秋晚的江上課文講解

現(xiàn)代詩也是文學(xué)題材非常重要的一部分，語言簡短精練，卻能準備的表達出作者的心境，現(xiàn)代詩相比起來會更容易理解和背誦。

秋晚的江上課文講解

《秋晚的江上》

歸巢的鳥兒，

盡管是倦了，

還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，

把斜陽掉在江上；

頭白的蘆葦，

也妝成一瞬的紅顏了。

《秋晚的江上》是一首典型的微型散文詩，通過描寫秋天的黃昏時所看到的江邊的情景，表達了詩人無比喜悅之情。

傍晚，鳥兒歸巢，似乎飛倦了，飛進夕陽的紅色背景里，遠遠看去，就好像太陽落在鳥背上一樣。夕陽不僅斜照著歸飛的鳥，還照著晚江以及蘆葦；鳥兒翻飛，漸漸飛離出太陽的背景。遠遠看著，就仿佛太陽從鳥兒的背上滑落下來。

“鳥兒倦了，馱著斜陽”采用了想象的手法，“雙翅一翻斜陽掉江”則運用了夸張的修辭，而“妝”“紅顏”則是擬人的修辭手法，把蘆葦擬人化，富有情趣。

碧徹秋空，倦鳥歸巢，馱著斜陽，凌江飛渡，小詩第一節(jié)創(chuàng)造的意象，就氣勢非凡、誘人矚目，叫人生出這樣的遐思：那鳥兒，盡管飛倦了，但在歸巢的時候，為什么還要盡力“馱著斜陽回去”呢？

是不忍將太陽孤單地留在夜色中嗎？是渴望與太陽日夜相守，不肯有須臾的離別嗎？是害怕漆黑的夜色，向往永遠與光明為伴嗎？那么通過這些遐思，作品的第一節(jié)，已可謂一首獨立完美的小詩了。

詩人并沒有就此收筆，而是意緒蕩開，繼而寫道：鳥兒“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”，不禁叫人浮想聯(lián)翩：馱著太陽歸巢的鳥兒，似乎生出悔意，忽又意識到：太陽，是“江”的太陽，是“蘆葦”的太陽，是宇宙萬物的太陽，而不應(yīng)是自己的太陽。

看那“頭白的蘆葦”，不正是因為斜陽的照射，返老還童，滿面紅顏了嗎？鳥兒俯首回顧的時候，想必也一定會為自己的及時悔悟而自得。

秋晚的江上運用了什么修辭方法

《秋晚的江上》運用了擬人和夸張的修辭手法，通過描寫秋天的黃昏時所看到的江邊的情景，表達了詩人無比喜悅之情。

《秋江的晚上》展現(xiàn)了一幅暮江鳥歸的畫面，色彩鮮明，畫面感非常強。在這首詩里，我們看到了倦鳥歸巢，馱著斜陽，凌江飛渡，江邊的在夕陽的映襯下格外美麗。

秋晚的江上翻表示什么

翻，表示翻轉(zhuǎn)?！傍B翻雙翅，抖落斜陽”運用了夸張的修辭手法；體現(xiàn)了鳥擺脫重負，追求自由的精神。這一瞬間的景象更出神入化了。同時，鳥翻雙翅，抖落斜陽，在情緒上也是一種發(fā)展，它表明鳥不堪沉重的負擔(dān)，希冀于一種自由的生活。

秋晚的江上賞析

《劉大白秋晚的江上》是一首描繪秋天江上景色的詩歌。詩人通過細膩的描寫，展現(xiàn)了江水的寧靜和秋天的美麗。詩中運用了豐富的意象和修辭手法，如“江上秋風(fēng)吹不斷，滿江紅葉一片片”等，使讀者仿佛置身于江邊，感受到秋天的寧靜與壯美。

詩歌以簡潔明了的語言表達了詩人對秋天的熱愛和對自然的贊美之情，給人以深深的思考和感悟。整首詩意境高遠，情感真摯，是一首優(yōu)美的秋天景色描寫之作。