初一歷史應(yīng)該怎么學(xué)

對于初一的孩子，他們在認(rèn)識社會政治領(lǐng)域當(dāng)中的事情上，能力確實(shí)比較薄弱，但是可以鼓勵孩子換位思考，設(shè)身處地地去分析事情，去拓展自己的視野，當(dāng)習(xí)慣于思考?xì)v史事件的時候，他就能夠從過去的歷史當(dāng)中學(xué)會了反思，然后從全面的觀點(diǎn)，比如說，政治經(jīng)濟(jì)，地理，外交等等各方面去分析一件事情。這種思維方式，是學(xué)習(xí)歷史的根本的方法，剛開始確實(shí)會比較難一些，但是習(xí)慣了，習(xí)得了這一種思維方式的話，他就奠定了他以后歷史事件分析的能力。

初一歷史應(yīng)該怎么學(xué)

熟悉基礎(chǔ)知識。課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講做筆記，課后多復(fù)習(xí)。這些基礎(chǔ)知識是提升自己歷史成績的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢就沒法提升自己；但光有基礎(chǔ)知識還不能學(xué)好歷史。真正提升自己歷史學(xué)習(xí)層次的是學(xué)會用辯證唯物主義的眼光去看待歷史事件、去思索歷史現(xiàn)象。

第三，學(xué)會橫向比較、縱向比較。比如我國宋朝時期同時代的世界發(fā)生了哪些大事，為什么會發(fā)生這些大事？儒學(xué)的發(fā)展史及其影響等等。

此外，家長要讓孩子做好以下幾點(diǎn)

1、做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習(xí)，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點(diǎn)。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點(diǎn)聽自己不理解的內(nèi)容。

初一是剛開始系統(tǒng)性學(xué)習(xí)英語的階段，開始好好學(xué)習(xí)英語是來得及的。首先，得培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。其次，得找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語是一個日積月累的過程，重在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持！

初一英語應(yīng)該怎么學(xué)

培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語的前提。應(yīng)從個人主觀上認(rèn)識英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，比如聽英文歌曲，觀看英語電影，閱讀英語故事等，用興趣來激發(fā)行動，用行動來督促學(xué)習(xí)。

掌握單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。應(yīng)采取多渠道來掌握盡可能多的單詞，比如做卡片、每日打卡等形式，將單詞記憶融入日常學(xué)習(xí)和生活，督促孩子記憶單詞。

注重課堂是學(xué)好英語的保證。應(yīng)保證課堂的聽課質(zhì)量，這是學(xué)好英語的最要環(huán)節(jié)，只有按時掌握了老師講解，才能對英語有系統(tǒng)的認(rèn)知。

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)好英語的支撐。及時復(fù)習(xí)所學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)才能檢測自己的薄弱之處，做到查缺補(bǔ)漏。刷題切忌多，有時候花時間反思更有效。

考試時檢驗(yàn)孩子最近一段時間的學(xué)習(xí)成果，很多家長看見孩子的成績比較差，就開始批評甚至打罵孩子，然后造成孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)的情況。

初一孩子成績差父母應(yīng)該怎么做

1.及時引導(dǎo)：可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動聲色的掌握其各種心態(tài)和動向。坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2.尋求老師的幫助：與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因?yàn)樗麄兯吹降囊膊灰欢ㄈ?，只能供自己參考，尤其是?dāng)老師的意見比較難聽的時候，請務(wù)必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會引起孩子的叛逆。

3.樹立孩子的信心：學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

初一孩子成績差的原因

很多孩子到初三了面對文科教材，比如文科政史，孩子上課能看懂，可是，考試的時候分?jǐn)?shù)提不上來，只看懂教材不一定能夠提高成績，讀懂和會做題還是不一樣的。

初三孩子怎么學(xué)好政治和歷史

1、關(guān)注社會新聞

初三孩子年紀(jì)也不算太小了，平時在看電視和刷手機(jī)的同時，要多關(guān)注一些社會的熱點(diǎn)和新聞，尤其是政治熱點(diǎn)，與教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的熱點(diǎn)時事政治、地區(qū)時事政治更加是中考的頭等大事，初三孩子要多整理社會熱點(diǎn)新聞，這樣才能在面對問題時做到“處變不驚”。

2、反復(fù)記憶，及時鞏固

初三孩子需要反復(fù)記憶背誦重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容。這是不斷增強(qiáng)初中政治學(xué)習(xí)效果和提高考試成績的基本要求。眾所周知，政治的考試，除了選擇題以外，就是辨析題和論述題、簡答題。如果對于重點(diǎn)的知識點(diǎn)沒有掌握的話，那在考試的過程當(dāng)中可能會很難取得好的成績，這也是初中政治學(xué)習(xí)的基本要領(lǐng)。

很多孩子剛步入初一，面對新課程歷史，不會總結(jié)歸納，更不會把全部歷史的事件順序給總結(jié)出來，所以就導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)哪個背哪個，沒有全局意識，歷史成績難以提升。因此孩子初一想要?dú)v史提分，需要把每個時間點(diǎn)的歷史事件掌握著，這是學(xué)習(xí)歷史的最關(guān)鍵的一步。

初一歷史差怎么辦

1、加強(qiáng)理解，融會貫通

歷史考題也有許多是理解與貫通的。因此，孩子在學(xué)習(xí)時應(yīng)該切記死記硬背，應(yīng)該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，列入時間線,地域線等,看清楚它背后包含的東西，理解清楚前后關(guān)系、因果關(guān)系，并加以融會貫通。然后把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。

2、增加閱讀，培養(yǎng)興趣

孩子初中想學(xué)好歷史，應(yīng)該增加讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報(bào)紙和雜志。開拓知識面，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。歷史的學(xué)習(xí)有時是可以從不知不覺中到自知自覺中轉(zhuǎn)化的，孩子的歷史興趣也可以慢慢產(chǎn)生的。

初一的孩子歷史學(xué)不好、學(xué)不會，不是什么大的事情，歷史作為副科，學(xué)好它很簡單，關(guān)鍵是孩子要對歷史學(xué)習(xí)感興趣，不能帶著不耐煩的心理去學(xué)習(xí)，這樣永遠(yuǎn)也不會學(xué)好，考不出好的分?jǐn)?shù)。

初一歷史不好怎么辦

1、掌握正確的背誦方法

學(xué)歷史，背誦是基礎(chǔ)，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導(dǎo)圖去畫出每個歷史時期的歷史時間導(dǎo)圖，或者每節(jié)課程的思維導(dǎo)圖，把重點(diǎn)關(guān)鍵詞都找出來，一張思維導(dǎo)圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來也非常的方法，只要看著那些關(guān)鍵詞基本上就能復(fù)述整節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖具有發(fā)散和聚合功能，用來記憶是非常好的工具。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)

在初中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要，預(yù)習(xí)是先行一步?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。初中科目多，時間緊，課前做好預(yù)習(xí)，聽課效率大大提高。課堂上聽明白，做起練習(xí)游刃有余，成績好是自然而然的事情。以歷史學(xué)科為例，提前預(yù)習(xí)，可以先把單元大標(biāo)題看一遍，單元導(dǎo)語看和讀各一遍。課文歷史事件從時間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過和影響六因素去劃書和分析。影響一般難度較大，如果你不理解，上課時重點(diǎn)去聽，重點(diǎn)去突破。這樣聽課針對性明顯變強(qiáng)。

家長一定要教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，邊記、邊思考，要抓住課堂不懂的就及時詢問老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念，然后就是重視實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)過程中的原理和目的。最后就是多練題，多總結(jié)。

初二的物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

物理老師所說的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)：比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實(shí)施。

2、多做實(shí)驗(yàn)

動手既會讓孩子全心投入，也會讓他對物理越來越有興趣。網(wǎng)購的盛行也輕而易舉解決了這個問題，很多實(shí)驗(yàn)器材都能買到，也沒有多少錢，這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實(shí)驗(yàn)。