初中小四門怎么學(xué)

到了初中階段，初中四小門就代替語數(shù)英成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的難點，這四門學(xué)科同學(xué)們在以前都沒有接觸過，到了初中如果同學(xué)們沒有很好的提前預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)就會顯得非常非常吃力，歷史地理生物還好說，有一定的思維邏輯在里面，但是政治完全不想同學(xué)們想象的那樣。

初中小四門怎么學(xué)

1、理清脈絡(luò)。學(xué)生背的內(nèi)容很多，為了能夠加深印象，適合的才是最有用的。在復(fù)習(xí)時一定要有重點，了解知識上的弱點和缺陷，一定要針對性地查缺補漏。在背誦知識點時，可以分類記憶。比如歷史以時間為線索，了解事件的地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果和事件的意義，梳理清楚脈絡(luò)，便于學(xué)習(xí)與記憶。

2、熟讀課本。所有的考試都離不開課本，小四科更不用說了。政史地生這幾科每一章其實內(nèi)容很少，一般幾分鐘就可以翻完一章。要學(xué)好小四科，必須對課本熟悉，雖然有些地區(qū)是開卷考試，前提也要熟悉課本，才知道在哪快速找答案。一定要讓孩子精讀課本，包括一些注釋，書上的圖片都要熟悉。

3、小四科的基礎(chǔ)知識點應(yīng)該及時補充。有的同學(xué)在小學(xué)階段，沒有接觸過地理的學(xué)習(xí)，到了初中，一下就感覺地理很難。書里的每一個字都認(rèn)識，但是理解起來卻不透徹，地理學(xué)習(xí)和語文一樣，都是需要日常儲備的。家長在小學(xué)階段沒有幫孩子進行閱讀引導(dǎo)，孩子沒有相關(guān)的國家地理自然知識的積累，到了初中自然就是一個空白知識點，需要大量閱讀進行擴充和補習(xí)。

小四科考不好的問題主要如下

1、對小四科不重視。平時更多的時間還是投放到語數(shù)外主科上，這學(xué)期增加了物理，又占了一些時間，投入在小四科的時間更少了。

2、以為臨到考試突擊一下就行了。沒想到考試前根本沒這么多時間，越到考試前，作業(yè)越多，而且8科都要復(fù)習(xí)，時間根本不夠。

3、背了還要忘。有的孩子還算認(rèn)真，考試前幾天基本上都在背小四科，結(jié)果發(fā)現(xiàn)背完了很容易忘記，所以到了考試，沒記住多少。

初一孩子小四門不好怎么辦

1、初一的孩子小四門不好，這個情況一般和孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。初一的小四門說的主要是生物，地理，歷史和政治。生物和地理屬于中考不考的科目，歷史和政治共計150分，且政治處于開卷考的狀態(tài)。

針對初一學(xué)生出現(xiàn)這種情況，如果孩子是很理智且會安排自己的孩子，那么家長就需要分析是什么原因出現(xiàn)這樣的結(jié)果。

2、初一是一個新的起點，同時孩子也慢慢進入青春期，所以我希望家長朋友在和孩子溝通時注意方式方法，將孩子的自尊和隱身放在首要位置，平等的溝通交流來解決問題，切記大包大攬的壓迫行徑。

3、對于初一政史地生四門小科的學(xué)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)練習(xí)題。主要是要把課本上的知識先給我死記住，因為，這個時候的孩子，腦子就是一張白紙，學(xué)習(xí)還沒有捷徑，也不需要，告訴孩子先死記住。后面自然就會懂，到了高年級就有技巧，歸類，特殊方法等。

4、上課認(rèn)真聽講，不懂的知識點及時弄懂，課后及時完成作業(yè)練習(xí)題。復(fù)習(xí)階段，可以把學(xué)過的知識點匯總分類記憶。對于政史的主觀題，要聯(lián)系實際結(jié)合知識點去回答。

5、初中不能有偏科思想，對副科也不能忽視，小四門成績不好，說明學(xué)習(xí)精力分配不當(dāng)。應(yīng)在突出重點的同時，也要合理分配對小四門的精力，只有全面發(fā)展才能取得中考的好成績。

6、給家長的建議：要看孩子喜歡讀書不？如果方法不對，導(dǎo)致成績很差，那好辦，總是有辦法能夠提高。如果孩子的志向就不在讀書，也請不要逼的太急了。畢竟只要身心健康，心智正常，這就是可以了。每個人的天賦以及興趣愛好都是不一樣的。

初一孩子小四門不好，怎么背誦記憶知識點

1、掌握科學(xué)的方法。想要靠死記硬背的方法記住知識點是行不通的，背東西的方法有很多，能夠加深印象，適合自己的才是最有用的。在復(fù)習(xí)時一定要有重點，了解自己知識上的弱點和缺陷，針對性地查缺補漏才是良策。

2、歷史科目背誦技巧：歷史的主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、軍事、科技文化等，在背誦知識點的時候最好能分類記憶。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，要以時間為線索，了解事件的地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果和事件的意義，梳理清楚脈絡(luò)，便于學(xué)習(xí)與記憶。

3、地理：比較注重圖文，需要自己買一本地圖記一記地點，知識對應(yīng)上，可以多看看國家地理然后地理紀(jì)錄片之類的，對以后的學(xué)習(xí)也很有幫助。

4、政治：比較注重意識形態(tài)培養(yǎng)，基礎(chǔ)的東西時一定要記得，然后在此基礎(chǔ)上政治大題是有套路的，要培養(yǎng)模板，然后多整合課本的知識點提煉出來。

5、生物：其實初中的時候生物還是比較偏文科的，要多記憶，然后課本上的圖要記得，一些基礎(chǔ)的公式理出來。