初一成績差還有救嗎

初一階段對一個初中生來說特別重要，初中三年知識只會越來越難，孩子只有把初一的知識學好了，才能學懂初二初三更難的知識，反之如果孩子在初一學習成績就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子在初二初三的學習中會感到越來越吃力，越來越跟不上老師講課的進度和節(jié)奏。

初一成績差還有救嗎

答案是一定的，初一是初中的開始，自家孩子出現(xiàn)成績下降的情況很正常，只要家長引導孩子正確學習，掌握方法，那么成績一定可以得到提高。畢竟才剛進初中，任何事情都有可能。只要不放棄肯學習，努力總會跟上。

如何提升初一成績呢

1、認識初一的重要性

很多同學學習成績差是因為忽視了初一學習的重要性，覺得初一距離中考還有三年，不用那么著急努力學習。孩子在初一的學習成績比較差，也不必過于擔心，或自暴自棄。因為初一是打基礎階段，與初二、初三的學習難度相比，初一學習的知識點還是比較簡單的。只要同學們趕緊行動起來查漏補缺，調整學習方法，就能盡快擺脫學習困境，穩(wěn)步提高學習成績。

2、制定計劃

首先要知道，制定學習計劃是學習成績提高的一個最重要的基礎，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，發(fā)展離不開計劃，中國制定“五年計劃”，才有了長遠發(fā)展，我們也應該讓孩子有自己的“計劃”，具體根據(jù)長遠計劃去細分，再根據(jù)一周計劃去分到每日計劃等…

3、認真聽課

孩子上課的時候認真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會決定孩子是否能真正的學到東西。孩子正處于一個發(fā)育的階段，很多孩子上課的時候都會出現(xiàn)交頭接耳、不認真聽課的想象，這樣是十分影響聽課效率的。孩子上課的時候仔細認真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

4、認真預習

在學習新知識時，提前預習，收獲最大，孩子可以知道自己有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，當老師上課時的時候，孩子已經(jīng)知道他要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學習能力，也能掌握學習的主動，讓孩子更有自信。

5、與孩子溝通

首先明確一點，沒有孩子愿意做差生，孩子成績差，作為家長并不能只是指責孩子，咱們家長應該控制好自己的情緒。多積極與孩子溝通，了解孩子的心理動向。多想想孩子的感受，溝通發(fā)現(xiàn)原因。解決問題。孩子也不想做差生，也想考好。如果咱們家長不能控制脾氣，對孩子加大批評，只會讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

其實我們家長也都是從學生一路走到現(xiàn)在，有一句話還是要送給孩子和家長，成績并不能成為衡量一個人一生的唯一標準，學習成績只代表在這個時間段的學習成果，作為家長，還是要多多善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，每個孩子都有優(yōu)點，不可能一無是處。家人要做孩子背后堅強的后盾，而不是一味和外界一樣打壓他們，更多的去關心孩子的身體和心里的健康成長。

初一成績差怎么補救

1.講究學習方法，力掙走在學習的前列，不要掉隊

一是從第一天開始，在新課還沒有上就要開始進行課前預習。每一門功課在老師還沒有上課前，就要用10分鐘到30分鐘甚至更多一點的時間，將每一節(jié)課的內容預習一遍，盡量弄懂弄通。不懂的地方打記起來，身邊有人，先懂為快；身邊無人，上課一定弄懂弄通。二是用認真聽課，弄懂預習中留下的疑惑。三是要及時鞏固當堂課的知識點，及時將知識要點化，條理化，條分縷析地記憶，并及時刷題，提高解題速度和技能。四是要建立錯題集，不能第一次做錯題，第二還繼續(xù)做錯。

2.幫助孩子樹立信心

要提醒家長，孩子成績在班級墊底，肯定心里也難受，可能受到同學甚至老師歧視，自形慚穢，走路都抬不起頭。如果這時家長還在家譏諷孩子，可能使孩子萬念俱焚，破罐破摔，甚至走上邪路。這時，有智慧有大局觀的家長，先要調整好自己心態(tài)，改變唯考試分數(shù)評價孩子的方法，然后幫孩子樹立信心，告訴她，學習只要盡力就行了。家長一定要有耐心，多多鼓勵孩子，幫她查找造成成績不佳的種種因素，也可與老師溝通聯(lián)系，三方共同分析原因，找對學習方式方法，一定會有所提升的。

3.課下多讓孩子做好預習和復習工作

初一的學習強度和學習節(jié)奏遠超小學，學習強度體現(xiàn)在作業(yè)成倍增加，小學語數(shù)外3科作業(yè)，初一要寫7科作業(yè)，同時初一難度比小學增加了好幾個層次，學習節(jié)奏上老師教學進度也要比小學快很多，導致孩子適應不過來成績下滑，這點需要家長幫助孩子課下做好預習復習工作，理解鞏固好知識點。