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足球傳球訓(xùn)練方法

時(shí)間:2024-03-29 11:50閱讀數(shù):466

在足球比賽中,傳球是最基本的動(dòng)作之一。傳球的訓(xùn)練能夠提升團(tuán)隊(duì)配合能力,因此,傳球動(dòng)作需要經(jīng)常鍛煉。傳球的訓(xùn)練方法,需要根據(jù)球隊(duì)狀況安排,通常訓(xùn)練的技巧有點(diǎn)到點(diǎn)傳球、接力傳球等。

足球傳球訓(xùn)練方法

1、點(diǎn)到點(diǎn)傳球:設(shè)置幾個(gè)固定的目標(biāo)點(diǎn),在球場(chǎng)上形成一個(gè)類似于網(wǎng)球場(chǎng)或乒乓球桌的結(jié)構(gòu)。球員們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳球到對(duì)方的目標(biāo)點(diǎn)上,訓(xùn)練傳球準(zhǔn)確度和速度。

2、接力傳球:分為多個(gè)小組,每個(gè)小組站成一排。第一個(gè)人傳球給第二個(gè)人,依次傳到最后一個(gè)人后,最后一個(gè)人將球傳回給第一個(gè)人,然后循環(huán)傳球??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況增加傳球的方式和要求,如限定時(shí)間或規(guī)定只能使用一種傳球方式等。

3、環(huán)形傳球:讓球員們站成一個(gè)圓圈,其中一個(gè)球員拿球站在圓心,其他球員圍成一個(gè)圈對(duì)其傳球。球員可以使用各種傳球方式,如地面?zhèn)髑?、高空傳球或直傳等。這種訓(xùn)練方法可以鍛煉球員的觀察力和反應(yīng)速度。

4、小場(chǎng)傳球:將球場(chǎng)分成幾個(gè)小格子或小場(chǎng)地,球員們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳球至指定的小格子或小場(chǎng)地上,然后再傳回來。可以加入多個(gè)球,增加訓(xùn)練難度,要求球員們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)快速、準(zhǔn)確地傳球。

5、背對(duì)背傳球:兩名球員背靠背站立,他們需要通過聲音和感覺來傳球。這種訓(xùn)練方法可以鍛煉球員們的合作能力和默契度,提高傳球的準(zhǔn)確性。

6、簡(jiǎn)單傳球組合訓(xùn)練:讓球員們站成不規(guī)則的小組,然后通過各種傳球方式進(jìn)行組合傳球,如直傳、對(duì)角傳球、交叉?zhèn)髑虻?。這種訓(xùn)練方法可以培養(yǎng)球員們?cè)诒荣愔械撵`活性和多樣性。

足球怎么練習(xí)長傳

1、助跑方向,通常是斜向助跑,即助跑方向與出球方向成45度角??筛鶕?jù)個(gè)人習(xí)慣略加調(diào)整。

2、支撐腳的位置,傳球時(shí)支撐腳位于球的側(cè)后方20cm左右的位置上,腳尖正對(duì)出球方向,支撐腿膝關(guān)節(jié)彎曲,重心降低。

3、擊球點(diǎn),根據(jù)傳球的需要可分別擊在球的后中下部(直線球),或后中下部片側(cè)一點(diǎn)(弧線球)。

4、擊球腳的腳形,要求踝關(guān)節(jié)保持緊張,腳背繃緊,成一個(gè)整體,腳外展,腳掌與地面基本平行。擊球時(shí)大腳趾的掌骨部位擦地,以腳背擊球。如要踢弧線球時(shí),腳尖略內(nèi)屈,其他保持不變,即可完成。

5、擊球腿的擺動(dòng)路線:要求是大腿帶小腿,小腿加速擺動(dòng)擊球。踢直線球時(shí),小腿的擺動(dòng)路線為直線,擊完球后的隨前動(dòng)作正對(duì)著出球方向。踢弧線球時(shí),小腿的擺腿路線略微帶弧線,隨前動(dòng)作的方向偏內(nèi)即可。

踢什么球都是弧線怎么辦?要怎么練直

觸球前和觸球后腳踝一定都是繃直的,很多足球愛好者在射門觸球的那一瞬間,腳踝都不再發(fā)力了,所以踢出去的球不直,而且沒有力量。記住,射門的時(shí)候腳踝一定要繃直,一直持續(xù)到擺腿結(jié)束而不是觸球?yàn)橹?。?huì)發(fā)現(xiàn)你之前射門之后,腳尖都不知不覺地朝前了,那就是因?yàn)槟隳_踝觸球之后就沒有再繃直了。

至于低平球一樣的,不同的球可能擺腿姿勢(shì)或者腳踝形狀和觸球點(diǎn)都不太一樣,但是只要你觸球的時(shí)候腳踝保持緊張不要放松,保持觸球前的樣子,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)弧線球反彈球低平球什么的都很好踢,自己試試就知道了。只要有平均水平的力量就夠了,前提是動(dòng)作夠標(biāo)準(zhǔn)。做到兩點(diǎn):

1、腳踝有意識(shí)的強(qiáng)行繃直;

2、身體呈一定角度的傾斜(參見貝克漢姆罰任意球的身體傾斜度,比他傾斜幅度小一點(diǎn)就可以了)。