如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力

“思考能力”簡(jiǎn)單來(lái)說就是：不是尋求某個(gè)由誰(shuí)制定的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是深入思考，主動(dòng)求出解答的能力。培養(yǎng)思考能力就是教會(huì)孩子“如何思考”和“思考什么”的過程。如果我們習(xí)慣于直接把答案告訴孩子，時(shí)間一久，孩子的思考力逐漸弱化。那么，如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力呢？

如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力：

一、鼓勵(lì)孩子提問

問題是思維的起點(diǎn)，如果孩子經(jīng)常面對(duì)各種問題，大腦的思維就會(huì)比較活躍。要讓孩子學(xué)會(huì)提問題，當(dāng)孩子提出問題或想說說不出時(shí)，家長(zhǎng)不要立即幫助孩子，而是讓孩子先自己獨(dú)立地去思考，自己找解決方案，這樣不僅能培養(yǎng)主動(dòng)思考的意識(shí)，還能順帶提升孩子的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力。還要讓孩子養(yǎng)成有問必有答的的意識(shí)，提出問題就要得出答案，用問題換問題，用答案換答案，尋求上一個(gè)問題的答案的過程中又能發(fā)現(xiàn)新的問題，找到新的答案，這種方式能讓孩子產(chǎn)生更多的好奇心，對(duì)各種問題都想提問，都想去探索，這樣長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)更熱愛思考。

二、鼓勵(lì)孩子觀察

觀察有助于思考，很多問題都需要先觀察才能作答，當(dāng)孩子提出和“為什么蜜蜂一直停在花朵上？”“為什么小蝌蚪找不到自己的媽媽？”類似的問題時(shí)，家長(zhǎng)不要不屑于回答，或者是直接告訴孩子答案，而是要引導(dǎo)著他去主動(dòng)觀察相關(guān)的自然現(xiàn)象，自己去尋找答案。

三、鼓勵(lì)孩子實(shí)驗(yàn)

做實(shí)驗(yàn)是得出答案最直接的方法，要引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，就需要他具備探索實(shí)踐的精神，很多孩子小的時(shí)候都喜歡拆遙控器，想親眼看看里邊究竟是怎么運(yùn)行的，這其實(shí)就是他們?cè)谒伎肌Ｋ未?shī)人陸游的名句：紙上得來(lái)終覺淺，得知此事要躬行。父母要鼓勵(lì)孩子去嘗試，去實(shí)驗(yàn)，哪怕失敗了也不要緊，重要的是自己動(dòng)手安裝、動(dòng)腦思考的過程。

四、鼓勵(lì)孩子推理

推理能力是思考能力中比較重要的一個(gè)方面，平常父母要對(duì)孩子解釋一些概念性的事物，問一些有關(guān)推理的問題：如媽媽的年齡比我大，姥姥的年齡比媽媽大，結(jié)論：姥姥的年齡比我大，等等這些類似的題目測(cè)試，都可以培養(yǎng)孩子推理能力。

所以，生活中父母一定要抓住各種機(jī)會(huì)，啟發(fā)孩子去主動(dòng)思考，引導(dǎo)孩子的好奇心，提高孩子的思維能力。