一年級數學該怎么教孩子

孩子在小的時候家長要從數數開始教，讓他慢慢理解數的概念。給孩子打一點基礎學起來比較得心應手，家長應該鼓勵孩子反復練習，讓他們真正理解此類知識。

一年級數學加減法怎么教孩子

1、學數數

學計算之前先學數數，這誰都知道，但是利用多種數數形式來為計算打基礎，卻被相當多的父母所忽視。不少父母在孩子會唱讀1——100之后就認為孩子已學會了數數，而可以教計算了，但實際上孩子并沒有真正建立數的概念，也沒有真正掌握計數的技巧。

2、培養(yǎng)學習興趣

家長要培養(yǎng)孩子的學習興趣，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由于孩子還小可能無法理解學習一年級加減法的真正意義，那么就先從興趣開始。

很多孩子在一年級的時候對數學不敏感，家長教了幾遍就是記不住。這個時候家長要有耐心的按照課本上的知識，再加上勞逸結合的方式慢慢教。

一年級數學該怎么教孩子

1、圖形排列。小學一年級的數學重點是認識數字、計數、數量比較和簡單的加減法?？梢酝ㄟ^圖形排列，如小球、糖果等，讓孩子進行計數、量度、排序等活動，幫助孩子熟悉數字和基本的數學概念。

2、游戲教學。游戲是小孩子最喜歡的事情之一，可以利用各種數學游戲來引導孩子學習數學知識，例如數學卡片、數字拼圖等。

3、視覺教學。利用視覺教具如彩色貼紙、圖形畫板等工具，讓孩子體驗識別數字、對數量和尺寸的感性認識，培養(yǎng)孩子的空間想象力和觀察能力。

4、情境式教學?？梢圆捎们榫呈浇虒W方法，將數學教學與生活環(huán)境結合起來，讓孩子在實踐中學習數學，例如在超市、公園等場所讓孩子計算商品價格、量體溫等。

提到孩子的學習成績，很多家長都感到非常頭疼，因為父母都希望自己的孩子能夠好好學習，將來能考入重點大學。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開始跟不上老師的進度了，尤其是數學科目，成績一直提升不上去。

孩子初中一年級數學差怎么辦

1、基礎知識要扎實。對于初一學生而言，想要讓數學成績提高首先要學會鞏固基礎知識。數學的基礎知識就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數學城堡給建成。想要做一個數學的佼佼者，數學的基本知識體系一定要清楚，讓基礎知識都達到牢固的狀態(tài)。

2、課前預習非常重要。初一學生學習數學課前預習是關鍵的一步，特別是數學基礎差的初一學生，可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現走神的現象，而如果初一學生課前預習，可以增加學生的學習興趣，也便于上課跟上老師的進度。

3、掌握好學習方法。對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果，可是數學的學習是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學習方法，方法不對努力也白費。

首先需要孩子掌握好數學的思想如數形結合思想、變化思想等，然后是數學的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復運用才能加深對于數學的理解。

孩子上一年級了，一年級這個時期是孩子養(yǎng)成學習習慣的關鍵時刻，家長要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣，引導孩子學會正確思考，只有這樣，才能幫助孩子盡快適應小學生活。

孩子上一年級了家長該怎么教育

1、注重培養(yǎng)學習習慣

一年級是培養(yǎng)孩子學習習慣的關鍵時期，因為孩子剛開始接觸學習，不知道如何進行學習，如果家長能從一年級起就注重引導孩子形成良好的學習習慣，那么，孩子就會逐步掌握學習的正確方法。

養(yǎng)成習慣后，不僅孩子學得非常輕松，學習成績還能保持在一個不錯的水平，而且孩子的自主學習能力還能得到提高，所以，家長要把對一年級孩子的教育重點放在培養(yǎng)孩子的學習習慣上。

2、參與到孩子的學習中

一般小學一年級數學的教法，奔著讓孩子能理解即簡便又好明白的方法來教。每天抽出時間陪孩子復習，預習。讓孩子慢慢的養(yǎng)成復習，預習的好習慣。

小孩一年級數學怎么教

1、引導學生建立初步的數的認識，熟悉數的概念，利用常用的實物數學游戲和活動，通過識圖、識數、數形結合等活動，在愉快的氣氛中教學。

2、培養(yǎng)學生熟悉自然界和社會規(guī)律，以游戲形式自主探究，學會基本數的技能，例如，用拍拍手做多少次班會動作；看看多少根香蕉，學會比較數字大??；利用實物教學，學會識別九個數字等等。

3、學會利用實物編組和拼圖，補充與拓展知識，遵循自然界和社會規(guī)律，從實物中獲取數的信息，加強識圖、識數的能力。

4、在學過的數字技能基礎上，教學生熟悉十進制的表示法，識別數字的位數，補充數字關系，并熟悉加減法計算，乘法計算，進行簡單的風險估計。

一年級孩子還小對數學還沒有入門，不要著急，要有耐心的去引導孩子一點點的學習，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年級的孩子數學不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學習數學的習慣

從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、培養(yǎng)有效學習數學的習慣

作業(yè)磨蹭是剛入一年級孩子的毛病。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數學成績差家長應該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣和行為習慣，這樣孩子在學習中就能起到示范功能的作用，從而把學習成績提高。

男孩子一年級數學不好怎么辦

1、重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習數學提供很大的幫助?，F在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學習，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)獨立學習數學的習慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當一年級孩子第一次學習時，就要嚴格要求，做到規(guī)范。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。

比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。