孩子上課玩手機(jī)怎么教育

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，證明孩子的自制能力、自覺性要差一些。所以家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)重要性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給父母學(xué)的，只有學(xué)習(xí)才能有好的前途和命運(yùn)。同時(shí)告訴孩子，玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的人生和結(jié)局，讓孩子以此為戒。

孩子上課玩手機(jī)怎么教育

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

2、填充孩子的空閑時(shí)間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時(shí)間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時(shí)間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的。所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時(shí)間，讓孩子沒有足夠的時(shí)間去玩手機(jī)，這樣就不會(huì)沉迷。

3、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不能禁止孩子玩手機(jī)，但也不能放縱孩子玩手機(jī)，所以只有約束孩子玩手機(jī)，比如一天或者一周在哪個(gè)時(shí)間段可以玩一會(huì)，其他時(shí)間就不允許玩，而且千萬不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)，因?yàn)橛械谝淮尉蜁?huì)有無數(shù)次。

4、家長要有堅(jiān)定的立場。家長若想要讓孩子上學(xué)不帶手機(jī)，就必須立場堅(jiān)定，不能動(dòng)搖心思。孩子長時(shí)間玩手機(jī)不僅影響視力，而且也會(huì)影響頸椎和學(xué)習(xí)。家長必須立場堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的原則，不能因?yàn)楹⒆雍鷶囆U纏而動(dòng)搖。

上課愛說話的孩子，說明其性格開朗，喜歡表達(dá)，家長可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，和孩子多溝通交流，在交流的過程中舉例告訴孩子，教室是嚴(yán)肅的場合，不可隨意說話。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子課堂上可以多問問題，或者多回答問題，從問題出發(fā)的課堂發(fā)言，既可以得到老師的關(guān)注，也能夠做到遵守紀(jì)律，一舉雙得。

孩子上課愛說話怎么教育

1、與孩子談話：與孩子建立積極的溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g在課堂上說話。可能他們感到無聊、有疑問、需要幫助等。通過與孩子交流，找出他們的需求并提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2、設(shè)置清晰的規(guī)則和期望：與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專注聽講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行為。

3、鼓勵(lì)有效的溝通技巧：教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)恼n堂交流和提問方式，告訴他們在合適的時(shí)間舉手發(fā)言，而不是不停地打斷和說閑話。

4、培養(yǎng)專注力和注意力：幫助孩子培養(yǎng)專注力和注意力的技巧。這可以包括適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間、分解任務(wù)、使用提醒工具等方法，以幫助孩子集中精力并保持專注。

有些孩子上課總是不注意聽講，作業(yè)也不能及時(shí)的完成，成績自然是一塌糊涂的，此時(shí)家長要分析孩子不認(rèn)真聽講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當(dāng)家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學(xué)科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進(jìn)行針對性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒有認(rèn)真聽講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒有認(rèn)真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子很多時(shí)候坐不住，尤其是上課的時(shí)候和寫作業(yè)的時(shí)候，孩子總有很多事想做，導(dǎo)致孩子小動(dòng)作不斷，嚴(yán)重影響著孩子聽課的狀態(tài)，甚至有時(shí)候會(huì)干擾到其他孩子。遇到這種情況，家長要觀察孩子小動(dòng)作不斷的原因，幫助孩子改掉小動(dòng)作不斷的問題。

孩子上課小動(dòng)作多家長該怎么教育

1.為孩子創(chuàng)造安靜環(huán)境

孩子控制不住自己，這時(shí)候讓孩子靜下心來是很難的。這時(shí)候，父母要為孩子提供沒有打擾的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，父母也可以看看報(bào)紙，做一些不引起孩子注意的事。

2.多陪伴孩子

父母應(yīng)該要多陪伴孩子，讓孩子在成長過程中感受到關(guān)愛。多陪孩子做一些有益于身心的運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應(yīng)該順勢而為，讓他們在玩耍的過程中盡情地釋放自己的天性，從而進(jìn)行一步步引導(dǎo)，不要操之過急。

孩子上課的聽講效率，很大程度影響著學(xué)習(xí)成績。有些孩子上課不聽講，回家作業(yè)不會(huì)做，家長們火冒三丈。影響孩子上課聽講的因素有很多，如孩子注意力不集中、睡眠質(zhì)量差、對上課內(nèi)容不感興趣等。

上課不聽講的孩子怎么教育

1.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

4.鍛煉孩子注意力，上課不聽講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗ?，總是聽著聽著就走神，或者被另一?xiàng)事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽講最主要的原因。

孩子上課愛講話，好動(dòng)是非常普遍的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)階段的孩子，他們自制力普遍較差，還沒形成規(guī)則意識，家長不必太過憂心，面對孩子上課愛講話，家長要多陪伴孩子，關(guān)注孩子，教會(huì)孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛講話的孩子怎么教育

1.家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2.家長多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3.如果孩子平時(shí)在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時(shí)的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

4.多轉(zhuǎn)移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅(jiān)持下來，孩子習(xí)慣了有耐心和有自信了就好了。

孩子看課外書是可以的，但是在課堂上看課外書卻不是正確的行為，家長要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，對孩子看課外書的時(shí)間和地點(diǎn)需要控制，避免因?yàn)榭凑n外書影響到孩子的成績。

孩子上課看課外書家長怎么教育

1、了解孩子上課看課外書的原因

與孩子溝通和交流，明確孩子看課外書的原因當(dāng)孩子在上課時(shí)偷看課外書時(shí)，家長可以首先問問孩子為什么這樣做，并聽取孩子的解釋。

2、不要采取強(qiáng)行制止的方式

發(fā)現(xiàn)孩子看小說后，家長不要采取強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子有逆反心理。孩子現(xiàn)在正是青春期的時(shí)候，很容易就產(chǎn)生叛逆的想法，所以家長們要學(xué)會(huì)順著毛摸，才會(huì)產(chǎn)生效果。要以引導(dǎo)為主，旁敲側(cè)擊告訴孩子學(xué)習(xí)的的重要性，以及對未來的影響和發(fā)展。作為家長一定要耐心的和孩子進(jìn)行溝通。