家長生氣撕掉了孩子的作業(yè)怎么辦

提到家庭作業(yè)，很多家長都是一幅生無可戀的樣子，因為很多孩子對家庭作業(yè)有排斥心理，不但寫作業(yè)時拖拉磨蹭，作業(yè)錯誤率也很高，一些家長在忍無可忍的情況下，將孩子的作業(yè)撕毀，但事后又非常后悔。

家長生氣撕掉了孩子的作業(yè)怎么辦

理解情緒并道歉。家長的情緒爆發(fā)可能源于生活或工作的壓力，首先要意識到情緒的失控給孩子帶來的影響。與孩子進行真誠的對話，表達對他們感受的重視，并進行正式的道歉。這一過程中可以讓孩子感受到父母的疼愛與關(guān)心，同時避免再次造成心理傷害。

重新制定完成作業(yè)的方法。與孩子一起商量，制定合理的作業(yè)時間表或者分階段目標，幫助他們有效管理時間和任務(wù)壓力。如果需要求助老師或同學(xué)的支持，也可以鼓勵孩子積極尋求幫助。這不僅能夠重新完成被撕掉的作業(yè)，還能培養(yǎng)孩子的自律和計劃能力。

培訓(xùn)情緒管理技巧。家長可以通過學(xué)習(xí)或參與相關(guān)的情商培訓(xùn)課程，提高自己的情緒管理能力，減少對孩子的負面影響。例如，練習(xí)深呼吸、冥想等放松技巧。

家長撕孩子的作業(yè)本對不對

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，生活中，很多孩子在寫作業(yè)的時候，表現(xiàn)出拖拉磨蹭，寫作業(yè)困難的現(xiàn)象，這與孩子不想學(xué)習(xí)、注意力不集中，叛逆情緒等有很大關(guān)系，如何激發(fā)孩子的寫作業(yè)動力，成為家長們普遍關(guān)注的重點。

孩子寫作業(yè)拖拉家長該怎么辦

第一，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時，家長不發(fā)出干擾聲音。可以通過“舒爾特方格”訓(xùn)練，提升注意力。

第二，培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責(zé)任感。

第三，提高孩子學(xué)習(xí)能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的孩子是學(xué)習(xí)價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習(xí)力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

第四，家長減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

考試是檢驗孩子學(xué)習(xí)成績的重要途徑，很多孩子在考試時出現(xiàn)成績低下的現(xiàn)象，家長看到不及格的分數(shù)，火冒三丈，對著孩子一陣武力輸出，這是非常不對的做法，孩子考試成績差可能是多個原因造成的，家長要了解背后原因，幫助孩子分析錯誤。

孩子考不好家長很生氣怎么辦

首先，作為家長，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心和信心。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是不同的，不能過分苛求他們達到自己設(shè)定的目標。相反，我們應(yīng)該了解孩子的優(yōu)點和潛力，鼓勵他們并給予支持。

其次，在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績時，我們要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期規(guī)劃學(xué)習(xí)時間表，確保孩子每天有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，要幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教他們?nèi)绾斡行У赜洃浐屠斫庵R。

第三，注重學(xué)科知識的鞏固也是很重要的。對于孩子不擅長的學(xué)科，我們可以通過針對性的輔導(dǎo)來幫助他們。可以選擇一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，讓孩子在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

第四，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有些孩子在學(xué)習(xí)上往往會犯一些常見的錯誤，比如馬虎大意，不做筆記，不復(fù)習(xí)等等。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到孩子的成績。因此，作為家長，我們要耐心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時復(fù)習(xí)，做好筆記，及時完成作業(yè)等等。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因為孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學(xué)題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導(dǎo)孩子認真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應(yīng)該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業(yè)?，F(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會非?？咕?。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

家庭作業(yè)是孩子鞏固所學(xué)知識，提高成績的重要途徑，生活中，一些孩子在寫作業(yè)時遇到不會寫的作業(yè)，往往需要家長解答引導(dǎo)，但有些家長的知識掌握也比較有限，在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時顯得力不從心，不知該如何幫助孩子。

孩子作業(yè)不會家長教不了怎么辦

第一，如果孩子處于低年級段，父母又有充分的時間陪伴孩子的話，那就和孩子一塊學(xué)習(xí)。遇到難題共同探討，共同尋找方法，共同找老師解決。這個過程如果父母處理的好的話，那么孩子不僅在學(xué)習(xí)方面興趣有大大的提高，并且也能增進親子情感方面的交流。并且這個階段的知識點父母學(xué)起來也不會很吃力。

第二，如果孩子處于高年級段，說句很實在的話，我們可能就有心無力。這個時候就需要請家教老師或擇一信賴的輔導(dǎo)機構(gòu)來幫助孩子。但在這里要注意一點，雖然我們?yōu)楹⒆诱埩溯o導(dǎo)老師，也要多增進與孩子的情感交流。不能一丟給輔導(dǎo)老師就不聞不問。

第三，培養(yǎng)孩子找尋答案的能力，比如在電腦上手機上去尋找，或者就是找詞典，讓孩子能夠知道自己也能解決問題，或者讓孩子老師去詢問，偶爾老師會指導(dǎo)一下，經(jīng)常的話可能不太可能。但是試試有沒關(guān)系，不排除有些老師愛心散發(fā)。

第四，鼓勵孩子向他人請教。孩子不會做題，家長也不會，應(yīng)該去向老師請教，或者向有知識，有文化的朋友請教，或者在手機，電腦里查詢幫助，或者向班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教。

一直以來，家庭作業(yè)不但對孩子來說是一個難題，對家長來說也是一個難題，孩子不愿寫作業(yè)，拖拉磨蹭，家長督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場家庭鬧劇就會上演，家長咆哮，孩子哭鬧，那么面對孩子不愿寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業(yè)家長該怎么辦

1、了解孩子的真實感受。首先，作為家長，我們需要站在孩子的角度去理解他們?yōu)楹尾幌矚g寫作業(yè)?？赡苁侨蝿?wù)太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學(xué)習(xí)積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實感受，是解決問題的第一步。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子寫作業(yè)至關(guān)重要。請確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓他們在寫作業(yè)時能夠集中注意力。此外，適當?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠為孩子提供一種輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業(yè)成為一種緊迫而痛苦的任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和特點，設(shè)置適當?shù)膶W(xué)習(xí)時長，休息時間也應(yīng)得到充分保障。

4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式。有時，孩子對寫作業(yè)的抵觸感可能源于對學(xué)科的興趣不足。在這種情況下，家長可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以結(jié)合游戲、實踐活動或互動性強的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學(xué)習(xí)壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進行開導(dǎo)。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學(xué)會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業(yè)習(xí)慣。對于初中生，良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學(xué)習(xí)中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，例如每天為孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。