數(shù)學(xué)不好的孩子怎么辦

數(shù)學(xué)不好的孩子，家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子分析下原因，看看孩子是因?yàn)槭裁床艑W(xué)習(xí)不好，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，這沒有用，關(guān)鍵是找到解決問題的關(guān)鍵，這個(gè)過程中，希望家長(zhǎng)多些耐心，穩(wěn)住情緒，少發(fā)火。

數(shù)學(xué)不好的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心，我鼓勵(lì)孩子，不要總把目光盯在成績(jī)上，每次看到試卷后，就看看孩子錯(cuò)在什么地方，然后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解決。

2、如果數(shù)學(xué)不好，要找出不好的原因，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。到底是基礎(chǔ)知識(shí)不好，還是不會(huì)利用公式，還是對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，還是代數(shù)部分，幾何部分不好，還是整體脫節(jié)等等。

要找出具體的原因，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，針對(duì)性的提高，才能逐步把數(shù)學(xué)學(xué)好。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦持久的腦力過程，不是一蹴而就的，別想著短時(shí)間內(nèi)提高很快。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。家長(zhǎng)也好，老師也好，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。當(dāng)孩子做對(duì)了題，父母親應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生動(dòng)力；即使做錯(cuò)了題也不能過度批評(píng)，因孩子本來對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣，當(dāng)你一批評(píng)，那孩子心靈燃起的希望火花將再次熄滅。最后，采取循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難的過程做題，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

數(shù)學(xué)是讓大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強(qiáng)，數(shù)學(xué)一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學(xué)就更是難了。有的孩子家長(zhǎng)給報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)還是不高，家長(zhǎng)也很是頭疼。

初中數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是積極的鼓勵(lì)加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識(shí)教育的呼聲高漲，而所謂的賞識(shí)教育，說白了就是鼓勵(lì)教育。

2.合理利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對(duì)感興趣的東西才更認(rèn)真；基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握，扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的；知識(shí)點(diǎn)整理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；針對(duì)性訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)不好，我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因，一是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，二是思維能力不強(qiáng)，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識(shí)，數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué)，他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個(gè)棍子大約有多長(zhǎng)，無形中你就跟他灌輸了長(zhǎng)度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué)，學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強(qiáng)，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲，會(huì)玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個(gè)很好辦，就是把語文學(xué)好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強(qiáng)了。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，大家運(yùn)用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對(duì)于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學(xué)會(huì)變得寸步難行，所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級(jí)，通過大量的練習(xí)可使孩子的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績(jī)。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識(shí)情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確，二是要自信爭(zhēng)取一次做對(duì)、慢一點(diǎn)想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

初一的孩子，因?yàn)樾W(xué)和初中沒過渡好，不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題，當(dāng)然不包括哪些三四年級(jí)數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長(zhǎng)不理解，為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，初中會(huì)出問題呢，其實(shí)初一的數(shù)學(xué)不難。

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)比較簡(jiǎn)單，靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績(jī)。這也就是我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說的，四五六年級(jí)的孩子不要看成績(jī)，要提高孩子學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考。

分析下五六年級(jí)孩子的現(xiàn)狀哈，第一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二，計(jì)算出錯(cuò)率高，其實(shí)也不是計(jì)算能力問題，不認(rèn)為，不踏實(shí)是主要原因。第三，解題沒有推導(dǎo)過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計(jì)算知識(shí)不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù)，要從1000分之125開始算起。

每個(gè)單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí)，帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，然后把單元卷子拿來考試?，F(xiàn)在學(xué)校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實(shí)學(xué)得不錯(cuò)，就是考不出好分?jǐn)?shù)來。習(xí)慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長(zhǎng)講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考。不用草稿本，出錯(cuò)率高，太倔強(qiáng)，不聽勸！

高中孩子數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)要跟孩子一起分析下原因，本來高中階段的學(xué)習(xí)就很緊湊，我們要幫助孩子好好補(bǔ)習(xí)，知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，建議孩子把之前的基礎(chǔ)多鞏固下，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，那孩子最后成績(jī)一定會(huì)上升的，給孩子信心。

高中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、孩子上高中，其他科成績(jī)都好，就數(shù)學(xué)差，那就專門把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去。又不是各科成績(jī)都不好，說明孩子挺聰明的，數(shù)學(xué)有與其他學(xué)科不同的地方，只要有決心，有信心，肯吃苦，不怕累，數(shù)學(xué)成績(jī)一定能趕上去。

2、數(shù)學(xué)成績(jī)不好也是有原因的。哪一個(gè)階段沒有學(xué)好，會(huì)直接影響后面的學(xué)習(xí)。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是連貫的，學(xué)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn)，后面的學(xué)習(xí)一定要注意喲。之前不會(huì)的一定要補(bǔ)上來。

3、輔導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)可以采取以下一些措施：

一是幫助孩子找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，例如數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用；

初中孩子數(shù)學(xué)不好，此時(shí)，家長(zhǎng)要能夠站在孩子的立場(chǎng)上多考慮，維護(hù)好孩子的自尊心，明白孩子此時(shí)也是焦急的，想辦法幫助孩子查找原因，快速提升，恢復(fù)自信心，只要孩子自信心有了，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)順利很多。

初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、全面復(fù)習(xí)，把書讀薄。全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識(shí)，相反，是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，要努力使自己理解所學(xué)知識(shí)，多抓住問題的聯(lián)系，少記一些死知識(shí)，而且，不記則已，記住了就要牢靠，事實(shí)證明，有些記憶是終生不忘的。

而其它的知識(shí)又可以在記住基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到。

2、可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想，讓孩子每次做題的時(shí)候要多想，多思考，不要僅僅注重做過多少道題，有些好題要反復(fù)做，反復(fù)琢磨出題者的思路，思考數(shù)學(xué)問題的思路，注重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這是學(xué)數(shù)學(xué)的核心，這點(diǎn)最重要。

3、鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時(shí)間。