對于孩子不寫作業(yè)有什么好的方法

孩子不寫作業(yè)，這是家長遇到孩子學習問題中比較棘手的一個，很多孩子在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，有的是拖拉磨蹭，有的是敷衍不認真，不管是面對哪一種情況，身為家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

對于孩子不寫作業(yè)有什么好的方法

1、多多理解孩子。愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經(jīng)感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應(yīng)該好好玩了，老師還布置那么多的作業(yè)，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、讓孩子勞逸結(jié)合。放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業(yè)呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業(yè)依然沒有寫，還是需要勞逸結(jié)合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間。

3、縮短單次的學習時間，學習時間過長不僅會影響學習效率，還會影響孩子休息和娛樂的時間，會讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當?shù)目s短單次的學習時間。

4、幫孩子培養(yǎng)自信心，對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時提出表揚。

小孩子不愿意寫作業(yè)是生活中很常見的事情，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多種，包括缺乏動力、學習困難、學習環(huán)境不佳、缺乏自信心等，此時，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力，與孩子一起完成作業(yè)。

小孩子不寫作業(yè)怎么辦有什么辦法

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果。

大膽表揚孩子。比如做完作業(yè)后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進步就要毫不吝嗇地表揚，學得不好的時候批評要淡化。

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。

讓孩子適當?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

很多家長提到孩子寫作業(yè)就頭疼，他們不但寫作業(yè)的時候表現(xiàn)的拖拖拉拉，而且寫完后作業(yè)錯誤率非常高，一些脾氣不好的家長可能會通過武力幫助孩子完成作業(yè)，可過后孩子寫作業(yè)困難的情況依舊很嚴重。

孩子不寫作業(yè)正確的處理方法

了解情況：父母應(yīng)該先了解孩子沒有寫作業(yè)的具體原因?？赡苁且驗樗麄儧]有理解作業(yè)要求、缺乏時間管理技能、遇到了困難，或者是因為他們懶惰或不負責任。了解原因有助于父母更好地指導(dǎo)孩子。

與孩子坦誠交流：父母應(yīng)該與孩子坦誠地交流，詢問他們沒有寫作業(yè)的原因，并傾聽他們的解釋。在交流中，父母應(yīng)該保持耐心和理解，避免對孩子進行指責或懲罰。

樹立信心：告訴他“這個知識沒掌握不要緊，你有你的強項，別因為這個知識點不會就喪失自信，爸爸媽媽相信你”。

降低難度：跟老師商量一個月內(nèi)增加孩子作業(yè)量，但是降低難度，給我們的孩子留一些特殊作業(yè)，讓他把原來的知識補上，把自信補上，我想當我們積極求助時，老師是愿意陪伴我們的。

孩子寫作業(yè)難，是現(xiàn)在家長普遍認同的問題，一些孩子一到寫作業(yè)就事多，不是喝水，就是上廁所，還有的孩子干脆不寫作業(yè)，跟家長撒謊說沒作業(yè)，家長們很無奈，孩子為何就是不想寫作業(yè)，不愿學習呢？

孩子在學校不寫作業(yè)有什么方法可以改變呢

1、首先問孩子是什么原因?qū)е滤幌雽懽鳂I(yè)，而不是打罵孩子或發(fā)脾氣，那樣不但解決不了問題，反而使得孩子更不想寫作業(yè)了，他甚至還會覺得爸爸媽媽和老師是一伙的，就欺負他。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成。家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，為此，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、給孩子學習的動力。不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎勵，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事。

4、逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發(fā)他們的學習興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

初三的孩子面臨著升入高中的壓力，很多孩子由于厭學、反抗父母。學習壓力大等原因，不愿意寫作業(yè)，進而導(dǎo)致成績持續(xù)下滑，家長們擔心不已，面對孩子的這種情況，家長要積極引導(dǎo)孩子建立正確的學習態(tài)度，同時不要給孩子太多壓力，讓孩子在輕松健康的環(huán)境正學習。

初三孩子不寫作業(yè)是什么心理

1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。有的家庭沒有給孩子準備專門用來學習和寫作業(yè)的空間，孩子有時候在餐桌上；有時候在茶幾上；有時候在凳子上；有時候孩子寫作業(yè)的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅持不了太長時間。

2、反抗父母的一種表現(xiàn)。家長覺得孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，所以對他們的學習成績尤為關(guān)注，他們害怕自己孩子成績下降，從而各方面都對他們嚴格要求。但是，有些家長不能控制好管孩子的度，給初三孩子帶來了巨大的壓力，所以他們就會用不寫作業(yè)來反抗父母，這種情況也是比較常見的。

3、缺乏自信心。初三學生是叛逆期的孩子，他們開始對自己的潛能和能力產(chǎn)生懷疑。如果孩子在學習上遇到了困難，覺得自己“做什么都不對”，那么寫作業(yè)時自然就會缺乏自信心，進而不想做作業(yè)。

4、學習壓力大。初三孩子進入中考復(fù)習，緊張的復(fù)習狀態(tài)將持續(xù)一段時間，作業(yè)量大、考試次數(shù)多、來自父母、老師的語言壓力。如此種種，都會給孩子學習帶來巨大的壓力，如果不及時疏導(dǎo)與排解，很有可能會崩潰，孩子就會想要逃離學習，不寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)是每一位家長都比較操心的問題，在寫作業(yè)的過程中，孩子總是喜歡做小動作，不管家長說教多少次就是不改，說多了還會引起不耐煩的心理，導(dǎo)致不愿意寫作業(yè)，面對這樣的情況，家長也是比較束手無策。

孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

1、愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經(jīng)感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應(yīng)該好好玩了，老師還布置那么多的作業(yè)，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、孩子畢竟是孩子，不過現(xiàn)在的孩子太聰明了，很會察言觀色，看家長生氣了，發(fā)怒了，就去寫作業(yè)了，家長好好說，好好提醒，反而會講條件，說出各種不想寫作業(yè)的理由，推脫拖拉不去寫；

這種情況下，家長一定要嚴厲一點，要知道什么是愛，什么是寵，寵就害了孩子，嚴是愛，但要根據(jù)孩子的年齡特點，注意教育的方式，不能粗暴單一，以鼓勵和講道理為主，不能讓孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，無招可用了。

3、家長要多跟孩子溝通。家長對待孩子的方式要改變一下。要常跟孩子溝通，不要整天忙于自己的事業(yè)，忽視了孩子的學習，要經(jīng)常關(guān)心一下，多做一下孩子的思想工作，經(jīng)常進行一些教育。

初中孩子不寫作業(yè)，我們家長應(yīng)該要想辦法幫助孩子解決，看看孩子是不是學習的時候遇到了困難，因為孩子從小學進入到初中之后，學業(yè)的難度上升了，孩子不適應(yīng)、不會學習是很正常的事情，家長切忌打壓孩子，應(yīng)該多鼓勵孩子的學習。

初中孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

1、我們可以先了解一下孩子不想寫作業(yè)的原因是什么。有的孩子不想寫作業(yè)是因為老師布置的作業(yè)量太多，有的孩子不想寫作業(yè)是因為作業(yè)里面的很多題不會做，所以在家長了解清楚原因之后，我們就可以對癥下藥。

如果是因為孩子不會做而不想寫作業(yè)的話，我們可以和孩子一起來思考不會的問題，也可以先把會的作業(yè)先做完，不會的作業(yè)可以在課后多問問老師或者同學。在發(fā)現(xiàn)問題時不要批評孩子，和孩子一起來面對問題。

2、建議家長可以幫助孩子樹立信心，幫助孩子培養(yǎng)學習的興趣，幫助孩子獲得進步，幫助孩子獲得老師的理解、同情、關(guān)愛。

盡量不要采用罰抄、罰做題的方式，那樣會破壞孩子學習的興趣和樂趣，反而助長了厭學情緒。我們真正要關(guān)心的不是孩子作業(yè)做不做，而是關(guān)心孩子不做作業(yè)的真正原因，了解孩子內(nèi)心真實的想法，分析孩子遇到怎樣的困難，如何幫助和鼓勵孩子克服困難。