孩子不積極完成作業(yè)怎么辦

生活中，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子出現(xiàn)這樣的情況，比如讓孩子寫作業(yè)的時(shí)候，他們總是在看電視，要經(jīng)過多次的催促孩子才能去寫，寫的時(shí)候也要拖拉磨蹭好久，才能夠完成，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子不積極完成作業(yè)怎么辦

1、給孩子充分的時(shí)間。當(dāng)孩子需要做一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子考慮一下這件事需要的時(shí)間，從而給他留出充足的時(shí)間。不要當(dāng)孩子剛開始看書，你就叫他洗手吃飯；不要當(dāng)孩子剛開始搭積木，你就喊他出去上興趣班。

如果時(shí)間不夠孩子專注地做上一件事，那不如把下一件事先提上來完成?？傊?，首先要保證孩子能有一段較長(zhǎng)的時(shí)間專注地完成一項(xiàng)任務(wù)。

2、讓孩子自己劃分任務(wù)安排。家長(zhǎng)可以試著讓孩子自己來安排幾項(xiàng)任務(wù)的分配，當(dāng)他自己參與了時(shí)間分配和先后分配，他會(huì)有更高的參與意愿。家長(zhǎng)這時(shí)候就可以叮囑他，分配好了，就要一次性做好一件事，這是你自己的選擇。家長(zhǎng)也可以在孩子分配的基礎(chǔ)上給予一些指導(dǎo)，讓任務(wù)更加合理。

3、讓孩子做任務(wù)反饋。家長(zhǎng)可以在孩子做一件事之前告訴孩子，做完之后告訴爸爸媽媽這件事是怎么做的，他是怎么考慮的。這樣可以讓孩子在做事的時(shí)候，把心思放到事情本身。因?yàn)樗徽J(rèn)真去做，就無法在事后向父母做出反饋。

學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，孩子不自覺完成作業(yè)可能是孩子貪玩的個(gè)性影響了孩子的行為。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沒有自覺寫作業(yè)時(shí)，一定要有耐心，不要打罵孩子，觀察孩子的喜好和優(yōu)點(diǎn)，和孩子多溝通，引導(dǎo)孩子按時(shí)寫作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子習(xí)慣后，就能按時(shí)寫作業(yè)了。

孩子不自覺完成作業(yè)怎么辦

1、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃

與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，設(shè)置每天需要完成的任務(wù)和時(shí)間表，幫助孩子更好地安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、有序、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和效率。

很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候喜歡磨蹭拖拉，每次都導(dǎo)致孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，有些家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，第一時(shí)間就對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)家長(zhǎng)這樣的做法只會(huì)讓孩子更加不喜歡寫作業(yè)，并不能幫助孩子解決問題。

孩子不能按時(shí)完成作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子不按時(shí)完成作業(yè)的事，要積極行動(dòng)起來，并采取一定的措施，來督促學(xué)生首先完成作業(yè)。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進(jìn)一步了解孩子的所思所想。然后在答應(yīng)滿足孩子部分要求時(shí)，也應(yīng)對(duì)孩子提出相應(yīng)的要求。

2、家長(zhǎng)要積極行動(dòng)，采取一定的措施督促學(xué)生先完成作業(yè)。嘗試盡可能溫和而巧妙地與您的孩子交流，以更多地了解您的孩子在想什么。那么，在同意滿足孩子的一些要求時(shí)，孩子也應(yīng)該提出相應(yīng)的要求。孩子可以看半小時(shí)電視或玩手機(jī)游戲，但前提是先完成老師布置的作業(yè)。

3、不愛做作業(yè)的孩子，往往缺乏意識(shí)，需要?jiǎng)e人的監(jiān)督和提醒。在學(xué)校，可以請(qǐng)老師配合，在課堂上多提問題，安排學(xué)習(xí)意識(shí)高的同桌，組成學(xué)習(xí)互助小組，互相督促，共同推動(dòng)。父母在家不能看電視、玩游戲、看書看報(bào)，也不能講解和陪讀，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的好習(xí)慣。

4、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子集中注意力是非常重要的。在吵鬧的環(huán)境中，孩子會(huì)受到各種聲音的干擾，精神難于集中，很難把心思全部放在學(xué)習(xí)上。

孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，可能是對(duì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)形成了依賴，之前家長(zhǎng)一直輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子無法獨(dú)立思考，或者是孩子的學(xué)習(xí)沒有學(xué)到位，一些知識(shí)根本不懂，所以導(dǎo)致有些習(xí)題根本不會(huì)做，家長(zhǎng)要能清楚問題的原因，我們才好對(duì)癥下藥。

孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要過多的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，不要做孩子學(xué)習(xí)的拐杖，不要讓孩子產(chǎn)生依賴心理。很多家長(zhǎng)都是這樣的，從小學(xué)開始當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到難題的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)迫不及待的給孩子講解難題輔導(dǎo)孩子。

久而久之讓孩子形成了遇到難題，等爸爸媽媽來幫助自己解決的思維，結(jié)果出現(xiàn)了作業(yè)中的難題只有爸爸媽媽的參與輔導(dǎo)才能解決，爸爸媽媽不在身邊不輔導(dǎo)就無法解決。

2、專心聽課，才是學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè)的保障，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)帶入一個(gè)作業(yè)完成的又快又好，每天晚上睡得早睡眠充足，第二天精神抖擻不在課堂上瞌睡打盹專心聽課的良性循環(huán)狀態(tài)！

因此家長(zhǎng)一定要給孩子講清楚，每天必須專心聽課的重要性，經(jīng)常落實(shí)一下孩子在學(xué)習(xí)課堂上的表現(xiàn)，尤其是小學(xué)生家長(zhǎng)，而不是輔導(dǎo)孩子或者埋怨指責(zé)諷刺挖苦孩子笨，這樣做會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心！

關(guān)于孩子做作業(yè)這個(gè)事情，很多家長(zhǎng)都感到十分發(fā)愁，有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，有的磨蹭拖拉，有的不認(rèn)真寫，錯(cuò)誤率高，也有的不主動(dòng)完成作業(yè)，每次都是需要家長(zhǎng)多次催促才可以完成。

孩子不主動(dòng)完成作業(yè)怎么辦

1、讓孩子把學(xué)習(xí)和快樂掛鉤。只要是人都是尋求快樂的，因此如果孩子在學(xué)習(xí)上總是被家長(zhǎng)批評(píng)，被老師吼叫，孩子自然就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)。家長(zhǎng)想要孩子主動(dòng)寫作業(yè)，就要讓孩子把快樂和學(xué)習(xí)掛鉤。

最好的方法就是孩子一旦學(xué)習(xí)了，寫作業(yè)了，就要積極地鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到只要學(xué)習(xí)就會(huì)得到快樂。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法之后，只要努力就會(huì)看到進(jìn)步，這樣的孩子就容易在學(xué)習(xí)中找到成就感和價(jià)值感，他自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的主動(dòng)性。

3、要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長(zhǎng)可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，為孩子樹立好的榜樣。同時(shí)，如果用孩子身邊的同伴作為激勵(lì)，則更有說服力。

孩子寫作業(yè)難的問題，一直是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題，生活中很多孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就事多，一會(huì)喝水，一會(huì)上廁所，對(duì)于寫作業(yè)則是能拖就托，能不寫就不寫，家長(zhǎng)們十分惱火，因?yàn)楹⒆訉懖缓米鳂I(yè)，成績(jī)提升難，想要進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)更難。

孩子不完成作業(yè)家長(zhǎng)該怎么做

1、先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因

是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，不會(huì)寫還是因?yàn)閼B(tài)度問題。

如果是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，您可以跟學(xué)校老師溝通，針對(duì)性的布置一些作業(yè)，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學(xué)習(xí)障礙。

如果是因?yàn)閼B(tài)度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業(yè)完成的必要性講給他聽。

一直以來，家庭作業(yè)不但對(duì)孩子來說是一個(gè)難題，對(duì)家長(zhǎng)來說也是一個(gè)難題，孩子不愿寫作業(yè)，拖拉磨蹭，家長(zhǎng)督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場(chǎng)家庭鬧劇就會(huì)上演，家長(zhǎng)咆哮，孩子哭鬧，那么面對(duì)孩子不愿寫作業(yè)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

1、了解孩子的真實(shí)感受。首先，作為家長(zhǎng)，我們需要站在孩子的角度去理解他們?yōu)楹尾幌矚g寫作業(yè)?？赡苁侨蝿?wù)太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學(xué)習(xí)積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實(shí)感受，是解決問題的第一步。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子寫作業(yè)至關(guān)重要。請(qǐng)確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓他們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)能夠集中注意力。此外，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠?yàn)楹⒆犹峁┮环N輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助孩子更好地管理時(shí)間，避免寫作業(yè)成為一種緊迫而痛苦的任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)，設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，休息時(shí)間也應(yīng)得到充分保障。

4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)，孩子對(duì)寫作業(yè)的抵觸感可能源于對(duì)學(xué)科的興趣不足。在這種情況下，家長(zhǎng)可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以結(jié)合游戲、實(shí)踐活動(dòng)或互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣。