初一完全跟不上怎么辦

小升初的孩子剛上初一出現(xiàn)這樣那樣的問題是可以理解的，作為大人，我們得先穩(wěn)住陣腳。然后在考慮以怎樣的方式去幫助他們。初中三年的時(shí)光，初一只是一個(gè)開始，為了能夠讓孩子三年都能順利的就讀，那我們要做好陪伴。

初一完全跟不上怎么辦

1、能陪伴的多陪伴。外出務(wù)工的家長覺得愧對孩子，但不要讓孩子知道甚至感覺到你愧對了他們。如果跟前輩們比起來，你們并沒有愧對孩子！

2、不要把希望全部寄托在老師身上！因?yàn)槟銈円庾R到老師是管理好全班，家長管的話，只管一個(gè)。尤其是剛?cè)雽W(xué)的幾個(gè)月，老師沒有本事在這么短時(shí)間里，就教好了一個(gè)人或教差了一個(gè)人。而應(yīng)該思考自己才是教育孩子的主要責(zé)任人。

3、先摸一下底子，分清都是什么最差，差在那？也就是找偏科，找到問題列一個(gè)表，最差的是序號①，然后②③④往下排。至于解決方案，可以找輔導(dǎo)老師一對一，或上小班課或家長指導(dǎo)。

4、管好孩子，杜絕玩游戲，合理用好所有時(shí)間，家長要嚴(yán)格，否則這種情況很難再進(jìn)年級50強(qiáng)了，甚至進(jìn)不了百強(qiáng)。

到了初中，由于新環(huán)境、新學(xué)科和新學(xué)習(xí)方式的變化，孩子感到不適應(yīng)而影響了學(xué)習(xí)成績。我們要與孩子進(jìn)行真誠的對話，聽取他們的想法和感受，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初一跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長壯士斷腕，降低對孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個(gè)擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實(shí)很多作業(yè)時(shí)重復(fù)工作，最好讓老師單獨(dú)開個(gè)小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對作業(yè)，開始把這個(gè)做完就可以，同時(shí)給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)跟進(jìn)，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭取做到學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補(bǔ)漏

初一是一個(gè)重要的適應(yīng)階段，孩子面臨的不僅僅是環(huán)境的改變，還有學(xué)業(yè)的家中，難免會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，家長一般都非常的注重成績，但是也要明白初中階段不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還有培養(yǎng)孩子自己各方面的能力和興趣愛好。

初一開學(xué)跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長壯士斷腕，降低對孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個(gè)擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實(shí)很多作業(yè)時(shí)重復(fù)工作，最好讓老師單獨(dú)開個(gè)小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對作業(yè)，開始把這個(gè)做完就可以，同時(shí)給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)跟進(jìn)，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭取做到學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補(bǔ)漏

孩子剛上初一，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，家長不要太著急給孩子太大的壓力，孩子學(xué)習(xí)跟不上要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容。及時(shí)幫助孩子解決困難。

剛上初一成績就跟不上怎么辦

1.要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚要達(dá)到什么樣的程度，還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向，才不會(huì)迷茫。

2.利用好上課時(shí)間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會(huì)落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。

初一的孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí)，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，很多家長都會(huì)遇到類似的問題，如果遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，有些家長就會(huì)感到很焦慮，懷疑孩子的能力，一味地去否定和責(zé)罵孩子，這樣做是不正確的。

孩子初一跟不上課程怎么辦

1、和孩子溝通

當(dāng)孩子出現(xiàn)跟不上課程的情況，家長們不要自己做決定，要先和孩子溝通交流，找到孩子成績不佳的原因，然后弄清楚原因后就可以對癥下藥。

2、合理分配時(shí)間

很多孩子在小升初階段，之前優(yōu)異的成績會(huì)有明顯下滑，這是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)科目從原來的三科變成了七科，如果孩子的時(shí)間安排不妥當(dāng)，就很容易就落下功課，所以家長應(yīng)該幫助孩子，合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，才能保證功課不被落下，就可以慢慢適應(yīng)初中的課程。

很多家長抱怨孩子小學(xué)學(xué)習(xí)還好，但剛步入初中成績就下滑嚴(yán)重。家長不必過于擔(dān)心，客觀地說，孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多，難度也比小學(xué)難很多，整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多，因此，出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。

初一成績跟不上怎么辦

1、找到原因

剛上初一學(xué)習(xí)跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，不要太著急給孩子太大的壓力，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，孩子學(xué)習(xí)跟不上你要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容，家長應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間和孩子溝通一下，看看到底是什么情況。

2、利用假期學(xué)習(xí)

家長假期的監(jiān)督，假期期間，家長一定要監(jiān)督孩子們有效的復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)下一年的知識。如果家長沒時(shí)間可以給孩子報(bào)一個(gè)負(fù)責(zé)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓老師幫忙監(jiān)督。

數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，尤其是在孩子初中的時(shí)候，家長一定要好好引導(dǎo)孩子。很多孩子在剛上初中的之后，數(shù)學(xué)成績不理想，其實(shí)初一數(shù)學(xué)沒有大家想象的那么難。

孩子初一數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算。有理數(shù)的運(yùn)算、整式的加減運(yùn)算、一元一次方程這三大塊運(yùn)算，是初一第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，必須要熟練掌握每一種運(yùn)算的運(yùn)算法則和方法，還需要通過大量的練習(xí)來提高計(jì)算的熟練度。

2、幫助孩子養(yǎng)成正確的聽課方式。對于初中生來講，課上聽老師講課是獲取知識的主要方式，初中生一定要特別重視上課的時(shí)間，一定要高效利用好上課的黃金時(shí)間，爭取在課堂上就將老師將的重點(diǎn)內(nèi)容消化好，這樣課下在進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)就能夠很輕松的掌握相應(yīng)的知識點(diǎn)了。

3、找出孩子數(shù)學(xué)成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會(huì)聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對原因有一個(gè)初步的了解。

4、注意調(diào)整心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好哪門老師會(huì)表揚(yáng)，越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多，往往成績也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績就一定能上去，碰到不會(huì)的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。