初一初二沒學(xué)好初三還有救嗎

初中是孩子求學(xué)生涯中的重要階段，一些孩子初一初二玩心大，學(xué)習(xí)成績(jī)差，初三想要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)逆襲，其實(shí)這也是能夠?qū)崿F(xiàn)的，但要求孩子和家長(zhǎng)做好配合，孩子要腳踏實(shí)地，下苦功夫，家長(zhǎng)則要做好孩子的指導(dǎo)和后盾。

初一初二沒學(xué)好初三還有救嗎

有救的，但就需要孩子多下苦功夫，把之前沒學(xué)的，落下的補(bǔ)上。

1.先把所有要復(fù)習(xí)的書挑出來(lái)，以及相關(guān)的練習(xí)。練習(xí)試卷或輔導(dǎo)資料或練習(xí)冊(cè)都可以。如果只是偏科，也可以只針對(duì)薄弱科目。

2.一個(gè)單元一個(gè)單元的看，一個(gè)重點(diǎn)一個(gè)重點(diǎn)的過(guò)。因?yàn)閷W(xué)過(guò)一次，容易的過(guò)一遍再?gòu)?fù)習(xí)一遍；難的一定要琢磨清楚，多看幾遍，一字一句細(xì)看慢理解，再不懂也要找同學(xué)老師問(wèn)清楚。難的一定要多做練習(xí)，懂了以后也要再看兩三遍鞏固。

3.幫助孩子建立信心，鼓勵(lì)他們相信自己的能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^(guò)肯定他們的努力和進(jìn)步，以及為他們?cè)O(shè)定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來(lái)增強(qiáng)他們的信心。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，然而很多孩子由于年齡小，意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，出現(xiàn)貪玩成績(jī)不好的現(xiàn)象，到了初三后一些孩子幡然醒悟，想好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，其實(shí)，這也是可以的，只要孩子想學(xué)，什么時(shí)間都不算晚。

初一初二成績(jī)不好初三有救嗎

有救。

初二成績(jī)倒數(shù)，初三是有可能逆襲的。初三是初中階段的最后一年，對(duì)于初二成績(jī)不佳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，如果能夠調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，并且更加努力地學(xué)習(xí)，就有可能提高成績(jī)。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)不穩(wěn)，大廈將傾，“千層之臺(tái)，起于累土”的道理誰(shuí)都懂。但是“事無(wú)絕對(duì)”，現(xiàn)實(shí)生活中真的也存在不少孩子到了初三后大徹大悟起來(lái)，學(xué)習(xí)上奮起直追、后來(lái)居上，最終實(shí)現(xiàn)完美逆襲；所以生活中一切皆有可能，只要你有一顆敢打敢拼、腳踏實(shí)地、迎難而上的心。

初中孩子成績(jī)太差怎么辦

初二孩子成績(jī)不好，確實(shí)會(huì)對(duì)孩子的初三情況造成一定影響，但是并不能決定孩子初三的整體情況。家長(zhǎng)想要讓孩子初二的孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，可以利用好孩子的寒假和暑假時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)或給孩子安排輔導(dǎo)，讓孩子把握機(jī)會(huì)，就能提高孩子的成績(jī)。

初二成績(jī)不好初三還有救嗎

1.利用暑假

初二升初三暑假兩個(gè)月時(shí)間非常關(guān)鍵，利用得好，學(xué)習(xí)成績(jī)就能“起死回生”。熟悉初中教育的人都清楚，中考內(nèi)容大概60%是初一初二兩年學(xué)的東西，其中初二占了這60%中的大部分。

好在初中知識(shí)整體上難度不算高，如果初二學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠透徹，暑假兩個(gè)月，有時(shí)間將初二的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一遍，只是學(xué)生個(gè)人要付出相當(dāng)?shù)呐?，家長(zhǎng)也要付出相當(dāng)?shù)木Α?/p>

2.輔導(dǎo)孩子督促孩子

初一成績(jī)一般初二還有救嗎

只要孩子知道學(xué)習(xí)，不放棄學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有救的，平時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子補(bǔ)補(bǔ)課，引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持努力一年，到了初二還是可以逆襲的。

怎么提高初一成績(jī)

1.端正學(xué)習(xí)思想：學(xué)習(xí)是為了全面提升自己的認(rèn)知和學(xué)識(shí)，是為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)，所以孩子必須要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要主動(dòng)、認(rèn)真和堅(jiān)持的態(tài)度，不可能一蹴而就，也不可能玩玩耍耍就能學(xué)好的，所以孩子必須積極堅(jiān)定，不能有半點(diǎn)松懈。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：知識(shí)改變命運(yùn)，我們都希望以后的選擇權(quán)是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活著。嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子以后會(huì)更有信心和動(dòng)力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。

3.勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣：有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，遇難而退，或轉(zhuǎn)向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子敢攻克困難。所以在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。

初一階段對(duì)初中生來(lái)說(shuō)特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，反之如果孩子在初一學(xué)習(xí)成績(jī)就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子會(huì)越來(lái)越吃力。

初一考試不及格還有救嗎

有救。初中畢竟三年，初一是基礎(chǔ)，初二是夯實(shí)，初三是沖刺。其實(shí)學(xué)習(xí)最重要的是認(rèn)知和態(tài)度，只要孩子自己想學(xué)了，一切皆有可能。學(xué)習(xí)上最難的不是知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長(zhǎng)還是要多鼓勵(lì)，多陪伴，多引導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

剛上初一時(shí)，上學(xué)的時(shí)間、環(huán)境、講課的方式都改變了，有部分孩子還適應(yīng)不了初中的節(jié)奏，導(dǎo)致成績(jī)不理想。雖然初一的內(nèi)容還是相對(duì)簡(jiǎn)單，但內(nèi)容相對(duì)于小學(xué)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)已經(jīng)多了很多。

相比初二、初三的內(nèi)容，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的，占中考的內(nèi)容比重較小。家長(zhǎng)這時(shí)得多花時(shí)間精力在孩子們身上，安撫他們低落的情緒，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

重抓基礎(chǔ)知識(shí)，等適應(yīng)后，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢跟上來(lái)，學(xué)得也越來(lái)越輕松。

孩子初一成績(jī)不好，甚至考試都不及格，這種情況需要家長(zhǎng)重視起來(lái)。初一這個(gè)時(shí)候，孩子剛接觸初中的學(xué)習(xí)和生活，難免會(huì)不適應(yīng)，我們需要給孩子時(shí)間，不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)操之過(guò)急。

女兒初一成績(jī)都考不及格還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和友愛，只要給他們樹立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

初一成績(jī)不好還能趕上來(lái)嗎

1、當(dāng)然能趕上，因?yàn)槌踔械闹R(shí)不是很難。而且你的成績(jī)不屬于很差的那一種。但是要想取得好成績(jī)，最重要的一條就是堅(jiān)持。給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃走，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這三步都要認(rèn)真對(duì)待。

孩子到了初三就要面臨中考的壓力，所以對(duì)于那些成績(jī)不好的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，內(nèi)心是很焦急的。畢竟家長(zhǎng)希望孩子能進(jìn)入一個(gè)好的高中，最后在高考的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，從而進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。

初三成績(jī)一般還有救嗎

學(xué)生初二成績(jī)下滑，只要找到恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，初三肯定是可以趕上的。初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)難度比以前加大了。所以學(xué)生如果想要在初中階段，保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅要比小學(xué)階段付出更多的努力，還需要找到適合的學(xué)方法。

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

初三的孩子成績(jī)很差的原因

1、對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足。孩子某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來(lái)的備考中疏忽，想當(dāng)然覺得自己在下一次考試中應(yīng)該不會(huì)存在問(wèn)題，結(jié)果自然一落千丈，記住態(tài)度決定一切。