六年級女孩不愿意上學(xué)了怎么辦

不管孩子處于哪一階段，孩子厭學(xué)都是有多種原因?qū)е碌?，并不是說孩子說厭學(xué)就厭學(xué)的，所以家長要學(xué)會找出孩子厭學(xué)背后的原因，只有找到原因才能對癥下藥，解決孩子厭學(xué)問題。

六年級女孩不愿意上學(xué)了怎么辦

一、給予方法指導(dǎo)。家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

二、挖掘?qū)W習(xí)動機。家長應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。

三、改變家庭教育模式。家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

四、制定合理的目標(biāo)。結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點的目標(biāo)。比如孩子時常考50分，那么鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽應(yīng)該毫不吝嗇地表揚孩子所付出的努力，才能得到這個好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

六年級孩子不愿意上學(xué)，家長不要訓(xùn)罵孩子，要和孩子成為朋友，這樣孩子有什么事情都會愿意跟我們說，就能拉近我們與孩子之間的距離，然后就能和孩子一起分析厭學(xué)的原因，共同想出解決的辦法，把學(xué)習(xí)搞好。

六年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、平等對待孩子。如果父母真的能以平等的態(tài)度與孩子作為孩子的朋友進(jìn)行交流，就能拉近叛逆孩子與自己的距離，緩解孩子的反抗情緒，讓他們愿意接受自己的合理要求，甚至可以打開他們的閉門造車。

2、積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學(xué)的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。

3、陪伴孩子參加有意義的學(xué)?；顒?。讓孩子們感受校園生活的樂趣，讓他們更多地享受學(xué)校，這將有助于緩解孩子們對學(xué)校的厭學(xué)情緒，讓孩子們喜歡上學(xué)。

4、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，可能是因為學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補習(xí)班，讓孩子無法消化，逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。在這種情況下，家長應(yīng)該適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，通過溝通技巧和方法讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)。

9歲女孩不愿意上學(xué)，我們不要覺得這時的孩子還小，就不以為然，正是因為孩子還小，我們更要在意孩子的學(xué)習(xí)和心理，不能事事都依著孩子，應(yīng)該給孩子樹立一些規(guī)矩，不能讓孩子想干什么就干什么，應(yīng)該讓她知道干什么都不是那么容易的，需要付出。

9歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感。家長應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)中獲得成就感，讓她們有勇氣面對挑戰(zhàn)，不懼怕失敗和挫折。例如，幫助你的孩子設(shè)定高于她當(dāng)前能力但在合理難度范圍內(nèi)的目標(biāo)。

如果你孩子的數(shù)學(xué)成績很差，請每天從有針對性的輔導(dǎo)課開始，多做幾題。達(dá)到小目標(biāo)后，逐漸增加量，讓孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)原來沒有那么難，從而在游戲升級中獲得勝任感。

2、作為家長，應(yīng)該讓孩子進(jìn)行了解，讓孩子在學(xué)校當(dāng)中樹立更好的榜樣，讓孩子更好的喜歡學(xué)校，同時可以給孩子交一定的朋友，這個朋友的關(guān)系可以讓孩子對學(xué)校有一定的依賴，也可以對孩子進(jìn)行獎勵措施和相應(yīng)的不上學(xué)的處罰措施，這樣可以讓孩子達(dá)到上學(xué)的意愿，從而從心里愿意接受上學(xué)，從心里愿意去感受上學(xué)。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

可以說，孩子自從來到了三年級這個階段，大多數(shù)的家長都會十分的頭痛，因為這個階段孩子往往更加的叛逆，開始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產(chǎn)生了強烈的厭學(xué)情緒，大多數(shù)家長對沖都束手無策，作為家長面對這個階段的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

三年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進(jìn)！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當(dāng)”的狀態(tài)，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學(xué)。

人常說“凡事講究循序漸進(jìn)”是有道理的，心理學(xué)上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計劃的時候讓孩子參與進(jìn)來：開學(xué)了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個能接受的時間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學(xué)期開始，很多孩子在假期里失去了和同學(xué)的聯(lián)系，剛剛上學(xué)后，可能有些友誼悄悄地發(fā)生了變化，那家長就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對朋友的喜愛，可是很多孩子上學(xué)的動力呢。

但很多孩子，尤其是內(nèi)向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準(zhǔn)備一些零食，請小朋友放學(xué)來家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學(xué)一起去逛逛商場，吃個晚飯；還可以回家和孩子一起做個手工，送給喜歡的小朋友。

三年級孩子不愿意上學(xué)，家長不要打罵，問問孩子為什么不愿意上學(xué)，是不是在學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，還是在學(xué)校里遇到了什么事情，做孩子的知心朋友，只有孩子愿意跟我們說他心里的想法，我們才能更有針對性地幫助孩子。

三年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、要多和孩子平等溝通：孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什么事都會和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)：家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強加于他的思想。

3、明確孩子不愿意上學(xué)的原因：父母聽到孩子說不想去上學(xué)了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)成績差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)？還是被老師批評了，感到難過？找到原因?qū)ΠY下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿(mào)然相勸，可能說破嘴皮子了也沒有用。

四年級小孩不愿意上學(xué)，對學(xué)習(xí)毫無動力，無論家長怎么勸說，孩子對學(xué)習(xí)就是提不起興趣，上課不聽講，老師布置的作業(yè)也不寫。看到孩子這樣的情況，家長都是非常焦急的，想幫助孩子但是又無從下手。

四年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情。小孩子是很容易出現(xiàn)逆反心理的，如果你命令他馬上去學(xué)習(xí)，他肯定不愿意，這時候家長最好的辦法就是冷處理，不再催促孩子去學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)，而是要等孩子自己開口問：“爸爸媽媽，你們怎么不管我寫作業(yè)了？你們是不是不關(guān)心我了？”

這時候家長可以認(rèn)真地和孩子說：“你似乎希望我逼你去看書。媽媽當(dāng)然希望你能考出好成績了，可是學(xué)習(xí)是你自己的事情，要不要去看書，在哪看書，是應(yīng)該由你自己來決定的事情?！?/p>

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。孩子在四、五年級取得一個好成績，他們更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心，才能愛上學(xué)習(xí)，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)道路上，一直都保持優(yōu)異。所以嗎，家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，對改善孩子的厭學(xué)有很大的幫助。

3、讓孩子在學(xué)習(xí)中體會到安全感。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多厭學(xué)的孩子有一個共性的特點，那就是在學(xué)習(xí)中缺乏安全感，安全感缺乏的孩子，往往會把學(xué)習(xí)看作是一種威脅，受此心理影響，學(xué)習(xí)就成為一件沒有安全感的事情。

八年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，在這一時期，孩子的成績會發(fā)生比較大的變化，有的孩子成績太差，體驗不到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，不愿意去學(xué)校上學(xué)。對于這樣的孩子，家長該怎么教育呢？該怎么讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢？

八年級的學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)生的成功心理，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。這可與學(xué)生特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，增強學(xué)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。

在此期間可適當(dāng)?shù)剡\用獎勵與懲罰。獎勵要與學(xué)生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎賞。獎勵要注意以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔，因為對學(xué)業(yè)不良學(xué)生而言，最大的獎勵莫過于得到別人的稱贊和肯定，尤其需要教師的鼓勵、微笑等社會性強化。懲罰包括施加某種痛苦或厭惡的刺激和取消某種喜愛的刺激（如取消娛樂活動等）。

2、為他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。厭學(xué)的學(xué)生常常過分夸大學(xué)習(xí)中的困難，過低估計自己的能力，這就需要家長為他們創(chuàng)設(shè)成功的機會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中通過成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決困難來體驗和認(rèn)識自己的能力。同時要給他們樹立一些成功的榜樣，因為一個人看到與自己水平差不多的示范者取得成功，就會增強自我信念，認(rèn)為自己也能完成同樣的任務(wù)。

3、增強他們的自信心、勝任感。厭學(xué)的學(xué)生往往容易把自己同學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生比較，從而覺得自己樣樣不如別人，越比自信心越低。如果將其改變?yōu)橛米约旱默F(xiàn)在同自己的過去比，就能使之從自己的進(jìn)步中獲得成功的體驗，增加自信心。