高中歷史如何提高成績

很多孩子到了高中之后，學習壓力太大，有的時候，會忽略副科的學習，覺得副科不重要，認為只要考試的時候多看看背背就能考好，主攻主科語數(shù)外三門的學習，最后導致孩子的副科成績一般般，尤其是高中的歷史，不能只是簡單背背看看，就能拿高分，需要有一定的學習方法。

高中歷史如何提高成績

1.歸類法

歸類法，既可以有效的幫助學生記憶知識，還可以培養(yǎng)孩子歸納的能力。通過歸納中國古代政治制度的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展和古代思想文化可以幫助學生濃縮知識，進行對比記憶。

2.抓時間軸

在中國近現(xiàn)代史的學習上，抓時間軸對記憶歷史事件非常有效，哪一段時間發(fā)生了什么，又對后續(xù)發(fā)生的事會產(chǎn)生什么樣的影響，通過時間記憶，可以一目了然。

3.輕松有趣的歌謠記憶

通過一些口訣，可以更快的使孩子記下來枯燥難背的知識，因為口訣或者歌謠讀起來順，更方便去背，聽著有趣，更能吸引學生的樂趣。方法是死的，人是活的，人們要多發(fā)散自己的思維，總結(jié)更多的記憶方法，幫助記憶，提高記憶效率，而不應該只局限于眼前的死記硬背，不會靈活變通。

4.多做題

尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學的知識，加深對知識的鞏固和理解。它可以讓我們補充教材沒有涉及的知識，拓展歷史知識面。它還可以讓我們了解考試到底考些什么，怎么考的問題，幫助我們了解哪些地方經(jīng)?？?，哪些地方是重點等等。

5.要有論從史出，史論結(jié)合的學史及做題意識

現(xiàn)在的考題基本都是材料型的題目，孩子始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源于題目中的史料，所以，有時候這個史料可能會出現(xiàn)與教材不同的觀點，那么，我們要尊重史料而不能生搬硬套教材，然后，史論結(jié)合，是我們做材料論述題的時候特別要重視的，你提出的觀點必須有相應的史實來支撐，不能瞎編硬造，這樣是不尊重歷史的表現(xiàn)。

高中歷史基礎(chǔ)差怎么學好歷史

1、讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。

第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。

第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達出來。

第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2、上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3、“溫故知新”和善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

高中歷史基礎(chǔ)差怎么辦

1、急不得，心態(tài)要放穩(wěn)。

歷史太龐雜了，不可能一口就吃成一個胖子。那種動輒就吹噓說，十幾天練就什么做題神技，三十天突破什么什么的大招，我只能呵呵一笑。學高中歷史，就好比煎中藥，溫火慢燒，耐心等著。第一鍋煮出來的湯汁是很難下咽的，加點清水，再熬一鍋就好多了，這樣才方便治病救人。

2、要立足課本，深挖課本，注重把知識點貫通。

課本的邊邊角角其實隱藏了許多的歷史知識，很容易用來出考題。

3、選一本合適的教輔書，輔導學習。

實事求是講，高中歷史教材，不管是對學生來說，還是對老師來說，壓力不小。一個學期就要學完中國史，另一個學期學完世界史，把雙眼熬成國寶，也不見得能消化那些竹子。高中歷史課程本身就不像三大主科或者物理，安排了很多課時，歷史老師很難在有限的時間內(nèi)把一本書講透徹，對學生自學倒是提出了更高的要求。那么，這時候，學生確實是有必要使用教輔的。