孩子懶得學(xué)怎么辦

學(xué)習(xí)一直是孩子成長期間最令家長關(guān)注的問題，一些孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)態(tài)度不端正，學(xué)不進(jìn)去，懶得學(xué)的現(xiàn)象，讓家長們頗為頭疼，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因包括學(xué)習(xí)沒興趣、厭學(xué)、家長教育方法不當(dāng)?shù)取?/p>

孩子懶得學(xué)怎么辦

與孩子良好溝通，正確糾正孩子的習(xí)慣。對于懶惰不想學(xué)習(xí)的孩子，家長需要向他們解釋清楚，他們可以完成作業(yè)，做幾次練習(xí)后讓他們玩。不要給孩子太大的壓力和負(fù)擔(dān)，否則孩子不會和你達(dá)成協(xié)議。

要給孩子一定的權(quán)利，父母需要讓孩子制定自己的時(shí)間表，按照計(jì)劃進(jìn)行日常生活。每天晚上開始檢查孩子，表揚(yáng)他們是否做得好，問他們?nèi)绻龅貌缓迷撛趺醋?，但不要?jiān)持幫助的問題。

引導(dǎo)和激勵(lì)孩子，不能放棄。因?yàn)楹⒆討胁幌雽W(xué)習(xí)可能是因?yàn)槿狈恿蚴菍W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，父母應(yīng)該關(guān)心孩子的想法和需求，與其爭吵，不如尋找引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，并激勵(lì)孩子，例如適當(dāng)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等。

讓孩子真實(shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的成就感。如果發(fā)現(xiàn)孩子背書越來越快了，或者作業(yè)寫的認(rèn)真了，一定要夸贊孩子。關(guān)鍵是，父母要跟老師有私下的溝通，這件事不要讓孩子知道。

要與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，越細(xì)致越好，操作性要強(qiáng)。幫助孩子了解學(xué)習(xí)是包括“課前預(yù)習(xí)+認(rèn)真聽講+課后作業(yè)練習(xí)+鞏固復(fù)習(xí)+重點(diǎn)難點(diǎn)提升+測試知識掌握程度”的一個(gè)完整過程。

創(chuàng)造有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。確保學(xué)習(xí)區(qū)域明亮、整潔、舒適，提供足夠的學(xué)習(xí)資源，如書籍、文具和電腦。此外，為孩子提供足夠的休息時(shí)間，以幫助他們保持專注和精力充沛。

孩子總是不認(rèn)真學(xué)怎么辦

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子之所以總是不認(rèn)真學(xué)，就是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣比較少而已，如果我們之前感受這一點(diǎn)的話，那么最好的做法就是提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以告訴孩子學(xué)習(xí)的好處是什么，這樣的話是最容易給孩子帶來直觀的改變的。

建立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，主要是缺乏一個(gè)學(xué)習(xí)目的，但是孩子的目光又不會像大人一樣想得那么長遠(yuǎn)，所以這里就需要父母來幫助孩子建立一個(gè)目標(biāo)。比如跟孩子說，只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就可以給他獎(jiǎng)勵(lì)，比如一些小玩具、小零食，或者一頓大餐、一次春游等等。

理解孩子，并且給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。如果家長尊重孩子的天性，不是勉強(qiáng)他繼續(xù)寫，而是讓他停下來，看看動畫短片或者玩一會，等他情緒平靜或心情愉悅后，再繼續(xù)寫作業(yè)，孩子就會專心很多。

引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分解，也就是要把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施落實(shí)到每一天，這樣做才能幫助孩子循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓孩子學(xué)會關(guān)注過程，而不只是結(jié)果，并在不斷進(jìn)步的過程中獲得繼續(xù)努力的動力。

幫助孩子克服不認(rèn)真學(xué)習(xí)的問題需要家長或教育者耐心、細(xì)心和持久的努力。需要根據(jù)孩子的具體情況采取適當(dāng)?shù)拇胧?，不斷嘗試和調(diào)整，以幫助孩子克服不認(rèn)真學(xué)習(xí)的問題，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。

想學(xué)就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？家長試試這樣幫助孩子

1、了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格

首先，理解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子是視覺型的，更容易通過圖片和圖表理解知識；而另一些孩子可能更偏向聽覺學(xué)習(xí)，喜歡通過講解和聽力來吸收信息。觀察孩子的學(xué)習(xí)偏好，可以幫助你找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法。

2、創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間。消除可能干擾他們注意力的因素，如電視、手機(jī)等。另外，為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源，讓他們在學(xué)習(xí)時(shí)感到舒適和自信。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

有時(shí)孩子學(xué)習(xí)困難可能源于學(xué)習(xí)計(jì)劃的不合理或者過于緊張。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，可以幫助孩子更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。靈活性也很重要，需要根據(jù)孩子的反饋和情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母們可從下列幾方面來培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會重復(fù)練習(xí)。