孩子開學上初三成績差怎么辦

孩子成績差家長也十分著急，但必須讓孩子珍惜每一天，制定學習計劃并按時完成，到中考時成績肯定會提高，不要找理由現(xiàn)在就放棄，只要努力一定會有收獲。

孩子開學上初三成績差怎么辦

1、預習。預習的過程是我們自己獨立學習新知識的過程，同學們需要把自己已經(jīng)掌握的知識點進行對應練習，把自己看不懂的部分標注出來，第二天上課時著重聽講，如果還有不懂的及時問老師或者同學，這樣上課的時候既是復習，也是學習。

2、持之以恒。你的學習態(tài)度和有效學習時間，直接決定了你的成績。學習要化被動為主動：在別人學習的時候你能否化被動為主動，在你自己學習的時候，是否真正明白，否則越欠越多，實際上是本末倒置。

3、拒絕拖延。在學習上遇到的問題一定要及時解決，因為拖延只會讓問題越來越嚴重，你會越來越喪失解決問題的信心。

4、學會分類歸納。在學習過程中，把各科目的知識點進行分類歸納，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，反而浪費時間。

面對初三階段的孩子學習成績不好，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要采取一些不恰當?shù)姆绞剑ケ破群⒆訉W習，而是應該幫助孩子找到適當?shù)膶W習方法，勤加練習，然后盡快把成績給提上去。

初三孩子成績差怎么辦

1、鼓勵孩子。孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分數(shù)，來衡量孩子學業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到：分數(shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學生的實際發(fā)展水平，不能說明一個人的實際能力的高低。

教導孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗，再加把勁，成績一定會有所提高。

2、找到目標。最好結(jié)合學校老師，在學習上鼓勵學生，在人生選擇上引導學生，讓學生看到成功率更大的人生，而不應該拿自己的青春去冒險。

初三孩子成績差上不了高中，家長不要擔心，孩子的未來不是只能靠學習，還可以多發(fā)展培養(yǎng)孩子一些興趣愛好，現(xiàn)在教育孩子不應該只重視學習，還要注意讓孩子德智體美勞全面發(fā)展，要讓孩子有一兩個興趣愛好，即使他考不上高中，也還是有出路的。

初三孩子成績差上不了高中怎么辦

文化課不行不能就否定一切。建議您可以讓孩子到正規(guī)學校系統(tǒng)全面的學習技術(shù)：

1、學習技術(shù)可以先從孩子的興趣愛好來考慮，畢竟這與讀書是有區(qū)別的，學了技術(shù)一定程度上決定著今后的工作類別，如果孩子有一門技術(shù)，那就往擅長的那方面去發(fā)展。

2、首先，考慮好孩子的愛好，喜歡做什么類型的工作，那份工作需要什么技能，然后去學習，去培養(yǎng)。

3、考慮今后幾年或者5年的發(fā)展趨勢，往熱門行業(yè)或者新行業(yè)去試探，熱門行業(yè)和新行業(yè)在未來幾年都會有人才短缺的現(xiàn)象。

初三是孩子初中階段非常重要的一個學習時期，決定著孩子能不能進入心儀的高中學習，但是有很多學生在剛上初三的時候，出現(xiàn)了成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導孩子。

孩子該上初三了成績差怎么辦

1、指定計劃。初中的孩子沒有取得一個好的成績，我們就應該去反思一下孩子有沒有去養(yǎng)成一個良好的學習習慣？因為在初中階段，正是孩子去養(yǎng)成一個好的學習習慣的一個重要時刻。

如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，那么成績固然能夠較為優(yōu)秀。倘若沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么成績不如別人那樣優(yōu)秀也是可以理解的。

2、要多去鼓勵孩子。孩子成績差，很多家長就會打罵孩子，其實這是不正確的做法，成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。

俗話說：學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。由此就可以看出物理的重要性，所以當孩子的物理成績不好時，家長一定要幫助孩子找出成績不好的原因，調(diào)整孩子的學習方法，提升孩子的物理成績。

孩子初三物理成績差怎么辦

一、要重視基礎練習。

1、很多初三學生在物理復習中，可能會錯誤的定位，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，初三學生忽視了對物理課本中基本概念、基本規(guī)律的復習，這樣的結(jié)果往往會適得其反。難題接不好，初三學生物理基礎知識記不牢，建議同學們首先要重視基礎練習。

2、初三學生適量的做題是必要的，但重要的是做物理題后，要學會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時初三學生還要嘗試對各種物理題目進行歸類，要在理解知識的基礎上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高孩子解決問題的能力。

二、關注物理實驗。

俗話說：學好數(shù)理化，走遍天下。由此可見數(shù)理化對孩子學習的重要程度。孩子要想學好數(shù)理化，就要掌握正確的學習方法，只有這樣才能更高效的提高孩子的數(shù)理化成績。

初三孩子數(shù)理化成績差怎么辦

1、引導孩子牢記公式。初三物理化學的學習就是被應用的公式的延伸。一般來說，物理和化學不好的初三孩子記不住公式。對于老師在課堂上講的知識點，首先要明確其含義，然后再去理解。在理解的基礎上，背誦公式，并應用于各個題目。

物理和化學是非常考驗腦力的科目，很多知識都是通過實驗來說明的，所以初三的孩子必須理解各種各樣的定理，并掌握公式的使用方法。

2、讓孩子整理好學習資料。初三物理化學的學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

3、要有效預習，把課文中每個字都認真看，看懂最好，看不懂就帶著問題聽課。上課的時候，要去體會老師講課內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，如果孩子都能大致猜到老師接下來怎么講，那就是真正掌握了。或者有恍然大悟的感覺也是很好的。

要了解孩子成績差的根本原因是什么，和孩子一起努力。多跟孩子以及老師溝通，解決問題。多閱讀課外書籍，提高孩子的學習能力。領著孩子經(jīng)常參加社會實踐，激發(fā)孩子的想象力。培養(yǎng)孩子的社會責任感，還能幫助孩子讀透書中真正的含義。

孩子成績差怎么辦

1.多多鼓勵，激發(fā)自信：在教育心理學中，有一種現(xiàn)象叫做“習得性無助感”，指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后，便將失敗的原因歸結(jié)于自身，主觀認為是自己沒有“學習好”的能力，他們自己無法避免失敗也沒有動力去追求成功，開始產(chǎn)生失落感、無力感。這個時候家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚孩子的長處，當孩子取得哪怕一小點進步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。要知道，在孩子學習的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認可，他們會充滿了動力，伴隨著學習成績的提高，他們的成就感和自信心也會不斷增強。

2.不要一味責備：很多家長一看見孩子成績書，還沒等孩子說明就開罵和責備了，這樣的后果只會讓孩子對這門學科產(chǎn)生厭學情緒，這是要不得的，教育孩子一定要跟他講道理，用語言嚇跑和責罰都是權(quán)宜之計的。

3.培養(yǎng)孩子自學興趣：興趣是順利的前提，所以讓孩子對自學產(chǎn)生興趣非常關鍵，孩子只有對自學產(chǎn)生了濃烈的興趣，才會用心去學，成績好那是必然的。

4.制定合理的目標：讓孩子對自學產(chǎn)生興趣之后，接下來就是給孩子自定義考試目標了，主要是分數(shù)目標，如果目標制訂合理，孩子只要通過一定的希望就能構(gòu)建的話，又會從另一方面讓孩子對自學產(chǎn)生興趣，這非常關鍵，所以在制訂下一次考試目標時，要融合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標定的比上一次稍微高一點點就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時會有反效果的。