初二學生數學差應該怎樣提高

對于初二的學生來講，數學成績對孩子來講是至關重要的，數學不僅是三大主科課程之一，更是學習理科的基礎。如果孩子數學沒有打好基礎，那么學習其他理科學科的時候，就會很吃力，所以，學生一定要重視數學的學習。

初二學生數學差應該怎樣提高

1、先看筆記再做題

初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力；另一方面，同學們對老師講的內容理解，但是沒有經過練習還沒有達到老師對知識的理解程度。因此，當孩子說上課聽懂了時候 ，也會發(fā)現不會做題。因此在做題前自己最好能回憶下上課講的知識點。比如可以提前看看課程記的筆記。

2、夯實基礎知識

對于那些該背的、該記憶的數學知識，一定要讓初中生記清楚，記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū)，以為數學是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區(qū)。數學也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。比如說我們小學時候都要記憶的十以內的加法和減法，以及乘法口訣?？赡軞v史大體知道意思就行了，但是數學作為嚴謹性的學科，必須要記得清清楚楚。

3、提高孩子的運算能力

數學運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，形成運算能力。初中生要注意，如果孩子有上述類似跳步的現象應及時改正，不然長期下去，初中生會對數學產生一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經擔心自己會做錯，這樣就會錯得越多。

4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

積極“想”的習慣：初中生要積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。初中生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

認真“聽”的習慣：為了教和學的同步，家長應要求初中生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽孩子發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對初中生提倡邊聽邊做聽課筆記。

初二數學120分考100分算差嗎

初二數學120分考100分是一個不差的成績，數學總分120分滿96分以上就算優(yōu)秀。按照一般性結果，百分之六十的分數算作及格分數，數學一百二十分是滿分的話，一百二十乘百分之六十，既七十二分為及格成績，最好是考到九十多分的成績，這樣才算成績還可以。所以說初二數學考100分已經是一個比較理想的成績了。

初二數學的學習方法

1、補基礎?；A太差，就必須先去鞏固基礎，以課本為主，家長如果自己能輔導，可以帶著孩子去把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。

2、制定學習計劃。補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執(zhí)行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間后，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動孩子的積極性，后期的學習就會更加積極主動一些。

3、學會做題。在這個過程中需要做題，以課本題目為主，可以再去買一本難度適中的資料書作為補充，一本就夠了，不要多。在練習中要做好積累和總結，對于經常出錯的題目要做好改正和積累，多去思考和練習，爭取把做過的題目都掌握。

4、提高解答應用題的能力。初二的應用題一般是列方程解答應用題，解答的方法是，一是讀懂題目，弄清楚已知條件和所求問題。二是縷清數量關系，（兩種量的關系無非是加、減或乘、除），找出等量關系式。三是，設未知數列方程。最后解方程并寫出答話，以上說的是代數部分。

5、提高計算能力。有理數的計算和整式的計算，還有解方程，要把它們的計算法則及方法弄清楚，計算時一定要認真，一步步往下做，每一步都不能出錯。多練習，時間長了計算能力肯定提高。