初一中等生能逆襲成功嗎

有很多家長認為自家孩子小學的時候成績就中等偏差，進入初中之后，由于課程的增多和難度的加大，孩子的成績只會越來越差，就會產(chǎn)生孩子不適合學習的想法。這種心理是不正確的，要清楚的知道在中考成績沒出來的那一刻，孩子都有機會逆襲的。

初一中等生能逆襲成功嗎

答案是肯定的，能，且一定可以通過自己的努力完成逆襲，本身而言，這些成績中等的孩子在學習態(tài)度是較好的，能完成老師布置的各科作業(yè)，但主動性不夠，對自己的要求不高，凡事只求通過就行，但勝在基礎(chǔ)知識扎實，一旦這些孩子學習內(nèi)驅(qū)力激發(fā)，自主學習積極性提高，成績就能大幅度提高，而且現(xiàn)在雙減政策下，不提倡難題偏題，所以智商中等的孩子完全可以逆襲成學霸。

初一中等生如何逆襲

1、夯實基礎(chǔ)

對于基礎(chǔ)較差的孩子，建議先縮短反饋周期，降低學習難度。先練習基礎(chǔ)題，在充分掌握了基礎(chǔ)的知識點之后，再花時間去攻克難題。因為基礎(chǔ)是非常重要的，在有時間的時候，一定要引導孩子去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時也能了解書本的知識結(jié)構(gòu)。

中等生基礎(chǔ)知識扎實，一旦學習內(nèi)驅(qū)力激發(fā)，自主學習積極性提高，成績就能大幅度提高，所以中等的完全可以逆襲成學霸。

中等生如何逆襲成學霸

1、加強對知識體系化地掌握

學習要做的的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當你能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達到了。

2、要學會聽課

有準備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

很多孩子在小學還是尖子生，到了初中就變成中等生。一般來說造成孩子成為中等生的原因，一方面是因為孩子進入中學以后，學習壓力會大很多，科目更多了，這對于孩子的心理承受能力和學習能力要求都會高很多。另一方面，很多孩子到中學階段的學習方法，還停留在小學階段，沒有及時調(diào)整和強化，導致進入初中成績和小學相差較大，淪為中等生。不少家長和孩子為此擔憂怕影響孩子未來的中考。

初中中等生逆襲的一套方法

1、改善學習方法，提高學習效率

孩子在初中階段知識并不難，只要基礎(chǔ)打得足夠牢固，在未來的學習氛圍中，他們也有蛻變成尖子生的機會。如果要想走入到尖子生的隊列，對這部分中等生來說，一定要改變自己的學習方法，重視課堂的學習，提升學習效率。

2、保持持之以恒的動力

對很多初中階段的中等生來說，他們并不是智商不夠高。之所以不能進入到尖子生的隊列，是因為他們并沒有強大的毅力。在學習的過程中，他們的領(lǐng)悟能力是非常強的，但是，三天打魚兩天曬網(wǎng)的學習態(tài)度，使他們沒有辦法將所有的知識點都吃透。正是這種狀態(tài)，才使孩子的成績一直無法得到提升，甚至還有出現(xiàn)不斷下跌的可能。對這種類型的孩子而言，在初中階段，最重要的是修煉業(yè)力保持強大的動力。不管在何種狀態(tài)下都不要放棄，只有這樣才能盡早邁入到尖子生的隊列。

中考是中小學生人生中遇到的第一次大考，它在一定程度上決定著以后能上什么樣的大學。而初二的學習成績和學習狀態(tài)又在一定程度上影響著中考成績，家長必須要予以高度重視。

初二中等生初三能趕上么

目標遠大一點

中等生的綜合學習能力不強，但也不弱，智商、情商都是處于較好狀態(tài)。之所以是中等，首先是目標不夠遠大，他們拒絕太差，但也不求多好。因此，對初二學生進行必要的引導，樹立其更遠大的目標，這就成了首先要解決的問題。

決心再大一點

中等生往往有一種得過且過的心態(tài)，上進心不是特別強，因此，對癥下藥，就需要在決心二字上大做文章。家長、老師，包括學生自己，在即將到來的重大人生關(guān)口，是可以激發(fā)其好勝心的，初二升初三的時節(jié)，也正是激發(fā)此心的重要機會。

相信每個父母都會有一個“望子成龍，望女成鳳”的愿望，所以也都希望孩子可以好好學習，取得一個優(yōu)異的學習成績，成為班級里面的“學霸”。但是初一的課程相對小學來說比較多，所以想成為“學霸”，必須要有學習方法。

初一怎么逆襲成學霸

1.要確定學習目標

初一學生提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學進度了。只有引導孩子確定了明確的學習目標，他們才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然，這樣學起來才會更有方向，才不會迷茫。

2.堅持預(yù)習，課堂上才有側(cè)重點

初中校園里，許多有責任心的老師，都會一而再地，強調(diào)學生要課前預(yù)習。有時候，老師還會通過提問的方式，來檢查大家是不是在課前，做好了預(yù)習的工作；以此督促同學們，意識到預(yù)習的重要性，并且通過這一點，實現(xiàn)成績的提升和鞏固。預(yù)習的好處，其實大家都能明白。但是，一些學生受到惰性的影響，時常把老師的話當成耳旁風；因為，大家沒有預(yù)習的習慣，所以不知道課前預(yù)習的妙用，以為這是無關(guān)緊要的工作。殊不知，那些堅持預(yù)習的同學，將會熟悉課本上的知識點，能夠?qū)⒅攸c和難點標記出來，以便在課堂上有側(cè)重地去聽課，從而實現(xiàn)高效聽課，將問題消化的目的。所以家長要引導孩子明白老師的苦心，并且抓住課前的時間，去預(yù)習將要學習的新內(nèi)容，時而久之，當習慣成自然的時候，成績也會在潛移默化中提高了。

升入初中后，學習的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應(yīng)能力偏差的學生來說，一旦錯過初一打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，很容易導致知識框架出現(xiàn)斷層，對于一些學習節(jié)奏偏緩的學生來說，并不是一件好事。

初一學不好初二怎么逆襲

1、制定可實施的計劃。在確定目標的時候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個小目標，去實現(xiàn)逆襲的大目標，這樣的方式，既能讓計劃具備可實施性，也有助于同學們嘗到甜頭。

2、上課認真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學習成績差，最先想到的都是要幫孩子“補課”，結(jié)果補來補去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學習。其實啊，就是家長忽略了孩子的基礎(chǔ)，要知道，如果孩子連上課要學的東西都抓不住，那么課下再怎么找補，其實也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點難點和考點。許多學霸學生都有做課堂筆記的習慣，而且科學研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學習成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復(fù)習，做到查缺補漏，讓他們的知識架構(gòu)更完整，更條理清晰。

4、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習。初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點，以便查漏補缺。

隨著時代的發(fā)展，家長逐漸提起對教育的重視。很多家長從小學就開始重視孩子學習成績和考試排名。成績排名在前的孩子往往很受老師和家長的喜愛，但這畢竟是少數(shù)的，很多孩子成績屬于中等，他們的成績不上不下，一直很穩(wěn)定，也是家長操心最多類型。

小學中等生到初中會怎樣

到初中會好起來的。小學成績中等也只能代表小學，已成為過去。所以，孩子小學的成績只要中等偏上，沒有掉下太大的鏈子，中學還是趕得上的，甚至更容易出類拔萃。小學階段家長最該培養(yǎng)的是孩子對待學習的看法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學中等生到初中如何提高成績

1、制定學習計劃。學習好的孩子，最大的優(yōu)勢就在于每天都知道自己該干什么、學什么，什么時間做什么事情。能制定良好計劃，遵循良好計劃的人，往往就是自律，內(nèi)驅(qū)力強的人。所以孩子進入初中階段，家長一定先幫孩子養(yǎng)成制定計劃，完成計劃的好習慣。

從每天的計劃開始，到周計劃，月計劃，半學期計劃到整學期的計劃，孩子在完成計劃的過程中，慢慢習慣心中有數(shù)，形成“穩(wěn)”的性格。在實現(xiàn)計劃后，孩子會從中產(chǎn)生滿足感，從而提高自信，增強自律。