14歲不想讀書(shū)怎么辦

孩子十四歲了，真是叛逆的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，非常不利于孩子的發(fā)展。

14歲孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。家長(zhǎng)可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)和理想，孩子如果心里有了一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，孩子就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

3、孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

4、以身作則，父母要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無(wú)法解決，家長(zhǎng)要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段孩子很容易產(chǎn)生不想上學(xué)，不想讀書(shū)的想法，這時(shí)家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

14歲的女孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、經(jīng)常給孩子減壓。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望不要太高，很多孩子學(xué)習(xí)累是因?yàn)閴毫μ螅议L(zhǎng)定的目標(biāo)太高，我們要學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)臏p壓，先定一個(gè)小目標(biāo)，等孩子孩子實(shí)現(xiàn)了，孩子嘗到了成功的喜悅，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越大。

3、給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?，不能夠讓孩子學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓孩子能有非常好的休息。

4、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育14歲的女孩則會(huì)充滿了希望，而得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身不想讀書(shū)的問(wèn)題。

孩子十四歲了，但是還是不喜歡讀書(shū)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，采用各種各樣的辦法，但是效果都不是很好，孩子還是不喜歡讀書(shū)，有的時(shí)候面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教，還會(huì)反駁頂撞家長(zhǎng)。

14歲男孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，不要老盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿自己孩子的短處，同別的孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行比較。要正視自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)要盡可能的找到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并把優(yōu)點(diǎn)放大，與孩子多溝通、多交流、多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的反抗情緒。

2、望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們不能把我們的想法強(qiáng)加于孩子，這樣往往適得其反，產(chǎn)生逆反心理，這對(duì)于他的學(xué)習(xí)也有很大的影響，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。多對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理調(diào)整，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要合理引導(dǎo)。

3、理解孩子的壓力，孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為，孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校，自然心里也有很大的壓力，不是，遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。

4、制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)。

14歲的女孩子正值青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的她們情緒方面會(huì)波動(dòng)比較大，容易跟老師同學(xué)或者父母產(chǎn)生一些矛盾和摩擦，所以很容易會(huì)產(chǎn)生不想讀書(shū)的念頭。但是作為父母，一定要積極引導(dǎo)。

14歲女孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、找出原因。14歲的女孩產(chǎn)生不想讀書(shū)這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。比如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先家長(zhǎng)需要做的就是找出自己孩子不想上學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好。女孩在14歲不想讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫(huà)等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹(shù)立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母需注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。

4、經(jīng)常看到孩子的努力和進(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進(jìn)步和閃光點(diǎn)的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來(lái)越主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，另一方面通過(guò)我們的良性心理暗示，更進(jìn)一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時(shí)有必要多和任課老師溝通，建議多關(guān)照孩子，最好是多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等等。

孩子不愿意讀書(shū)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解孩子不愿意讀書(shū)的原因，及時(shí)的給予開(kāi)導(dǎo)，不要給孩子過(guò)多的壓力，應(yīng)多和孩子交流和溝通，適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力，找到一個(gè)突破點(diǎn)，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，有利于扭轉(zhuǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)現(xiàn)象。

14歲男孩不愿意讀書(shū)怎么辦

1、樹(shù)立可行的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子信心。“成績(jī)不好-沒(méi)有信心-不愿意學(xué)習(xí)”是常見(jiàn)的惡性循環(huán)。家長(zhǎng)試試從“讓孩子看到自己的成績(jī)與進(jìn)步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，只要孩子達(dá)到了，就給予積極的反饋，讓他體驗(yàn)到，自己是有可能取得好成績(jī)的，前提是努力。  

2、家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，往往和家人的態(tài)度、家庭氛圍有關(guān)。如果父母本身就有讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家里有大書(shū)柜，孩子從小耳濡目染，自然會(huì)非常重視。父母自己都不學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就玩手機(jī)、看電視，孩子當(dāng)然會(huì)模仿，當(dāng)然不覺(jué)得讀書(shū)是自己的事。要孩子擺脫對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，大人先從自己做起。

3、營(yíng)造良好的氛圍。孩子的健康成長(zhǎng)與家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，所以家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立積極的親子關(guān)系，與家庭成員之間和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)健康輕松的家庭氛圍，給孩子足夠的安全感與情感支持，讓孩子在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

14歲男孩不愿意讀書(shū)的原因有什么

不想上學(xué)的孩子，通常情況下主要有兩大原因，一個(gè)原因是孩子不知道學(xué)習(xí)的意義是什么，覺(jué)得天天上學(xué)只是在浪費(fèi)時(shí)間，另一個(gè)原因是孩子在學(xué)校遇到了比較棘手的問(wèn)題，孩子處理不了想要逃避環(huán)境。知道孩子不想上學(xué)的原因后，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子好好溝通一下，幫助孩子改變不想上學(xué)的錯(cuò)誤想法。

14歲學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

先了解這位14歲孩子為何不想上學(xué)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，還是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了困難或挫折，或者可能因?yàn)樯钌系囊恍﹩?wèn)題。找到了問(wèn)題的根源，我們才能想出有效的解決方案。

如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們可以幫助他分析學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)他升級(jí)學(xué)習(xí)技巧，以更輕松的方式掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

如果是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了困難，我們可以與老師和學(xué)校管理人員交流，找到最佳解決方案。

如果是因?yàn)樯钌系膯?wèn)題，我們可以幫助他面對(duì)和解決這些問(wèn)題，緩解他的情緒壓力。

十四歲孩子正處于青春叛逆期，是非常不好管教的，在這個(gè)時(shí)候有很多孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法，身為家長(zhǎng)要保持冷靜，不要緊張，這都是很正常的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況采取正確的措施，只有這樣才能幫助到孩子。

14歲兒子不想上學(xué)怎么辦

1、支持孩子看興趣書(shū)。孩子缺乏鼓勵(lì)，無(wú)法看到讀書(shū)的樂(lè)趣和成就感自然不會(huì)喜歡讀書(shū)，可以先從他感興趣的書(shū)開(kāi)始給孩子讀，科學(xué)類，小說(shuō)類，都可以，從喜歡的書(shū)上找到讀書(shū)的樂(lè)趣，幫助孩子慢慢恢復(fù)信心。

2、寓教于樂(lè)。寓教于樂(lè)的方式能夠幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識(shí)的時(shí)候，父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。

3、家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)孩子要有耐心，多關(guān)愛(ài)孩子，減少和避免嘮叨。同時(shí)注意多和孩子進(jìn)行溝通，試圖了解孩子的內(nèi)心想法，不要將自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，不要強(qiáng)迫孩子必須按照家長(zhǎng)的要求做。

4、問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)。這是問(wèn)題的癥結(jié)所在，但態(tài)度要真誠(chéng)，不要家長(zhǎng)式。也許孩子不會(huì)告訴你，所以這個(gè)時(shí)候不要問(wèn)。如果你問(wèn)，你會(huì)激怒他。最好從他的朋友和老師那里找出原因，在自己身上找到原因。