3年級(jí)孩子上課愛說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

孩子上課愛說(shuō)話，相信這是很多家長(zhǎng)遇到的比較棘手的問(wèn)題，不管家長(zhǎng)采取什么樣的措施，但是效果都是收效甚微，甚至還有跟家長(zhǎng)頂撞的趨勢(shì)。

3年級(jí)孩子上課愛說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要看準(zhǔn)溝通的時(shí)機(jī)，一定要選擇孩子有溝通的欲望時(shí)，如：孩子在取得成功，高興的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與他們分享；在孩子遇到挫折，受到傷害時(shí)，要主動(dòng)愛撫、關(guān)心；當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長(zhǎng)要告訴自己，人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，甚至需要?jiǎng)?chuàng)傷。

2、保持孩子安靜學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要讓孩子保持深入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)該讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與環(huán)境，安排安靜與專注時(shí)間，如靜坐聽音樂、聽故事、看圖書、下棋、拼圖、玩積木等，讓孩子放松自己及培養(yǎng)其安靜和專注的能力。

3、保持孩子注意力的訓(xùn)練。孩子注意力不集中，會(huì)大大影響孩子的學(xué)習(xí)效率，影響孩子的生活。孩子的注意力不是一天之內(nèi)被破壞的，所以也不可能一天就可以培養(yǎng)回來(lái)。在生活中，家長(zhǎng)要長(zhǎng)久堅(jiān)持，讓孩子從自身改正，從而幫助孩子在上課、寫作業(yè)時(shí)都達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)。

4、孩子上課愛說(shuō)話，說(shuō)明孩子好動(dòng)，話多。學(xué)習(xí)最主要的是上課聽講。愛說(shuō)話的孩子一定要及時(shí)引導(dǎo)。可以請(qǐng)求老師把他放在第一排，時(shí)時(shí)刻刻在老師面前，看他怎么說(shuō)。另外下課以后要詢問(wèn)孩子為什么上課說(shuō)話，問(wèn)清楚孩子說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，便于處理。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，上課時(shí)老師總是一遍遍強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，為孩子創(chuàng)造好的聽課環(huán)境，然而生活中，還是有很多孩子會(huì)出現(xiàn)上課說(shuō)話，小動(dòng)作多的現(xiàn)象，既耽誤老師的授課進(jìn)程，也影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上課說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

給孩子樹立正確的態(tài)度：家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子傳遞積極的信息，告訴孩子上課說(shuō)話是一種不禮貌的行為，并且可能會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要告訴孩子說(shuō)話可以，但是必須控制音量和頻率。

幫助孩子制定計(jì)劃：家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括約束自己在學(xué)校的時(shí)間，以及回家需要完成的任務(wù)。這可以幫助孩子更好地管理自己的時(shí)間，并在學(xué)校時(shí)間中減少說(shuō)話次數(shù)。

給孩子提供充足的休息時(shí)間：孩子上課期間需要充足的休息，以便集中注意力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到一些休息的方式，如玩游戲或聽音樂等，以緩解疲勞。

建立良好的責(zé)任感：在家長(zhǎng)與孩子的交流過(guò)程中，要注意引導(dǎo)孩子，讓他們充分了解到自己的行為對(duì)別人的影響。向孩子解釋座位后面的學(xué)生聽不清楚老師在講什么的情況下，他們應(yīng)該停止說(shuō)話。這是孩子完成學(xué)業(yè)的責(zé)任。知道責(zé)任，行為會(huì)更加負(fù)責(zé)。

孩子上課愛說(shuō)話，小動(dòng)作多，是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)要想幫助孩子改正，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到上課說(shuō)話的危害，并幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛說(shuō)話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會(huì)在課堂上說(shuō)話，是否因?yàn)闊o(wú)聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

然后，家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

上課愛說(shuō)話的孩子，說(shuō)明其性格開朗，喜歡表達(dá)，家長(zhǎng)可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，和孩子多溝通交流，在交流的過(guò)程中舉例告訴孩子，教室是嚴(yán)肅的場(chǎng)合，不可隨意說(shuō)話。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子課堂上可以多問(wèn)問(wèn)題，或者多回答問(wèn)題，從問(wèn)題出發(fā)的課堂發(fā)言，既可以得到老師的關(guān)注，也能夠做到遵守紀(jì)律，一舉雙得。

孩子上課愛說(shuō)話怎么教育

1、與孩子談話：與孩子建立積極的溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g在課堂上說(shuō)話?？赡芩麄兏械綗o(wú)聊、有疑問(wèn)、需要幫助等。通過(guò)與孩子交流，找出他們的需求并提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2、設(shè)置清晰的規(guī)則和期望：與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專注聽講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行為。

3、鼓勵(lì)有效的溝通技巧：教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)恼n堂交流和提問(wèn)方式，告訴他們?cè)诤线m的時(shí)間舉手發(fā)言，而不是不停地打斷和說(shuō)閑話。

4、培養(yǎng)專注力和注意力：幫助孩子培養(yǎng)專注力和注意力的技巧。這可以包括適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間、分解任務(wù)、使用提醒工具等方法，以幫助孩子集中精力并保持專注。

上課愛說(shuō)話，是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的通病，家長(zhǎng)在聽到老師的反饋時(shí)，也不要過(guò)于生氣，要慢慢引導(dǎo)孩子，不要采取強(qiáng)硬的手段，否則只會(huì)讓孩子變本加厲。

老師說(shuō)孩子上課愛說(shuō)話怎么教育孩子

1、給予孩子更多的關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過(guò)于壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通。

2、改變家庭說(shuō)話環(huán)境。孩子愛說(shuō)話，有時(shí)也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會(huì)了，所以父母可以有意識(shí)地少嘮叨，少抱怨，少說(shuō)那些沒有實(shí)際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會(huì)不多說(shuō)，不亂接話了。教孩子不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)尊重別人。

3、盡量消除環(huán)境干擾。環(huán)境對(duì)人的注意力有明顯的影響，對(duì)孩子更是如此。在上課前，有經(jīng)驗(yàn)的教師往往會(huì)適度整理上課紀(jì)律，把孩子的注意力從課間的亢奮狀態(tài)拽回來(lái)。然后在講授所學(xué)內(nèi)容。上課期間，也應(yīng)消除教室周圍有可能打斷或分散孩子注意力的因素。如突然出現(xiàn)的聲音等。

4、和老師及時(shí)溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說(shuō)話，只要身邊有人就會(huì)情不自禁地說(shuō)話。如果孩子的同桌也是個(gè)健談的孩子，兩個(gè)孩子碰在一起就會(huì)有說(shuō)不完的話，甚至在課上也停不下來(lái)。所以，家長(zhǎng)要主動(dòng)跟班主任老師進(jìn)行溝通。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂秩序，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課，然而還是有很多孩子在上課時(shí)出現(xiàn)小動(dòng)作多，與同學(xué)交頭接耳等擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效率非常低下。

上課愛說(shuō)話的學(xué)生該怎么教育

孩子上課愛說(shuō)話是一種不好的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)和老師共同引導(dǎo)來(lái)糾正。教育孩子要遵守課堂秩序，可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效1。其次，告訴孩子上課說(shuō)話的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

此外，可以給孩子制定“作業(yè)課”時(shí)間表，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說(shuō)話或離開書桌。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要多關(guān)注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說(shuō)話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關(guān)注，減少在課堂上博得關(guān)注的需求。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，很多老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動(dòng)作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長(zhǎng)怎么教育

家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說(shuō)話的問(wèn)題。

鼓勵(lì)積極行為，鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。