孩子讀書老是漏字或者加字怎么辦

有部分孩子日常生活中表現(xiàn)的很聰明，說話做事都有條有理，但是一讓孩子讀書，孩子就會出現(xiàn)漏字或者加字的情況。這種情況可能和孩子的專注力有關，家長可以根據孩子的實際情況，分析孩子讀書老是漏字或者加字的具體原因。

孩子讀書老是漏字或者加字怎么辦

1、幫助孩子排除外部環(huán)境中的干擾因素

孩子讀書漏字錯字，可能是孩子專注力集中度差，這往往和環(huán)境中過多的干擾因素有一定的關系，比如家人在屋里走來走去、發(fā)出說話聲，再如手機不斷發(fā)出通知提示音等等。在這些干擾因素的影響下，孩子無法進入專注的狀態(tài)。

所以在孩子讀書學習前，家長應當布置好安靜、舒適的環(huán)境，告訴其他家人暫時不要打擾孩子，同時可以把手機開啟到“靜音”模式，減少對孩子的打擾。

2、不能一味指責孩子

孩子讀書老是記不住，這讓家長很是無奈，有的時候明明是早上剛學習的知識點，等到下午提問孩子的時候，已經玩的一干二凈，面對這樣的情況，家長也不知道如何是好，有些家長也采取過一些措施，可是效果都不是很好，孩子讀書還是記不住。

孩子讀書老是記不住怎么辦

1、家長要學會給孩子選書。首先篩選去掉孩子書目中晦澀難懂的書，這些書只會浪費時間，它會使孩子養(yǎng)成一本書反復回讀效率低下的不良習慣。不同的領域，不同的學科盡量先選些入門級的，深入淺出的書給孩子看。

2、盡量給孩子擬定一個閱讀目標。給孩子讀的書，這里建議家長先讀一遍，然后給孩子擬定一個閱讀目標，想得到什么，明確一個主題，這樣可以讓孩子明確讀這本書是為了什么，能學到什么，更容易記住知識點。

3、給孩子一個較好的學習氛圍。家長要給小朋友提供個良好的學習環(huán)境，盡量保持安靜，學習環(huán)境也需要越簡單越“有利”，而且將有可能破壞小朋友思考力的外部事物全部挪走，以防止小朋友分心。

當小朋友在思考時，家長要將所有電子設備如智能手機、平板及各種能玩游戲的設備等完全搬走，避免小朋友因禁不住誘惑而時不時地玩手機等。

孩子玩游戲本身并沒有問題，不過有些孩子自控能力不強，會沉迷游戲之中，甚至產生不想上學不想讀書的情況，這就是家長監(jiān)管不到位的問題，所以孩子的問題追根究底還是家長的問題。

孩子老是玩游戲不讀書怎么辦

（1）轉移孩子注意力去做一些更有意義的活動。

（2）要不斷刺激孩子的求知欲，對孩子的目標期待合理，發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢，避免“習得性無助”，營造良好的學習氛圍。

（3）告訴孩子總玩游戲是不好的，提醒孩子，讓孩子減少玩游戲次數(shù)，不要一直玩。

（4）可以帶孩子去聽勵志講座，學習講座等，這樣可以激發(fā)孩子學習的動力；考試完后發(fā)揮好要鼓勵，發(fā)揮不好也不要盲目打罵，看情況。

很多家長在輔導小學生學習時候都感到苦惱，孩子閱讀會出現(xiàn)困難，很容易跳行、漏字、重復、逐字閱讀、閱讀速度慢、不能正確的斷字、斷句、停頓，易把形似字和同音字混淆。家長不論如何輔導、勸說孩子，孩子總是反復出錯。

孩子讀書總是添字漏字錯字怎么辦

1、重點記憶語文書后面正字表。搞定語文書后面的生字表。語文書最后幾頁有兩個生字表，表一要求孩子們認識，看見能夠正確的讀出來，即可。表二要求孩子們會書寫，會組詞，能夠辨析形近字，能夠區(qū)分多音字，要求更高。搞定語文書后面的兩張表，是增加和鞏固詞匯量的第一步。

2、增加孩子的識字量。家長可以網上可以找到許多生字詞卡片，一般卡片的正面是字，背面有拼音、書寫的筆畫順序、組詞、造句?？梢砸钥ㄆ瑸榈谰撸秃⒆右黄鹜嬲J字游戲，每天認識幾個生字詞，長期堅持下來，孩子的識字量會穩(wěn)步提高。

3、多提問孩子。在家以外的地方也多去觀察、提問、記憶。慢慢養(yǎng)成細心觀察，用心記憶的習慣，看書就會越來越專注，這樣添字、掉字的毛病就可以慢慢去掉了，而且對孩子以后寫作文，游記等方面都有幫助。

作為父母，面對學習困難的孩子不要一味責怪，給孩子太大的學習壓力和負面情緒，讓孩子的心理處于緊張自責中。要學會理解鼓勵，在日常學習中多鍛煉孩子，用正確的教育方法去糾正孩子的錯誤，引導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，時間改善不良行為，多鼓勵孩子，提升孩子自信心。

孩子在上學期間，可能由于壓力大或學習目標不明確等原因，出現(xiàn)厭學，不想學習的現(xiàn)象。面對孩子不想上學，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子樹立學習目標，同時也要掌握一些激勵機制，激發(fā)孩子學習的的內在動力。

孩子讀書沒有內驅力怎么辦

創(chuàng)造良好的成長環(huán)境：孩子需要在一個和諧、溫暖的環(huán)境中成長，得到充分的歸屬感和安全感。家長應該給予孩子足夠的關愛和陪伴，避免孩子因為缺乏愛和安全感而將精力過多地放在尋找這些需求上，從而無法全身心地探索世界和發(fā)展自我。

尊重和支持孩子：孩子需要得到父母、老師、同學的尊重和支持，這對于他們的自尊心和自信心至關重要。當孩子感受到自己的價值和能力時，他們會更愿意主動地去學習和探索。

制定習慣規(guī)則：孩子能做的家長不要幫忙，事先約定好，并且事后毫不妥協(xié)，給孩子制定一些習慣，這樣才能夠讓孩子有內驅力去學習。

培養(yǎng)專注力：可以讓孩子專注做一件事情，只有這樣才能引起孩子的興趣，在學習上能夠有更大的動力。

隨著社會發(fā)展，越來越多的孩子可以享受到受教育的權利，但是一些孩子在學習的過程中，出現(xiàn)怎么學都學不會，注意力難以集中，成績非常差的現(xiàn)象，一些家長會認為孩子不是學習的料，不知該如何正確引導孩子。

不適合讀書的孩子怎么辦

1、了解孩子的興趣和天賦：首先，家長應該了解孩子的興趣和天賦，找到適合他們的興趣愛好和擅長的領域，這有助于孩子在未來的職業(yè)和生活中取得更好的成就。

2、提供多樣化的學習內容：為孩子提供多樣化的學習內容，包括藝術、音樂、體育、科技等各個領域，有助于孩子開闊眼界、培養(yǎng)多元化的愛好和技能。

3、鼓勵孩子積極參與：鼓勵孩子積極參與學校的各種活動，與同學建立良好的關系，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力和自信心。

4、耐心引導：孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外還有后天的努力，這需要家長慢慢地引導才能讓孩子變得更聰明，所以需要家長在平時教育孩子的時候多點耐心和關懷，這樣孩子才會喜歡上閱讀，然后慢慢來努力。

生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)學習動力不足的現(xiàn)象，他們往往不愿意學習，更不愿意去學校，學習成績處于墊底的狀態(tài)，家長十分著急，為孩子報名各種輔導班提升成績，其實孩子出現(xiàn)不想學習的狀態(tài)，家長最重要的是找到背后的原因，幫助孩子解決難題。

孩子讀書動力不足怎么辦

建立良好的日常習慣

維護孩子的學習動力，要建立良好的日常習慣。最開始，可以從建立日常慣例開始，具體比如，家長跟孩子一起，制作一張放學回家慣例表、睡前慣例表等，把每件要做的事按時間段列出來，什么時候該干什么事，慣例表說了算。注意，這張表一定要是孩子參與或主導完成的，而不是父母單方面制定的。

承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在

家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。