孩子剛上高一聽(tīng)不懂課怎么辦

孩子剛上高一聽(tīng)不懂課，家長(zhǎng)先不要著急，更不能發(fā)脾氣吵孩子。多和孩子溝通交流，了解孩子遇到的困難，及時(shí)給孩子提供幫助，讓孩子順利度過(guò)一時(shí)的困境。

孩子剛上高一聽(tīng)不懂課怎么辦

1、幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)要知道最主要的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)生的上課的時(shí)候聽(tīng)不懂老師講課，所以才成績(jī)一直下降。幫孩子制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在課堂上有什么聽(tīng)不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時(shí)候可以及時(shí)的問(wèn)老師。

2、幫助孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子進(jìn)入高中以后，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較好的，但是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不適合高中學(xué)生的。如果孩子愿意學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中以后就要及時(shí)的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取用最快的速度找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成績(jī)提升上去。

高中階段，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)難度加大，這都對(duì)高中生產(chǎn)生了很大的學(xué)習(xí)壓力，很多孩子進(jìn)入高中后聽(tīng)不懂課，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子放松學(xué)習(xí)壓力，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

新高一孩子聽(tīng)不懂課怎么辦

1.調(diào)整好心態(tài)，不要焦躁，不要發(fā)生內(nèi)耗。家長(zhǎng)要不斷的鼓勵(lì)孩子，要讓孩子相信自己可以克服困難，提高成績(jī)，哭不能解決問(wèn)題，只有努力學(xué)習(xí)才能解決問(wèn)題。

2.明確初中和高中的差異，找到適合孩子的高中學(xué)習(xí)方法。一定要記住，高中拼的不是學(xué)習(xí)時(shí)間，而是學(xué)習(xí)效率。所以要盡可能的提高效率，減少高一熬夜的次數(shù)。

3.適當(dāng)?shù)难a(bǔ)缺補(bǔ)差，及時(shí)問(wèn)問(wèn)題。注意一定要適量，千萬(wàn)不能病急亂投醫(yī)。孩子得知道自己的知識(shí)點(diǎn)缺漏。其實(shí)最好就是在下課后及時(shí)的問(wèn)老師沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，今日事今日畢，不拖到第二天。

4.激勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，高中整體的學(xué)習(xí)氛圍緊張。大家都有很大的壓力。還有就是高中學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。只能孩子愿意堅(jiān)持學(xué)下去。成績(jī)肯定是能上來(lái)的。

孩子上課聽(tīng)不懂，家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子提供幫助，家長(zhǎng)的幫助對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常必要的。在家長(zhǎng)的幫助下，孩子能夠更好的學(xué)習(xí)，盡快提升高中成績(jī)。

高一孩子聽(tīng)不懂課怎么辦

1、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，家長(zhǎng)看孩子進(jìn)入高中一會(huì)成績(jī)就一直的在下降，家長(zhǎng)很焦慮，覺(jué)得孩子這樣下去不行。家長(zhǎng)知道孩子最主要的原因就是因?yàn)閷W(xué)生的上課的時(shí)候聽(tīng)不懂老師講課，所以才成績(jī)一直下降。

家長(zhǎng)給孩子制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在課堂上有什么聽(tīng)不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時(shí)候可以及時(shí)的問(wèn)老師。

如果是小的問(wèn)題不會(huì)就上課的時(shí)候問(wèn)，如果是大題上課的時(shí)候就不要問(wèn)了，畢竟講這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間比較長(zhǎng)，一節(jié)課也就40分鐘，時(shí)間也不能都用到自己的身上。學(xué)生聽(tīng)完家長(zhǎng)的話，每天把自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題寫在筆記上，及時(shí)的問(wèn)老師，成績(jī)確實(shí)也有進(jìn)步了。

高中的課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子剛進(jìn)入高中感到不適應(yīng)，聽(tīng)課困難，讓很多家長(zhǎng)感到糾結(jié)煩惱，不明白怎么幫助孩子適應(yīng)高中，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實(shí)，孩子剛進(jìn)入高中覺(jué)得學(xué)習(xí)有困難屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)只要幫助孩子盡快掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就能幫助孩子在學(xué)習(xí)上步入正軌。

孩子高一課程聽(tīng)不懂怎么辦

1、家長(zhǎng)要多幫助孩子

孩子在課上聽(tīng)不懂，肯定有孩子自己的原因。這個(gè)時(shí)候就要靠家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子。家長(zhǎng)可以提供幫助，讓孩子更加努力的去學(xué)習(xí)，讓孩子努力的去聽(tīng)懂課堂上講述的知識(shí)。進(jìn)入高中，聽(tīng)不懂也是非常正常的，家長(zhǎng)們也不要太過(guò)于擔(dān)心，要好好的幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問(wèn)孩子上課聽(tīng)不懂的原因

其實(shí)孩子聽(tīng)不懂肯定有孩子的原因，作為家長(zhǎng)可以跟孩子好好的溝通，問(wèn)問(wèn)孩子為什么聽(tīng)不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽(tīng)懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

很多孩子剛上高中，適應(yīng)不了高強(qiáng)度學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課都聽(tīng)不懂老師在講什么，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，避免孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差，失去自信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子剛上高中聽(tīng)不懂怎么辦

1.保持心態(tài)穩(wěn)定：其實(shí)，多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，只是表現(xiàn)不同而已，畢竟初高中的銜接需要一個(gè)過(guò)程，但是同學(xué)們的適應(yīng)情況不太一樣。

2.改變學(xué)習(xí)方式：上課聽(tīng)不懂的課程，可以通過(guò)兩種方式解決，一個(gè)是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以做到有的放矢，提高聽(tīng)課的針對(duì)性。

3.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)需要更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。

4.建立自信心：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^(guò)尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來(lái)提高自信心。

高一孩子說(shuō)上課聽(tīng)不懂，我們要幫助孩子分析他聽(tīng)不懂的原因，從學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，看看孩子有沒(méi)有做到好好預(yù)習(xí)，有沒(méi)有在課上認(rèn)真聽(tīng)，如果這些都沒(méi)有做到，那我們就要引導(dǎo)孩子做到這些，明白好習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，改變以往的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子說(shuō)上課聽(tīng)不懂怎么辦

1、高一新生聽(tīng)不懂不要著急。這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂就趕快問(wèn)老師。很多高一新生聽(tīng)不懂，也不敢問(wèn)老師，導(dǎo)致不懂的知識(shí)點(diǎn)越堆越多，這樣下去是非常危險(xiǎn)的。

高中教材上的知識(shí)點(diǎn)兒是緊密聯(lián)系的，前面的知識(shí)點(diǎn)是后面知識(shí)點(diǎn)的鋪墊，前面知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，后面知識(shí)點(diǎn)就更難理解了。所以，有不懂的問(wèn)題，趁一切還早，趕快問(wèn)老師。

2、及時(shí)分析原因，找到學(xué)習(xí)的方法。初中的時(shí)候孩子在班上名列前茅，是老師的目光聚焦點(diǎn)。難一點(diǎn)的題，老師都讓他回答，上課半聽(tīng)半不聽(tīng)，初中知識(shí)簡(jiǎn)單，考試他一樣可以考得很好。高中不一樣了，班上都是學(xué)霸，人家比他聰明，還比他努力，老師對(duì)他這種不認(rèn)真的人也不是很好。

他學(xué)習(xí)方法還和初中的一樣，出半個(gè)耳朵聽(tīng)課，高中自然就跟不上了。但他的學(xué)習(xí)能力不差，我相信找到原因之后他就會(huì)進(jìn)步很快的，找適合他的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高一了，也迎來(lái)了人生當(dāng)中學(xué)習(xí)比較艱難的時(shí)刻，很多學(xué)科的學(xué)習(xí)難度都有所增加，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，很多孩子向家長(zhǎng)反映上課聽(tīng)不懂。這時(shí)家長(zhǎng)一定要引起重視，剛上高一的學(xué)生，如果聽(tīng)不懂課，很容易就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自我懷疑，不利于孩子提高成績(jī)。

高一孩子數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)新課，把新課的重難點(diǎn)找出來(lái)提前介入學(xué)習(xí)，看看能否通過(guò)自學(xué)的方式掌握新的知識(shí)點(diǎn)。把那些自學(xué)仍然無(wú)法掌握的知識(shí)點(diǎn)特別關(guān)注起來(lái)，老師講到的時(shí)候特別留心。

預(yù)習(xí)新課雖然是家長(zhǎng)和老師經(jīng)常這么要求學(xué)生的，但是這個(gè)方法在高中尤為重要。如果高一的課程感覺(jué)吃力，提前預(yù)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2、要努力去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。孩子既然已經(jīng)進(jìn)入到高一，就不可能隨隨便便地更換老師，如果說(shuō)別人能在同樣的課堂下學(xué)會(huì)，那你也一樣可以，所以，即便孩子認(rèn)為老師講的不好，也不要對(duì)老師產(chǎn)生抵觸的情緒。

老師不可能去將就每一個(gè)學(xué)生，所以孩子要盡快去適應(yīng)老師講課的方式和節(jié)奏。