孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦

孩子不想上學(xué)，必然是有一定原因的，作為父母要及時(shí)的和孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)與生活中的困難，才能夠真正改變孩子的厭學(xué)情緒。

孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦

1、控制好情緒。孩子如果出現(xiàn)厭學(xué)情況，不想去上學(xué)，身為家長(zhǎng)一定會(huì)生氣、著急。但是依然要學(xué)會(huì)控制自己的憤怒情緒。要知道家長(zhǎng)的打罵根本就解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好談?wù)?，了解孩子不去的學(xué)校的原因。

2、與孩子深度溝通。俗話說(shuō)，溝通可以解決80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開(kāi)展下一步的開(kāi)導(dǎo)。

3、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類(lèi)不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦，相信孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)發(fā)生改變的。

導(dǎo)致孩子不想上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這是非常常見(jiàn)的情況，家長(zhǎng)不要因此感到著急，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)加重孩子厭學(xué)的情緒，不利于孩子的發(fā)展。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的第一任老師，父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣。在我孩子讀初一的時(shí)候，他有點(diǎn)不喜歡讀書(shū)，他注意力經(jīng)常不夠集中，寫(xiě)作文總是走神，各科的成績(jī)都很差。

2、學(xué)習(xí)畢竟是一件吃苦的事情，有的孩子覺(jué)得賴(lài)在家里可以輕松玩樂(lè)，就不能讓他在家如愿以?xún)?。有的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)逼得過(guò)緊，造成逆反心理，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

3、家長(zhǎng)需要與孩子保持良好的溝通，并讓孩子感受到自己是安全、可信賴(lài)且非常需要的。家長(zhǎng)可以陪伴孩子在家自習(xí)并加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，更好地了解孩子的問(wèn)題和想法，并積極解決和幫助孩子排遣困擾。

4、家長(zhǎng)們不要太過(guò)擔(dān)心和緊張。如果一個(gè)孩子不愿意上學(xué)，他自然會(huì)認(rèn)為自己不愿意上學(xué)，這個(gè)時(shí)候父母著急也沒(méi)用，反而會(huì)給他帶來(lái)更大的壓力。既然他不愿意上學(xué)，那么，暫時(shí)尊重他的想法，讓他自己去考慮。

十四歲的孩子一般正處于青春期階段，這個(gè)時(shí)期，孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和身體變化壓力，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要多理解孩子，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。

14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)。因?yàn)榻逃敲總€(gè)孩子成長(zhǎng)的必要條件，通過(guò)讀書(shū)孩子可以獲得知識(shí)和技能，拓展眼界，提高思維能力，培養(yǎng)好習(xí)慣和態(tài)度，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，家長(zhǎng)和教育者也可以通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式和選用適合孩子的教材，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

值得注意的是，不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的需求和特點(diǎn)，家長(zhǎng)和教育者要根據(jù)具體情況制定合適的教育計(jì)劃和措施，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大變化，同時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力也大大增加，一些孩子難以快速適應(yīng)這一學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子快速適應(yīng)環(huán)境，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

高一的孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、家長(zhǎng)要做出改變

很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，高一學(xué)生父母要了解到這些情況，平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子放松

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度大大增加，很多孩子難以找到正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，同時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

剛上初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，要積極引導(dǎo)孩子，從念好書(shū)，掌握好知識(shí)的重要性的角度給予引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重重性。

其次，從身邊的人和事以及榜樣的人說(shuō)起，認(rèn)孩子心中有了學(xué)習(xí)的榜樣，說(shuō)動(dòng)孩子的心，讓孩子有了榜樣，從而促進(jìn)其進(jìn)取心。

第三，多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。

第四，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動(dòng)物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)內(nèi)心認(rèn)為，孩子進(jìn)入大學(xué)后就萬(wàn)事大吉了，然而大學(xué)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象也是非常常見(jiàn)的，這主要與孩子內(nèi)心壓力大、職業(yè)前景不明朗及社交遇阻等原因有關(guān)，如何正確引導(dǎo)大學(xué)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

了解原因。首先，了解大學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情況，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)科不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力還是其他原因。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

與老師交流。光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡。

幫助學(xué)生制定計(jì)劃。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃。

孩子的天性就是貪玩，孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)只想玩的情況是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子來(lái)講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書(shū)和孩子一同學(xué)習(xí)。

多鼓勵(lì)孩子。孩子的潛力是無(wú)窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。

找到他們的興趣點(diǎn)。孩子們往往更喜歡學(xué)習(xí)他們感興趣的事情。找出你孩子們的興趣點(diǎn)，例如音樂(lè)、體育、藝術(shù)等，并將其與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

設(shè)定小目標(biāo)。孩子們需要看到他們所做的事情的收獲，以保持動(dòng)力。為孩子設(shè)計(jì)一些小目標(biāo)，例如讀完一本書(shū)、解決一個(gè)難題等，并在達(dá)成目標(biāo)后給予獎(jiǎng)勵(lì)，如讓他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)或買(mǎi)一些小禮物。