初二期末考試500多分算差嗎

初二期末考試500多分算差嗎

不算太差，但也不算太好，只要讓孩子找出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，那么分?jǐn)?shù)得到進(jìn)一步的提升還是有可能的。

初二期末考試500多分該怎樣提高成績

1.重視每次大小考試

很多孩子，對周考，月考這類考試不重視，學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí)每次考試，都是練兵。從每次的考試?yán)?，找到差距，找到存在的問題，然后解決掉。只有這樣，才會慢慢的一步步的往前趕。

2.陪孩子一起學(xué)習(xí)

初一滿分是750分，孩子考400多分其實(shí)并不算好，甚至說是有點(diǎn)低了，但是不要擔(dān)心，因為距離中考還有一段時間，只要讓孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，成績肯定會所有提高的。

初一考400多分如何提高

1.上課認(rèn)真聽講：剛上初一的學(xué)生，一般還不存在自主學(xué)習(xí)能力。因為都是新東西，還不知道從哪里開始學(xué)習(xí)，所以此時緊跟著老師學(xué)習(xí)就很必要了。尤其是剛開始的時候，跟著老師的講題思路，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，所以認(rèn)真聽講是提高成績的必備技巧。上課聽講就要認(rèn)真，不要和其他同學(xué)交頭接耳，在老師講課的時候，盡量先不要提出疑問，講完之后思考之后再發(fā)問。如果想要提高成績，就必須要學(xué)會思考能力，初一就是培養(yǎng)這個能力的時期。

2.養(yǎng)成多思，善問，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣：學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要孩子多問自己幾個為什么，還要他虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法。

3.讓孩子保持良好的、積極的心態(tài)：這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。成績不管怎么努力也是停滯不前，或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。遇到問題，首先要讓孩子自己學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從自己方面和積極的方面思考問題。有一些孩子為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護(hù)一個人的自尊心。要想保護(hù)自尊心，只有把問題解決了，成績提高了才是硬道理，有了成績才會真正獲得認(rèn)可和尊重。

4.要增加和孩子的交流：孩子面對新的環(huán)境，其實(shí)和幼兒園升小學(xué)差不多。也要重新適應(yīng)，如果孩子的性格略為內(nèi)向，就會把很多本來不該放在心里的情緒壓抑下來，不愿意與人交流，亂發(fā)脾氣，都是孩子心理變化的表征。如果家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學(xué)提問，更好的掌握知識。有時候家長的一句“你真笨”就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)，走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對學(xué)習(xí)可是非常有幫助的。

初一考500多分什么水平

初一考了500多分并不算差，已經(jīng)可以算是中等水平了，但是如果孩子可以找到學(xué)習(xí)方法，成績也將會有更大的提升。

初一考500多分怎么提高

1.剛進(jìn)入初中時，就要孩子形成對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣對于提高成績至關(guān)重要，學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養(yǎng)，可以從課堂上有趣的知識和計算來培養(yǎng)，另外可以從課上老師動畫實(shí)例表演來培養(yǎng)。家長要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高思維能力，達(dá)到領(lǐng)先！

2.讓孩子充分利用課堂時間，課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

3.學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是讓孩子用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

初一考400分算差了，全國各地的滿分不一樣，所以各地模擬測試分?jǐn)?shù)也不一樣，如果七科總分是760分的話，至少分?jǐn)?shù)到450分左右才算良好。

初一考400分怎么提高

1.上課注意聽講

小學(xué)只學(xué)三門課，老師有充足的時間給學(xué)生反復(fù)講重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，解題技巧等等，而初中階段，老師的講課進(jìn)度比較快而且很多內(nèi)容只講一遍，所以對于聽課就顯得特別重要，如果孩子沒有好好聽，那么他就掌握不了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，課下學(xué)習(xí)就會茫然無措，很多題不會做成績必然下滑，所以對于成績下滑的初中生首先要在課堂上坐得住，注意力集中在老師講課上，該做筆記的時候不要偷懶。

2.端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子做到主動學(xué)習(xí)

家長可以想一想，并且結(jié)合孩子進(jìn)入初一以后的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以發(fā)現(xiàn)都是剛剛進(jìn)入初一的學(xué)生，為什么別的孩子可以考80～90分以上，而自己的孩子卻只能考60～70分，有的甚至不及格只能考50～60分呢？有一個特別重要的原因，就是因為孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正不積極主動學(xué)習(xí)造成的！他們沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，該背的不背，比如政治、歷史、地理、生物很多知識沒有背會只能考五六十分！因此家長首先要轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子做到主動學(xué)習(xí)。

初一考500多初三能考多少

如果孩子在這兩年內(nèi)可以好好學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那么在初三能考到600多或者更高都有可能。

初一考500多初三怎么取得更高分

1.學(xué)習(xí)計劃

現(xiàn)在的孩子很多是被動學(xué)習(xí)，不是主動想要學(xué)習(xí)。所以就造成了孩子在學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有學(xué)習(xí)計劃。不知道自己想要什么，不明白學(xué)習(xí)的目的是什么。所以家長可以嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個個小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎勵，孩子以后會更有信心和動力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。

2.預(yù)習(xí)

初二期末考400分還有希望嗎

不要過多的擔(dān)心，這個成績來說既不算優(yōu)異，也不算太差，只要讓孩子在初三這一年付出比別的孩子更多的努力，那么想要取得高分就一定有希望的。

初二期末考400分怎么提高成績

1.學(xué)習(xí)要主動

只有讓孩子積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高，學(xué)習(xí)成績也會提高。有的孩子基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

2.規(guī)范學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣

初二成績好，對于中考孩子確實(shí)會更加有把握，但是并不代表一定可以勝出，初二成績不好，不代表孩子沒有勝算。很多孩子，因為初二成績不好，就開始破罐子破摔，這種想法是要不得的，只要孩子抓住機(jī)會，一切都還來得及。

初二成績200分還有希望嗎

從小學(xué)升到初中，孩子們都有一個適應(yīng)的過程，有的孩子適應(yīng)能力較強(qiáng)，成績則提高得較快，有的孩子適應(yīng)能力稍弱，成績則提高得較慢。很多孩子初二下學(xué)期可能才真正入門，領(lǐng)悟到初中各學(xué)科學(xué)習(xí)的精髓。所以初二成績不太好的孩子千萬不要破罐子破摔，一定要抓住初二下學(xué)期這最最關(guān)鍵的一個學(xué)期，迎頭趕上，亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。

初二成績差怎么提高成績

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于學(xué)生來說，不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)是天性，而如何能夠抑制住自己的天性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)中的重要一課。有很多學(xué)生因為無法理解讀書的重要性，或者是無法克制住自己貪玩的天性，等到升入初三之后，想要趕上之前的進(jìn)度，卻只能臨時抱佛腳。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕的事情，需要長時間的行為慣性，更需要家長的正確引導(dǎo)。