13歲男孩不想上學(xué)是什么原因

13歲的孩子已經(jīng)算是大孩子了，他們很多道理都懂，也明白上學(xué)的重要性，因此，不上學(xué)常常是孩子遇到問(wèn)題了。家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法和孩子遇到的問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。過(guò)程中耐心引導(dǎo)孩子，找到孩子不愿意繼續(xù)上學(xué)的想法，給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

13歲男孩不想上學(xué)是什么原因

當(dāng)孩子不肯上學(xué)時(shí)，首先需要家長(zhǎng)分析孩子不肯上學(xué)的原因?？赡艿脑虬ǎ?/p>

1、學(xué)校環(huán)境問(wèn)題：孩子可能在學(xué)校遭受了同學(xué)的欺負(fù)、嘲笑，或者受到了老師的批評(píng)、父母過(guò)度的縱容等情況。

2、個(gè)人性格問(wèn)題：孩子可能性格過(guò)于內(nèi)向、任性，不愿與人交往。

3、學(xué)習(xí)壓力：學(xué)習(xí)壓力太大，尤其是對(duì)于一些心理素質(zhì)較差、性格較弱的孩子，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

現(xiàn)在很多孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為不想去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)，成績(jī)下降等，孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象的原因有很多，如對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好、學(xué)習(xí)壓力太大等，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通交流，幫助孩子疏解情緒，讓孩子早日走出厭學(xué)。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)是什么原因

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。對(duì)于這個(gè)原因，家長(zhǎng)更要耐心做孩子的思想工作了，必要時(shí)，另外請(qǐng)老師幫忙輔導(dǎo)功課，孩子知識(shí)懂的越多，孩子上學(xué)的自信心也會(huì)逐步增強(qiáng)，這個(gè)過(guò)程，在小學(xué)階段，大概需要2-3個(gè)月的時(shí)間。

與同學(xué)關(guān)系不好。孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，或者被別的同學(xué)有意或者無(wú)意的傷害到了而導(dǎo)致懼怕上學(xué)。這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在小學(xué)階段的學(xué)生里。

學(xué)習(xí)壓力太大。本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，努力學(xué)習(xí)后仍不能達(dá)到理想的成績(jī)，容易讓人懷疑自我，產(chǎn)生自卑心理，人趨利避害的特征就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，從而逃避學(xué)習(xí)不想去上學(xué)。

不愿吃苦。學(xué)習(xí)是一件需要付出努力的事情，孩子可能尚未在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣。

高中三年對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，高考成績(jī)的好壞決定孩子的未來(lái)道路。如果孩子在這個(gè)期間發(fā)生了厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)首先要堅(jiān)持冷靜和活躍的心情，再去找到學(xué)習(xí)困難的原因。

高中生突然不想上學(xué)是什么原因

家長(zhǎng)期望值太高：

當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，對(duì)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

高中學(xué)業(yè)和初中相比難度增加：

高中的課程比初中、小學(xué)，難的不是一點(diǎn)點(diǎn)，特別是物理，據(jù)說(shuō)知識(shí)結(jié)構(gòu)有跨越式變化，即使重點(diǎn)中學(xué)的孩子，一時(shí)不適應(yīng)考不及格也是有的。每個(gè)人都會(huì)在上學(xué)期間有過(guò)一段的挫敗感、失落感，這很普遍，你需要克服它，遇到挫折要有迎難而上的勇氣和信心。

十三歲的孩子大多在上初中，初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，可以自己處理自己的事情，不想再被家長(zhǎng)管教，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)也不要覺(jué)得大驚小怪。

孩子13歲不想上學(xué)叛逆咋辦

1、家長(zhǎng)在教育中要深入了解孩子行為或想法的邏輯是怎樣的，針對(duì)孩子那些不成熟的或有害于成長(zhǎng)的想法，選擇給予耐心的指導(dǎo)，不要把“不能、不準(zhǔn)、禁止”等命令語(yǔ)氣常掛在嘴邊，要讓他們獨(dú)立思考和嘗試一些他們想要做的事。

2、家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)冷靜下來(lái)，不要急于去改變孩子，否則很容易會(huì)造成反效果，繼而使孩子的脾氣更加暴躁。當(dāng)孩子出現(xiàn)脾氣暴躁的情況后，各位家長(zhǎng)不妨多于孩子溝通，采用以靜制動(dòng)的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

3、家長(zhǎng)注意積極關(guān)注和強(qiáng)化孩子的正面行為，哪怕是很小的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好行為，而不是只關(guān)注錯(cuò)誤。

4、家長(zhǎng)最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會(huì)變高。學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，家長(zhǎng)和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

遇到孩子提出不想上學(xué)的想法時(shí)，家長(zhǎng)不能大發(fā)脾氣，責(zé)怪孩子的行為。而是要明白孩子極有可能在學(xué)校遇到問(wèn)題了，此時(shí)最重要的是了解孩子遇到的問(wèn)題是什么，家長(zhǎng)和孩子好好進(jìn)行交談，幫助孩子分析問(wèn)題，解決孩子的問(wèn)題。

小孩不想上學(xué)是什么原因

1.提不起興趣

因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同，興趣點(diǎn)也不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也會(huì)排斥上學(xué)。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境差

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的，沒(méi)有人會(huì)想在一個(gè)不好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能夠給孩子帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源，更能激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

很多孩子到了13歲，逐漸也進(jìn)入了青春期，進(jìn)入青春期之后，由于各種各樣的原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生了叛逆期，很多的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種情況都束手無(wú)策，特別是針對(duì)這個(gè)時(shí)期的女孩，往往更加叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況應(yīng)該如何引導(dǎo)女孩回歸正常生活呢？

13歲女孩厭學(xué)到底是什么原因

1、自我否認(rèn)，孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績(jī)達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過(guò)度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、學(xué)習(xí)無(wú)法激起孩子的興趣，學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

3、孩子缺少成就感，失去了成長(zhǎng)的動(dòng)力，當(dāng)孩子遇到難題不知所措時(shí)，家長(zhǎng)卻批評(píng)孩子不夠努力；當(dāng)孩子好不容易考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)你怎么又犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤呢？當(dāng)孩子考試不好而難過(guò)時(shí)，家長(zhǎng)卻在翻舊賬“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力？”孩子在一天的時(shí)間里，大多數(shù)被約束、被要求、被命令、被催促、被指責(zé)、被埋怨、被嘮叨，ta的內(nèi)心無(wú)法從學(xué)習(xí)中獲得成就感。

4、回避社交和公眾評(píng)價(jià)，有的孩子不想去上學(xué)可能是因?yàn)閷?duì)于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動(dòng)和小組討論等等社交活動(dòng)。孩子擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，擔(dān)心別人對(duì)自己產(chǎn)生評(píng)價(jià)，擔(dān)心在課堂上會(huì)點(diǎn)名等等一切需要在集體面前展示自我的場(chǎng)景。

隨著時(shí)光的不斷流逝，13歲的女孩也來(lái)到了初中，很多的家長(zhǎng)逐漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)是十分正常的，很多家長(zhǎng)表示這個(gè)階段的孩子是很難管教和束縛的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢？

13歲女孩不想上學(xué)特別叛逆怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，對(duì)于12歲孩子叛逆不上學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)需要幫助孩子找到一些比較有效的方法，比如：讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)這三門(mén)科目，讓孩子通過(guò)自己的理解來(lái)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這些方法能夠讓孩子逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法和方法。

2、分析孩子厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會(huì)和孩子本身興趣開(kāi)始分析。在教育方面應(yīng)該因材施教，幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等，相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消除。

3、提升孩子自我價(jià)值感，很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，是因?yàn)橛X(jué)得自己根本不是學(xué)習(xí)這塊料，在學(xué)習(xí)上面很難有自我滿足感，可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常在考試當(dāng)中受挫，亦或是經(jīng)常受到其他同學(xué)的打擊。

4、要進(jìn)行勵(lì)志教育，幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有了遠(yuǎn)大的理想，有了奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力。沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，自然就會(huì)渾渾噩噩，混天度日。要多給孩子講一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的大形勢(shì)、大趨勢(shì)，要多給孩子講如何才能在社會(huì)立足，如何才能成為一位對(duì)社會(huì)有用的人才，如何才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。