初中生厭學(xué)原因

現(xiàn)在厭學(xué)的學(xué)生很多，家里厭學(xué)的孩子的家長，為了孩子的學(xué)業(yè)，你千萬不要沮喪，不要頹廢，不要放棄，只要我們能想到辦法，就一定要去嘗試。

初中生的孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母對孩子要有耐性

當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因為自己生氣就把脾氣發(fā)泄出來。很多時候，父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆，也會讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強(qiáng)迫孩子要接受你們的觀點。

2、對孩子保持良好的態(tài)度

當(dāng)孩子完全不想聽父母的話時，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽，父母就應(yīng)該先安靜下來。等孩子也不說話了，再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。

厭學(xué)是存在于孩子間的一種常見現(xiàn)象，孩子厭學(xué)的原因多種多樣，既包括學(xué)習(xí)壓力、社交情況，也包含家庭環(huán)境等，面對孩子厭學(xué)，家長千萬不要責(zé)罵孩子，否則還可能會激起孩子的叛逆情緒，后果不堪設(shè)想。

初中生厭學(xué)不愿上學(xué)怎么挽救

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個年齡段的孩子敏感、獨立，思維上會有很多特立獨行的地方，如果家長不能及時幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

初中生開始厭學(xué)怎么辦

第一、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

第二、找到興趣點。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域，幫助他們在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^與老師、家長交流，了解他們對某些學(xué)科或活動的看法，或者通過參加一些課外活動來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。

第三、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

孩子上初中后不樂意和家長溝通的原因

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會有不同程度的增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要保持冷靜，尋找厭學(xué)產(chǎn)生的原因，幫助孩子解決遇到的困難，激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因為學(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，如果學(xué)生是一個自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時，作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

第四，多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

厭學(xué)是中學(xué)時期常見的一種現(xiàn)象，孩子厭學(xué)的原因有很多，包括學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)壓力大、在學(xué)校和家里得不到認(rèn)可、社會環(huán)境吸引等，家長要想解決孩子的厭學(xué)問題，就要入了解孩子的需求，給予孩子更加獨立自主和表達(dá)自我的機(jī)會。

初中生厭學(xué)可以休學(xué)嗎

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。

休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。

休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說學(xué)生厭學(xué)首先家長應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。

孩子厭學(xué)家長應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。

進(jìn)入初中階段，孩子的學(xué)習(xí)也變得更加緊張，有些孩子晚上寫作業(yè)到深夜，這就導(dǎo)致孩子的睡眠嚴(yán)重不足，有些孩子早上起不來，家長一遍遍的催，孩子還是躺在床上，面對這種情況，家長要幫助孩子建立規(guī)律的作息習(xí)慣，保證孩子睡眠質(zhì)量，另外也要引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)效率，避免拖拉。

初中生早上起不來是什么原因

1、身體健康原因。孩子上學(xué)早上起不來的原因之一可能是身體狀況不佳。有些孩子因為身體虛弱或是缺乏鍛煉，導(dǎo)致早上起床感到疲倦，難以清醒。

2、心理健康原因。孩子上學(xué)早上起不來的原因還可能與心理健康有關(guān)。比如，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難和挫折，導(dǎo)致他們失去了上學(xué)的動力。還有一些孩子可能因為緊張、焦慮等情緒問題而導(dǎo)致早上起不來。

3、沉迷網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起恰恰滿足了他們社交增加的需求，網(wǎng)絡(luò)社交和瀏覽又稱為青少年每天不可或缺的“日程”，這又勢必占用原本局促的睡眠時間。

4、學(xué)校的束縛。初中孩子受到學(xué)校方面的束縛，必然不能按照自己的“生物鐘”行事。有的人可能晚上效率高，可是迫于學(xué)校壓力，必須得早起。而對于這些人來說，早起是一件非常困難的事情。

初中孩子年齡還不大，導(dǎo)致這個階段的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，通常是較為嚴(yán)重的問題引起的。家長一定重視孩子的情況，和孩子多溝通，找到孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因，分析孩子成長中的問題，幫助孩子解決他所面臨的問題，助力孩子減緩厭學(xué)情緒，健康成長。

初中生厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、了解原因：首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長才能實施具體的相應(yīng)措施，好好的開導(dǎo)孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、與孩子溝通：當(dāng)孩子不愿上學(xué)時，家長肯定特別生氣，但是家長一定要控制好自己的情緒，不能有焦慮的表現(xiàn)，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法。多站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，看孩子有什么訴求和苦衷，要滿足孩子內(nèi)心的情感需求。

3、保持跟孩子的親密關(guān)系：在孩子的成長教育中，親子關(guān)系的融洽起著關(guān)鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認(rèn)真聆聽孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情。另外，熄燈之后，睡覺之前，還要跟孩子擁抱一會兒，從而來提高孩子內(nèi)心的安全感。

4、讓孩子學(xué)會接受自我：讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學(xué)的重要環(huán)節(jié)。家長要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓孩子在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己是能學(xué)好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人，改變孩子自己不優(yōu)秀的觀念。