初三數(shù)學(xué)不及格還有救嗎

孩子已經(jīng)初三了，數(shù)學(xué)不及格，絕大部分家長(zhǎng)和孩子會(huì)放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，覺(jué)得沒(méi)多少時(shí)間了，想要提升數(shù)學(xué)成績(jī)是不可能的，這樣想肯定是錯(cuò)誤的，我們不能提前給自己的成績(jī)定性，只要還沒(méi)有到最后，就不能放棄努力。

初三數(shù)學(xué)不及格還有救嗎

當(dāng)然可以了，只要孩子有毅力，有耐心。

初三數(shù)學(xué)太差是可以補(bǔ)救的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不分先后，只要他肯學(xué)，一切不會(huì)太晚，只要努力一切皆有可能，這個(gè)時(shí)間段他需要查漏補(bǔ)缺，在數(shù)學(xué)上多花時(shí)間即可。

初三數(shù)學(xué)不及格怎么補(bǔ)救

1、認(rèn)真分析可能的原因

初中數(shù)學(xué)一直不及格，有兩種可能，一是沒(méi)怎么學(xué)，二是學(xué)了沒(méi)有效果。

如果是因?yàn)橐恢睕](méi)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)，會(huì)有提高，但能得高分的幾率不大。具體方法，可以從初一課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，先學(xué)會(huì)基本知識(shí)點(diǎn)以及書(shū)中對(duì)應(yīng)習(xí)題，然后再做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的同步練習(xí)，最后再做提高題。壓軸題難度建議就不要看了，數(shù)學(xué)成績(jī)的增長(zhǎng)是一個(gè)積累的過(guò)程，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)有例外。

如果是努力學(xué)習(xí)了，可是成績(jī)還是不好。那就要找一下原因了！是真正用心學(xué)了，還是其它。一般情況下，初中學(xué)生只要用心學(xué)習(xí)，成績(jī)都不會(huì)太差的，至少及格肯定沒(méi)問(wèn)題，所以說(shuō)究其原因還是沒(méi)真正學(xué)。當(dāng)然也不排除最后一種可能，智力有問(wèn)題，如果是這種情況，也就不用拿到這里提問(wèn)了。對(duì)于初中學(xué)生，如果不及格，基本都是不學(xué)習(xí)的。在初中階段，只要多刷點(diǎn)題，成不了優(yōu)等生，但成績(jī)都不會(huì)太差。

2、幫助孩子從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

做家長(zhǎng)要承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任，孩子就像小樹(shù)一樣，你想他茁壯成長(zhǎng)，又不給他澆水施肥剪枝，恐怕沒(méi)有這種好事吧？想讓孩子在學(xué)習(xí)上自覺(jué)，您需要先從家庭教育入手，不光要管，更要教。從心理層面開(kāi)導(dǎo)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，讓他自己知道去努力學(xué)習(xí)，然后對(duì)癥下藥，從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步步的建立信心。

3、重點(diǎn)搞懂教材上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

對(duì)初中數(shù)學(xué)試卷來(lái)說(shuō)，一張?jiān)嚲砩嫌?0%的題目是基礎(chǔ)題，30%的題目是中等題，剩下的10%左右的題目是壓軸題。而對(duì)基礎(chǔ)題來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于是送分題，只要孩子們平時(shí)上課注意聽(tīng)講、下課注意復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材上的基礎(chǔ)題，那么想在考試中答對(duì)60%的基礎(chǔ)題，還是很容易的。

所以，孩子首先要做的事情，就是找一些復(fù)習(xí)資料，將初中三年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)給惡補(bǔ)一下，把該背誦的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念給背誦好，該做的課后練習(xí)題給做好，這樣的話(huà)，才能夠有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并且還能夠在下一次的考試中，考到及格的分?jǐn)?shù)。

孩子初三數(shù)學(xué)差怎么樣提高

1、打好基礎(chǔ)

家長(zhǎng)要想孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要能夠準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系，要注重查漏補(bǔ)缺，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)。要重視孩子的運(yùn)算能力的培養(yǎng)，減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個(gè)步驟，要細(xì)心答題，把握運(yùn)算的方向、途徑和必要的程序，提高孩子的運(yùn)算能力。

2、合理安排答題時(shí)間跟順序

考試的時(shí)候，常見(jiàn)很多孩子考試結(jié)束了，還有很多題來(lái)不及做。其實(shí)出現(xiàn)這種情況的主要原因是沒(méi)有合理安排答題時(shí)間。在考試之前，家長(zhǎng)要讓孩子要根據(jù)考試時(shí)間以及各題型的特點(diǎn)。給每一種題型分配對(duì)應(yīng)的答題時(shí)間，在考場(chǎng)上要合理安排答題時(shí)間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序，建議孩子遵循先易后難的答題順序，在考場(chǎng)上先做簡(jiǎn)單題，再做難題。

3、注意答題步驟的完整性

中考試卷評(píng)分的時(shí)候，看答題步驟的題，不是只要結(jié)果正確就能得到全部的分?jǐn)?shù)。通過(guò)分析中考真題會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)步驟都有對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。所以，家長(zhǎng)要讓孩子在答題的時(shí)候，要注意答題步驟的完整性。平時(shí)做題的時(shí)候，不要只對(duì)答案，要認(rèn)真核對(duì)參考答案的每個(gè)步驟，總結(jié)各題型答題技巧。

4、重視思維能力的培養(yǎng)

想學(xué)好數(shù)學(xué)，要重視對(duì)題目的檢驗(yàn)，重視思維能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要讓孩子答題的過(guò)程中，不可能保證萬(wàn)無(wú)一失，智者千慮、必有一失，數(shù)學(xué)做題的過(guò)程，掌握檢驗(yàn)的方法十分重要。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要注重發(fā)散思維，可以運(yùn)用多種途徑來(lái)進(jìn)行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養(yǎng)，注重思維的創(chuàng)造性，考慮解題的技巧，多角度思考問(wèn)題，尋求方法的多樣性。

5、掌握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓孩子重視提高聽(tīng)課效率，抓住聽(tīng)課過(guò)程中的主要問(wèn)題，了解老師講解的思路，做好課堂筆記，課下進(jìn)行認(rèn)真歸納，認(rèn)真思考和總結(jié)。要讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真看書(shū)，學(xué)會(huì)閱讀教材，準(zhǔn)確理解課本上的概念、定理和法則，結(jié)合課本和參考資料，重視同類(lèi)試題的對(duì)比學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)借鑒，提高孩子的思維能力，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。