初三數(shù)學差怎么辦

初三孩子數(shù)學差，家長要多去鼓勵孩子，孩子馬上就要中考了，我們不能再給孩子的學習增添壓力了，應(yīng)該多去激勵孩子，讓孩子繼續(xù)努力學習，不放棄最后一絲希望，只要努力去做，就能迎來成功的機會。

初三孩子數(shù)學差怎么辦

1、心態(tài)：攻克難關(guān)時首要任務(wù)就是穩(wěn)住心態(tài)，很多害怕數(shù)學的同學都會對其談虎色變，要去克服這種心態(tài)，要有迎難而上的毅力。

2、計劃：對數(shù)學的考題進行合理的分配，由簡到難來對考題進行有計劃的攻克。

3、時間分配：對簡易以及自己擅長的知識點少花時間，復習時一筆帶過即可，將大多數(shù)時間分配到難點重點處。

4、查缺補漏：知己知彼百戰(zhàn)不殆，清除了自己的弱點才能做到最好的提升。讓孩子將自己不會的知識點以及題目用本子記上，在復習一遍之后逐一弄懂。

一般來說，初三對于整個學生生涯來說還不算晚。數(shù)學的學習主要還是看興趣。所以要盡快的培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣和熱愛。不從興趣出發(fā)而單純的補習無濟于事。下面具體來看看初三數(shù)學差怎么辦。

初三數(shù)學差怎么辦

成績不好，別有病亂投醫(yī)，先看看孩子屬于哪一種情況。

（1）以前沒好好學型。如果是這樣，那肯定是因為基礎(chǔ)落下太多造成的。初三學的知識點單獨考也沒有太難，難就難在綜合性上，考察一個二次函數(shù)，要涉及到的知識點包括，一元二次方程，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，坐標變換，幾何性質(zhì)…等等。有一個不會或者忘記了，這道題就沒法做出來了。如果孩子真是這種情況，那就要趕緊補基礎(chǔ)了。而且想要有提高，需要一個過程，慢慢來。

（2）苦學不會型。這種情況肯定是學習方法出了問題，每天看著孩子在學，其實沒有任何效果。學習的時候沒有一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學個表面。針對這種情況，要及時跟學校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

（3）厭學貪玩型。如果孩子現(xiàn)在還處于厭學狀態(tài)，現(xiàn)在找老師也不合適，除非這個老師特別優(yōu)秀，又特別吸引孩子，孩子能跟著學。否則，最后耽誤了孩子，還花了錢，更加得不償失。

數(shù)學的重要性想必已經(jīng)不用多說了，數(shù)學在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學無論是在小學還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對孩子數(shù)學成績時都感到十分焦慮，想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學成績，為什么孩子的數(shù)學成績就是一點不見提高。

小孩子數(shù)學差不愛動腦怎么辦

1、家長試著和孩子溝通一下，不要以家長的身份去指責孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因為這種狀態(tài)下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長正確引導掌握對的學習方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡單的奧數(shù)習題，耐心加以引導，提高思維力，讓孩子體會戰(zhàn)勝數(shù)學題的快樂。孩子得到數(shù)學上的自我滿足感，就會提高對數(shù)學的興趣。

3、平時多觀察學生，如果是孩子在學習上出現(xiàn)消極情緒，我們家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學習中出現(xiàn)了問題，并根據(jù)老師的建議，幫助孩子補回缺失的這部分課程。

提高數(shù)學成績的技巧

孩子初三，除了要學新課，還要復習之前初一初二學過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學成績很差怎么辦

1.以前沒好好學型

初三了，孩子數(shù)學成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學習的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學習起來就會一帆風順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學不會型

這種情況肯定是學習方法出了問題，每天看著孩子在學，其實沒有任何效果。學習的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學個表面。針對這種情況，家長要及時跟學校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

很多家長吐槽，孩子的數(shù)學成績太差了，數(shù)學是初中非常重要的一門學科，學生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣。

初一孩子數(shù)學差怎么辦

1、夯實基礎(chǔ)，從頭開始

千里之行，始于足下。孩子要從初一數(shù)學最基礎(chǔ)的知識學起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數(shù)學的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因為在科學的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎(chǔ)知識，才能為靈活運用數(shù)學原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學會及時反思總結(jié)

在數(shù)學學習過程中，要養(yǎng)成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規(guī)律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數(shù)學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數(shù)學思想方法，如何運用這些數(shù)學思想;經(jīng)常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

孩子進入初一后，數(shù)學成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。一旦產(chǎn)生學習畏難情緒就會對數(shù)學失去學習興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差。很多新知識點不能掌握時間長了便會跟不上學習進度。

初一數(shù)學差怎么辦

1、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

在學習任何東西的時候只要是你對它感興趣，那學起來就會變得容易許多。家長在要求孩子學習的同時也要培養(yǎng)孩子的興趣。在平時的學習過程中可以去做一些有趣的數(shù)學小游戲，這是培養(yǎng)興趣的好方式。有效的學習方式能更好的提高孩子的學習興趣和學習成績。

2、增強理解能力

學習數(shù)學這門學科邏輯思維特別強，它是其它理科學習的基礎(chǔ)。若是數(shù)學學的很差那理科同樣也學不好，理解能力是可以通過訓練得到提高的，可以讓孩子從基礎(chǔ)入手多練習各種類型的數(shù)學題一定要勤于思考。老師講課的時候讓孩子不要只關(guān)心解題的過程，要理解下具體解題的思路是怎樣的，想一想還有沒有其它解題的方法，這可以鍛煉孩子的數(shù)學思維。

初二學生是關(guān)鍵，初二基礎(chǔ)不好會嚴重影響初三的學習，初三有問題，高中考不上就等于沒大學讀了。我建議一是孩子上課一定要專心聽講，不懂的當天一定學懂，二是數(shù)學要多作題，反復作，直到弄通弄懂。

初二孩子數(shù)學差怎么辦

首先，分析學生數(shù)學差的原因，如果是學習態(tài)度差，就需要父母和老師多與學生交流溝通，動之以情，嘵之以理，扭轉(zhuǎn)局面，端正態(tài)度，迎頭趕上。

如果是基礎(chǔ)差，知識點漏洞多，那么要在正常的學業(yè)之外開小灶，惡補。最好是有針對性的補差。

如果是外部環(huán)境的影響，比如早戀，家庭變故或在學校受欺負等情緒上的變化導致心理變化，影響到學習，那么最好是找學校的心理輔導老師聊聊。

總而言之，初中學習是一個逆水行舟的過程，不進則退，特別是初二，科目增加，難度加大，學生身心的變化都會影響學生成績。