上高一后成績倒數(shù)怎么辦

高一是孩子初高中時期的過渡階段，這一時期，孩子既要承受較大的學(xué)習(xí)壓力，也要盡快適應(yīng)新的環(huán)境和同學(xué)，孩子很容易出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子尋找問題所在，與孩子一起尋找正確的解決方法。

上高一后成績倒數(shù)怎么辦

幫助孩子做計(jì)劃。幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。

改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多同學(xué)的成績差表面看是因?yàn)榛A(chǔ)差，也確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，但事實(shí)上，最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)差，因?yàn)殚L期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中積貧積弱，問題越堆越多。所以要提升學(xué)生的成績就必須先想辦法改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生的成績來說具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時進(jìn)行課堂筆記，課下是否高效的完成作業(yè)，是否有自己主學(xué)習(xí)能力這些都是影響學(xué)生成績的重要因素。要想提高成績，首先要從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

要增加和孩子的交流。如果家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學(xué)提問，更好的掌握知識。有時候家長的一句你真笨就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對學(xué)習(xí)可是非常有幫助的呢。

成績對于孩子來說很重要嗎，當(dāng)然是肯定的；那么成績對于孩子來說就意味著一切嗎，答案是否定的；孩子到了高中成績倒數(shù)的話，首先要做的就是分析原因，找出原因才能從根本上解決問題。

高一孩子成績在班排倒數(shù)怎么辦

第一，不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)因此成績不好的孩子常常缺乏自信。

學(xué)校，老師和社會都喜歡那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績好的孩子，常常給予這些孩子更多的關(guān)心和鼓勵，而對于那些所謂的“差生”及不認(rèn)真的學(xué)生則批評的，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長的關(guān)心和幫助，不能因?yàn)樵趯W(xué)校表現(xiàn)不好，或者不愛學(xué)習(xí)而受到家長的冷落。

家長對孩子的愛是無條件的，學(xué)習(xí)努力、成績好，他也是你可愛的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛的孩子。讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己作為一個人總是有價值的。同時，要時刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對于家長來說，我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。

第二，家長不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學(xué)生時期，而是讓孩子了解父母當(dāng)前的生活。

高一孩子成績倒數(shù)，家長不要過于焦慮，你的焦慮只會讓孩子學(xué)習(xí)更加緊張和沒有信心，我們要引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，要能夠理解孩子，高一的生活和學(xué)習(xí)孩子還不熟悉，需要一段時間才能融入進(jìn)去。

高一孩子成績倒數(shù)家長怎么辦

1、主動聯(lián)系老師。一些家長在孩子的成績一次不如一次之后，直接在家長群或者其他人面前抱怨老師的能力缺陷，家校關(guān)系瞬間變得異常緊張。孩子無論是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還是因?yàn)槭謾C(jī)癮纏身，或者是早戀惹的禍，家長都應(yīng)該和老師一起想辦法解決問題。

2、放寬心態(tài)。伴隨過分緊張的情緒之后，就是過分焦慮。每個孩子的成績，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無法突破某一個極限，而是在那個極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

3、幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。高一開始孩子成績下滑，家長肯定會焦慮，孩子自己也焦慮，但是幾次考試下來，自信心已經(jīng)被摧毀了。漸漸的，厭學(xué)和叛逆產(chǎn)生了，覺得父母不理解，同學(xué)嘲笑，老師看不起。其實(shí)這些都是孩子自己的想法。

老師和家長肯定希望孩子越來越好，但是要找到合適的方式和孩子溝通。建議向班主任求助，畢竟班主任更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，上課出勤狀態(tài)，作業(yè)完成情況，易錯點(diǎn)等。如何快速提高孩子的成績，幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。不要給孩子講太多的道理，其實(shí)他什么都懂，就是聽不進(jìn)去。

高中可以說是孩子最重要的一段學(xué)習(xí)時間，有很多初中成績不錯的學(xué)生，在升入高一之后成績開始出現(xiàn)下滑的情況，有的甚至?xí)嫉箶?shù)第一，有些家長在面對這樣的情況時，總是會很著急。

孩子高一成績倒數(shù)第一怎么辦

1、引導(dǎo)孩子要努力完成課堂學(xué)習(xí)。我們知道，在高中學(xué)習(xí)過程中，絕大部分知識都來源于課本，所以課本有沒有學(xué)好，有沒有學(xué)透，是提高成績的重要途徑，教材上的每個章節(jié)，每個知識要點(diǎn)都要捻熟于心，并且能夠舉一反三。

2、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要告訴孩子成績差只是一個表象，并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長，沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度，相信自己一定能行。要牢記：世界上天才很少，傻子同樣罕見。相信自己是一切的基礎(chǔ)。

3、和孩子一起分析原因。等孩子的負(fù)面情緒平復(fù)以后，家長就要跟孩子一起分析此次月考失利的真正原因。首先，認(rèn)真分析試卷上的每道錯題的錯誤原因，是知識點(diǎn)沒有掌握到位，還是解題方法不夠靈活，或者是解題速度太慢。

4、不要指責(zé)孩子無能，要用心分析造成孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，有效的引導(dǎo)孩子提高成績。要相信孩子能學(xué)習(xí)好，你的眼神會主導(dǎo)孩子對自己的定位，千萬別罵孩子笨。別每天沒完沒了地拿倒數(shù)第一說事，特別是在親戚朋友面前數(shù)落孩子，傷害孩子自尊心。

孩子在上學(xué)起勁，家長最關(guān)注的一般都是孩子的學(xué)習(xí)成績，特別是高中時期，孩子的成績將對高考產(chǎn)生重大影響，然而，生活中很多高中孩子，由于學(xué)習(xí)壓力大等原因，出現(xiàn)成績上不去，甚至在班級中墊底的現(xiàn)象。

高中孩子成績倒數(shù)怎么辦

找原因。找到孩子成績不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績一定要找到原因。從孩子弱勢項(xiàng)突破。

建立目標(biāo)。給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動力的孩子，他就愿意主動去學(xué)；沒有動力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。

教孩子方法。教會孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會很費(fèi)力，我們可以從以下方法嘗試。教會孩子記憶。對孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力，讓孩子記得多、記得快，回應(yīng)也要快。

讓孩子正確看待成績。高中生的成績差，家長要教孩子正確看待成績。家長要告訴孩子，除了高考，高中所有的考試都是檢測性考試。檢測性考試是幫助孩子檢測學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長不要過度關(guān)注孩子成績，也不要讓孩子過度關(guān)注成績。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子可能一時間難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子高一成績越來越差怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。

家長幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨(dú)立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績的好壞。尤其家長不要大驚小怪，著急上火的。不就是一次考試嘛。又不是高考。大人的情緒對孩子影響很大。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

孩子在上學(xué)期間，家長最關(guān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)成績，然而生活中，很多孩子由于厭學(xué)或?qū)W習(xí)方法不對等，出現(xiàn)成績差，甚至倒數(shù)的現(xiàn)象，家長們十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子成績在班里倒數(shù)第一怎么辦

坦誠溝通，了解問題根源。與孩子進(jìn)行坦誠的溝通，理解他們在學(xué)習(xí)中所面臨的問題。了解孩子對尖子班成績倒數(shù)的原因，可能是學(xué)習(xí)方法、學(xué)科理解或者情緒壓力等。

制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都有足夠的時間來復(fù)習(xí)和鞏固知識。堅(jiān)持規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，并注重每個學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

鼓勵并贊揚(yáng)努力和進(jìn)步。家長和老師應(yīng)該注重孩子的努力和進(jìn)步，而不僅僅是成績。及時給予肯定和鼓勵，激勵孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，建立自信心。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括及時完成作業(yè)、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)等。同時，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白努力付出的重要性。