高中三角函數(shù)難不難

學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的人應(yīng)該都知道數(shù)學(xué)中最重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是三角函數(shù)，可以說(shuō)，三角函數(shù)也是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法中的難點(diǎn)，即使是在數(shù)學(xué)上面很有天賦的人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有一定的難度的。

高中三角函數(shù)難不難

三角函數(shù)屬于初等函數(shù)的六大函數(shù)之一，它的變化形式很多，因此相當(dāng)靈活。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，三角函數(shù)和解三角形、立體幾何一并被認(rèn)為是相對(duì)難度較大的部分。然而，只要通過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，基本上大家都能夠掌握。

對(duì)于三角函數(shù)的學(xué)習(xí)，主要難點(diǎn)在于公式眾多并且變換復(fù)雜，但實(shí)際上，這些公式并不是需要死記硬背的。相反，自己學(xué)會(huì)推導(dǎo)運(yùn)用這些公式，通過(guò)多次重復(fù)這個(gè)過(guò)程，達(dá)到對(duì)公式比較熟練的程度后，做題時(shí)就能更輕松地進(jìn)行化簡(jiǎn)和解答。

此外，對(duì)于三角函數(shù)的一些特性，如誘導(dǎo)公式、對(duì)稱性、半角公式、降冪公式和差化積公式等，如果覺(jué)得記憶有困難，可以嘗試去理解其推導(dǎo)過(guò)程，這樣不僅能加深理解，也有助于記憶。總的來(lái)說(shuō)，雖然三角函數(shù)在初次接觸時(shí)可能感覺(jué)有些難度，但只要用正確的方法學(xué)習(xí)并勤加練習(xí)，就能夠逐漸掌握其中的規(guī)律和技巧。

如何學(xué)好高中三角函數(shù)

背公式，想學(xué)好的都必須把公式背下來(lái)。

在真實(shí)題目中，只有最簡(jiǎn)單的題會(huì)告訴你公式，那種題是幾乎人人都能套公式做出來(lái)的，沒(méi)有含金量，而真正能讓你與同齡人拉開(kāi)差距的題就是那些“需要自己想到用什么公式”的題。

背公式就是為了解決“需要自己想到用什么公式”的題，只有當(dāng)你對(duì)于公式的細(xì)節(jié)了如指掌，才能通過(guò)題目中的暗示，想到用什么公式。

背公式還有一個(gè)目的就是“不被查公式”打斷思路，做數(shù)學(xué)題時(shí)，要想很多事，比如下一步該做什么，比如這一步具體怎么計(jì)算，光是這些就很費(fèi)精力了，如果有限的考試時(shí)間再分一部分到查找公式上，那么這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)就會(huì)很費(fèi)力。

高中三角函數(shù)的難點(diǎn)在哪里

三角函數(shù)難點(diǎn)在三角變換，所以三角變換的技巧就是學(xué)習(xí)三角函數(shù)的技巧。一般來(lái)說(shuō)可以從三個(gè)方面考慮：

（1）從角上考慮：用已知角表示未知角，教材上的例題與習(xí)題都有滲透；

（2）從函數(shù)的名稱上考慮：注意把握弦與切的互化，正弦與余弦之間的轉(zhuǎn)化；

（3）從式子的結(jié)構(gòu)上考慮：公式的每一種變形都是一道很好三角題目，只有掌握了公式的全部變形才能應(yīng)用得手。如：tanB+tanC=？一般的學(xué)生不知道，尤其是當(dāng)B+C為特殊角的時(shí)候，它就完成了正切和與正切積的轉(zhuǎn)化；

一般來(lái)說(shuō)，上述三個(gè)方面應(yīng)該同時(shí)考慮，解決了一兩個(gè)方面，其它方面自然平衡，題目可以順利完成。