家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   歷史名人  /  世界名人  /  韋伯的主要觀點(diǎn)是什么

韋伯的主要觀點(diǎn)是什么

時(shí)間:2023-11-23 16:21閱讀數(shù):1464

德國(guó)著名政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家韋伯,被公認(rèn)為是現(xiàn)代社會(huì)學(xué)和公共行政學(xué)重要的創(chuàng)始人之一,韋伯一生致力于考察世界的經(jīng)濟(jì)倫理,試圖從比較角度探討世界各主要民族的精神文化氣質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)系。

韋伯的主要觀點(diǎn)是什么

韋伯的主要觀點(diǎn)是社會(huì)現(xiàn)實(shí),從根本上講是由人們和他們有意義的社會(huì)行為構(gòu)成的,他給社會(huì)學(xué)家的定義是,社會(huì)學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門力圖解釋性的理解社會(huì)活動(dòng),并借此從過程和作用上對(duì)社會(huì)行動(dòng)作出因果說明的科學(xué)。

行動(dòng),在這里應(yīng)是一種人的行為,只要行動(dòng)者與行動(dòng),有一種主觀意義上的聯(lián)系,社會(huì)行動(dòng)則應(yīng)是這樣一種行動(dòng),行動(dòng)者意圖涉及到他人的行為,并在行動(dòng)過程中以此為準(zhǔn)則。

韋伯之所以強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為及其意義,主要是因?yàn)樗J(rèn)為,社會(huì)文化領(lǐng)域不同于在研究前者的科學(xué)原則,也不同于研究后者的科學(xué)原則,自然科學(xué)探討是規(guī)律性因果性的關(guān)系法則,而人的頭腦是次有的,它不遵循自然界的法則,應(yīng)當(dāng)采用理解的方法或特殊化的方法,從內(nèi)心理解去把握行為的意義。

韋伯的人物評(píng)價(jià)

帕金評(píng)價(jià):韋伯就像幾乎和他同時(shí)代的迪爾凱姆一樣,在任何一套論及重要社會(huì)學(xué)家的叢書中,都應(yīng)占有一席之地。不論在哪里講授社會(huì)學(xué),他的名字總是跟迪爾凱姆和馬克思結(jié)合在一起,被奉為社會(huì)學(xué)的三位現(xiàn)世神明。

雅斯貝爾斯認(rèn)為,韋伯是一個(gè)集政治家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身的人物。盡管由于命運(yùn)和環(huán)境的作弄,他沒有在政治方面享有顯赫的地位,但卻毫不減損他杰出政治家的本色,他的偉大就像一個(gè)沒有手的拉斐爾,沒有功績(jī)但卻有無限的潛力。

休斯指出:韋伯的腦袋是一個(gè)能夠容納多種矛盾思想的神經(jīng)系統(tǒng)??偟目磥?,韋伯既是一個(gè)激進(jìn)的民族主義者,又是一個(gè)學(xué)術(shù)上的民主主義者。

哈貝馬斯指出:在韋伯的合理化理論中,法律發(fā)展既具有突出的地位,也具有雙重意義的地位。法律合理化的雙重意義在于,法律合理化同時(shí)表現(xiàn)為目的合理經(jīng)濟(jì)行動(dòng)和行政管理行動(dòng)的機(jī)制化,以及目的合理行動(dòng)的下屬體系可以,或者似乎可以擺脫它們道德實(shí)踐的基礎(chǔ)。

學(xué)者韓慧、劉文瑞撰文說:韋伯學(xué)術(shù)從褒義上說是博大精深,從貶義上說是龐雜凌亂。見仁見智,自有后人評(píng)說。一般都認(rèn)為,韋伯在社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)以及社會(huì)科學(xué)方法論等方面的貢獻(xiàn),時(shí)至今日仍然有其價(jià)值。

韋伯思想的現(xiàn)實(shí)意義

組織中的人員應(yīng)有固定和正式的職責(zé)并依法行使職權(quán)。組織是根據(jù)合法程序制定的,應(yīng)有其明確目標(biāo),并靠著這一套完整的法規(guī)制度,組織與規(guī)范成員的行為,以期有效地追求與達(dá)到組織的目標(biāo)。

組織的結(jié)構(gòu)是一層層控制的體系。在組織內(nèi),按照地位的高低規(guī)定成員間命令與服從的關(guān)系。人與工作的關(guān)系。成員間的關(guān)系只有對(duì)事的關(guān)系而無對(duì)人的關(guān)系。成員的選用與保障。每一職位根據(jù)其資格限制,按自由契約原則,經(jīng)公開考試合格予以使用,務(wù)求人盡其才。