(xué)不懂、跟不上

學(xué)習(xí)是一環(huán)套一環(huán)，逐步深入的過程，如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)太差，到了初中確實(shí)很痛苦，初中進(jìn)度快、課程多、難度大。當(dāng)孩子努力之后，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)差太差跟不上，聽不懂，坐在教室聽課就像聽天書一樣聽不懂，那么就會(huì)失去興趣。

4、學(xué)業(yè)壓力過大

高中的學(xué)業(yè)壓力是清楚明了的。學(xué)生需求習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)方式、課程難度和考試點(diǎn)評(píng)。這關(guān)于學(xué)生來說，或許是一種無以倫比的巨大壓力。關(guān)于一些不能習(xí)慣這種壓力的學(xué)生，轉(zhuǎn)而采用學(xué)校疏遠(yuǎn)的行為來緩解自己的壓力。

5、心情不安穩(wěn)，不會(huì)交流

因?yàn)楦咭粚W(xué)生的生理和心智開展不成熟，因而孩子的心情會(huì)有些不安穩(wěn)，進(jìn)而發(fā)生厭煩學(xué)習(xí)的心理狀況。一起，孩子在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于孩子的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)交流，他們把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力誤差而導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子厭學(xué)要管嗎？厭學(xué)的孩子能變好嗎

家長要及時(shí)開導(dǎo)厭學(xué)的孩子，孩子是可以恢復(fù)正常的。

家長首先要了解孩子厭學(xué)的原因，仔細(xì)分析，是什么情況造成的，是家庭原因還是學(xué)校原因，可以針對(duì)情況，也可以和老師交流一下，共同找到原因后再想辦法對(duì)孩子進(jìn)行糾正。

其次，孩子家屬和老師需要就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行一些調(diào)整，努力的提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)對(duì)于孩子喜歡上學(xué)也是非常有幫助的。

最后，禁忌孩子家屬和老師對(duì)于厭學(xué)的孩子進(jìn)行長篇大論，講大道理，尤其是年齡較小的孩子。