學(xué)吹笙要幾個(gè)月能學(xué)會(huì)

笙，屬于簧片樂(lè)器，它是我國(guó)最古老的吹奏樂(lè)器。笙在我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中具有不可或缺的地位，被廣泛的運(yùn)用到了我國(guó)很多傳統(tǒng)表演中，例如戲劇舞臺(tái)、古典舞蹈、古典音樂(lè)等各種表演形式中。笙能夠通過(guò)細(xì)膩的音色，增強(qiáng)舞臺(tái)表演的魅力。在傳統(tǒng)表演中，笙屬于很受歡迎的樂(lè)器之一。

學(xué)吹笙要幾個(gè)月能學(xué)會(huì)

笙是一種比較難學(xué)的樂(lè)器，專業(yè)學(xué)習(xí)的話，三個(gè)月只能打個(gè)一般的基礎(chǔ)；非專業(yè)僅業(yè)余學(xué)習(xí)，三個(gè)月連個(gè)歌都吹不完全。學(xué)習(xí)笙的步驟如下：

1.先學(xué)習(xí)笙的基本技巧，包括吹奏、口形、氣力等。

2.學(xué)習(xí)笙的一般知識(shí)，初步學(xué)習(xí)D調(diào)基礎(chǔ)指法。

3.熟悉不同音調(diào)的特征，并能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們來(lái)表達(dá)情感。

4.多吹一些歌曲，嘗試不同風(fēng)格的音樂(lè)，擴(kuò)大自己的音樂(lè)世界。

5.每天都要保持勤加練習(xí)，逐步增強(qiáng)體力和耐心。

笙對(duì)西洋樂(lè)器的影響

我國(guó)的笙對(duì)西洋樂(lè)器的發(fā)展，曾經(jīng)起過(guò)積極的推動(dòng)作用。笙最早就通過(guò)“絲綢之路”傳到波斯，1777年法國(guó)傳教士阿米奧又將笙傳到歐洲。

1780年，僑居俄國(guó)的丹麥管風(fēng)琴制造家柯斯尼克，首先仿照我國(guó)笙的簧片原理，制造出管風(fēng)琴的簧片拉手，自此管風(fēng)琴才開(kāi)始使用音色柔和悅耳的自由簧。18世紀(jì)末，俄國(guó)科學(xué)院院士雅·什太林，曾撰文稱贊笙是“最受歡迎的中國(guó)管風(fēng)琴”。以后，又促進(jìn)了其他自由簧樂(lè)器的產(chǎn)生。

1810年，法國(guó)樂(lè)器制造家格列尼葉制成了風(fēng)琴；1821年，德國(guó)布希曼發(fā)明了口琴，次年又發(fā)明了手風(fēng)琴。

樂(lè)器笙和樂(lè)器竽有什么區(qū)別

1.大小區(qū)別

首先笙的體積比竽更小，且竽的簧更多。

2.結(jié)構(gòu)區(qū)別

根據(jù)東漢古籍《說(shuō)文解字》里面記載，笙，十三簧，象鳳之身。隋唐時(shí)期的笙有13、17和19等多種，最后17簧流傳了下來(lái)，到了明清年間，笙更是分為了17簧、14簧、13簧和10簧，而現(xiàn)在人們使用的笙主要為13、14、15、17等多種。

3.演奏區(qū)別

竽則擁有著更大的體積，并且其采用了三十六簧的設(shè)計(jì)也預(yù)示著竽比笙需要更強(qiáng)的演奏技巧。