孩子學(xué)二胡有什么出路

二胡是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一，也是世界各地音樂(lè)愛(ài)好者所熟悉的樂(lè)器。孩子學(xué)習(xí)二胡不僅可以讓他們享受到音樂(lè)的美妙，還可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)才華和人格魅力。

孩子學(xué)二胡有什么出路

一、成為一名專業(yè)演奏家

如果孩子對(duì)二胡非常熱愛(ài)，并且天賦較高、技藝較為精湛，可以考慮成為一名專業(yè)演奏家。這需要孩子有堅(jiān)定的信念、努力的態(tài)度以及厚實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子需要參加各種比賽、演出等活動(dòng)，提高自己的演奏水平和觀眾滿意程度。同時(shí)，孩子還需要選擇專業(yè)音樂(lè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技巧。在完成學(xué)業(yè)后，孩子可以選擇作為一名舞臺(tái)表演者、樂(lè)團(tuán)成員或教育工作者等職業(yè)發(fā)展方向。

二、參與文化交流活動(dòng)

隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高、中國(guó)文化的日益受到世界關(guān)注，孩子學(xué)習(xí)二胡可以成為參與文化交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)。孩子可以通過(guò)演出、比賽等形式展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)中外民眾之間的友誼和了解。孩子還可以通過(guò)參加各種音樂(lè)課程、夏令營(yíng)等活動(dòng)，與海外同齡人交流學(xué)習(xí)，提高自己的音樂(lè)水平和外語(yǔ)交流能力。

三、培養(yǎng)終身愛(ài)好

即使孩子不打算將二胡作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)習(xí)二胡也可以成為一種終身愛(ài)好。在沒(méi)有工作和學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候，孩子可以選擇參加各種音樂(lè)表演、樂(lè)團(tuán)、社交舞會(huì)等活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)的美妙和社交的樂(lè)趣。同時(shí)，孩子還可以在家里彈奏二胡，給家人帶來(lái)愉悅的音樂(lè)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)二胡的好處

1. 增長(zhǎng)智力 

兒童期的音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)智力增長(zhǎng)有顯著的效果 (實(shí)驗(yàn)證明同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)課業(yè)成績(jī)有明顯幫助)，抽象概念的學(xué)習(xí) (樂(lè)理) ，可增進(jìn)數(shù)理及推理能力 (音階與音程)，記憶力訓(xùn)練 (讀譜、背譜) ， 集中注意力 (聽音的訓(xùn)練)。

2、 均衡的發(fā)展

 音樂(lè)可平衡左右腦的發(fā)展，音樂(lè)能使身體與心理得到的平衡發(fā)展，音樂(lè)可幫助幼兒的人格發(fā)展。

3、開發(fā)潛能激發(fā)創(chuàng)造力 

音樂(lè)是人類基礎(chǔ)能力與情感本能，如經(jīng)適當(dāng)?shù)膯l(fā)與指導(dǎo)，可豐富兒童未來(lái)的生活。透過(guò)創(chuàng)作與編曲的訓(xùn)練，可使兒童的想像力與創(chuàng)造力進(jìn)入未曾觸及的空間。小朋友的音樂(lè)天份有發(fā)芽茁壯的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)習(xí)人際關(guān)系

 團(tuán)體班課程打下團(tuán)體學(xué)習(xí)的基楚，增加生活領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)更多朋友。朋友間的示范與模仿，可得以很好的互動(dòng)學(xué)習(xí)效果。透過(guò)合奏、分部奏等訓(xùn)練方式，讓小朋友體會(huì)分工與團(tuán)體的重要性。

學(xué)二胡必背口訣

左手容易右手難，

拉弓容易推弓難，

外弦容易內(nèi)弦難，

推拉容易換弦難，

上行容易下行難，

按指容易音準(zhǔn)難，

技巧容易表現(xiàn)難，

裝飾容易韻味難，

看似容易學(xué)著難。