高二成績(jī)580屬于好嗎

高二是高中階段比較特殊的一年，對(duì)于孩子可以說(shuō)是承上啟下的一年。這一年孩子需要學(xué)習(xí)高中60%的新知識(shí)內(nèi)容，也是在這一年，高一基礎(chǔ)打牢的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。家長(zhǎng)看著孩子高二580分成績(jī)，對(duì)于孩子分?jǐn)?shù)還沒(méi)有概念，想要了解下這個(gè)成績(jī)?cè)诟咧袑儆趦?yōu)秀嗎？

高二成績(jī)580屬于好嗎

580分，這個(gè)成績(jī)不管是文科理科還是新高考模擬成績(jī)，都算是不錯(cuò)的，這樣的學(xué)生也容易上到600分。

高中現(xiàn)在分為文科和理科，文科和理科都考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課，每門課150分，共450分；文科綜合—地理、歷史和政治；理科綜合—物理、生物和化學(xué)，綜合都是300分，一共750分。

由此可見(jiàn)，高中580分考上本科沒(méi)有問(wèn)題，如果能更進(jìn)一步可以考上一本院校。

此外，孩子580分以上，也會(huì)進(jìn)入班級(jí)前列，高三時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)會(huì)省很多力氣。如果達(dá)到600分以上，潛力巨大，繼續(xù)保持，重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該是孩子的目標(biāo)。以上的分?jǐn)?shù)段只是一個(gè)階段性的標(biāo)準(zhǔn)，并不能代表你以后的成績(jī)。

高二學(xué)生如何學(xué)習(xí)

1、按時(shí)定量完成習(xí)題作業(yè)。光說(shuō)不練是假把式，只學(xué)不用也是無(wú)用功。高二學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的白熱化階段，也是學(xué)習(xí)新知識(shí)的最后一個(gè)階段。在這個(gè)階段里，一定要按時(shí)完成自己的習(xí)題作業(yè)，這是對(duì)學(xué)到知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，因此一定要保證質(zhì)量。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講做筆記。除了下課后的努力付出，上課時(shí)光也是彌足珍貴的。在高二階段，孩子的學(xué)習(xí)是比較浮躁的，這個(gè)時(shí)候一定要重視上課質(zhì)量。上課學(xué)得好，下課能節(jié)省三分之一的時(shí)間。因此，在上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)課，把老師講的重點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)，并把好的學(xué)習(xí)方法以筆記的形式記錄下來(lái)。

3、考試試卷要逐一排查。相信大多數(shù)高二學(xué)生，在模擬考的時(shí)候都會(huì)有失誤發(fā)生。對(duì)于每一次考試，都要將自己的試卷認(rèn)真排查一遍，將自己不會(huì)做的題用本子抄下來(lái)，并請(qǐng)人解答；失誤的題目也要記下來(lái)，日后好警醒自己。

高二怎么制定學(xué)習(xí)方案

重視基礎(chǔ)。正所謂基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。500分以下的同學(xué)，還是對(duì)500分以上的同學(xué)，我們都在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)！基礎(chǔ)！基礎(chǔ)！基礎(chǔ)知識(shí)搞不好，后面再怎么努力都是事倍功半，甚至無(wú)用。建議孩子抓住每一個(gè)知識(shí)版塊的基礎(chǔ)，新課學(xué)習(xí)求穩(wěn)不求快，例如，課本中的例題要吃透，基礎(chǔ)題型要反復(fù)練習(xí)，課下作業(yè)要做好，學(xué)過(guò)的舊知識(shí)一有空就要回去溫故而知新。

重視弱科。很多人到了高三才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)得不差，但是總有一科拖后腿導(dǎo)致總分上不去。這就是“弱科”，也就是我們常說(shuō)的偏科。偏科的原因有很多：不喜歡，堅(jiān)持不下去，方法不對(duì)。偏科的危害很大，而且偏科的時(shí)間越長(zhǎng)就越難解決，所以，在高二的時(shí)候我們要盡量地解決偏科問(wèn)題。

怎么做呢？高二哪一科不行就補(bǔ)哪一科，課下不懂就要問(wèn)；學(xué)習(xí)的方法可以找同學(xué)請(qǐng)教下，有句話一定要說(shuō)：“弱科補(bǔ)好了，總成績(jī)就有幾十分的上漲！心動(dòng)嗎？心動(dòng)就要行動(dòng)。”

高二成績(jī)一般在多少分

高二孩子選科后，成績(jī)總分就是750分。高二一般是480分以上才能算好，如果要達(dá)到優(yōu)秀的水平，至少要在500分以上，因?yàn)榇蟛糠质∈幸槐句浫【€都過(guò)500了，具體還應(yīng)視當(dāng)?shù)厍闆r而定。

從試題方面看，高二無(wú)論是文科還是理科都有獨(dú)立試卷。文科和理科沒(méi)有綜合性的論文，所以如果學(xué)生在這個(gè)時(shí)候能拿到600分以上就很好了。

不過(guò)，這并不意味著高二就可以考到600分以上，高三和高考就可以考到600分。畢竟，科目和綜合試卷的含金量相差很大。所以600分是底線，一定要保證分?jǐn)?shù)至少不能低于600分，高考更容易考上名校。

高二考試：400分以下屬于知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有怎么掌握的學(xué)生，成績(jī)等級(jí)偏下。450分，有點(diǎn)入門了，但是太低了，屬于中下水平。500分，別以為500分很高了，那是沒(méi)有大綜合，500分中上水平580分以上，進(jìn)入班級(jí)前列，高三你會(huì)省很多力氣。600分以上，潛力巨大，繼續(xù)保持，重點(diǎn)大學(xué)才是學(xué)生的目標(biāo)。

進(jìn)入高二如何提高成績(jī)

1、制定逆襲學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入高二之后，學(xué)習(xí)變得更加的緊張了，想要順利通過(guò)考試，那么一定要合理規(guī)劃備考，制定科學(xué)的備考計(jì)劃，將自己總體的任務(wù)量和自己的備考時(shí)間做除法，得出在空閑時(shí)間每天需要完成多少備考任務(wù)。

對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在白天的時(shí)候還是要上課的，正常聽(tīng)課接受老師的輔導(dǎo)，但是在空余的時(shí)間里我們可以自行的安排備考，清楚自己那個(gè)地方是薄弱項(xiàng)，然后合理分配時(shí)間，對(duì)于不好的科目可以多付出一點(diǎn)時(shí)間。

2、通過(guò)做題查缺補(bǔ)漏鞏固提高。進(jìn)入到高二應(yīng)該有一個(gè)適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，通過(guò)做題將自己薄弱的地方整理出來(lái)，然后在最后的時(shí)期里進(jìn)行逐一的突破，如果是自己可以完成的背誦的內(nèi)容，那么就多付出一定的時(shí)間去記憶，但是如果是理解上的問(wèn)題，那么就要多請(qǐng)教老師或者同學(xué)幫助講解，清除自己的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)，輕松的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

3、牢牢抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。我們要做到以下三點(diǎn)：一是課本預(yù)習(xí)要主動(dòng)，每科用十分鐘時(shí)間通讀課本內(nèi)容，對(duì)不理解的內(nèi)容及時(shí)記錄下來(lái)，作為課堂聽(tīng)課的重點(diǎn)，并且在預(yù)習(xí)中生成問(wèn)題，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，既注意力集中，又效率奇高。

二是課堂聽(tīng)課講效率，課堂上一定要跟著老師的思路和節(jié)奏，這樣就能抓住重點(diǎn)，并且要嘗試針對(duì)難點(diǎn)及時(shí)提問(wèn)，消化難點(diǎn)。

三是課本復(fù)習(xí)要有方法，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)不斷的思考，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn)也有會(huì)新的收獲，每天、每周對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)述，只有在輸出知識(shí)的時(shí)候你才真正的掌握它。

高二需要知曉的學(xué)習(xí)方法

高一內(nèi)容，時(shí)常復(fù)習(xí)。無(wú)論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，這部分往往并不難，但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì)，非?，嵥椤Ｋ院芏嗤瑢W(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí)，這會(huì)非常痛苦。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右，自覺(jué)找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕，重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過(guò)一遍，做到基本知識(shí)基本題型不遺忘，到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。

進(jìn)入到高二，也要逐漸開(kāi)始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí)。